淺談如何提高初中生英語學(xué)習(xí)興趣

【摘 要】興趣和愛好是學(xué)習(xí)的最好的老師，我們當(dāng)今的英語教學(xué)要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，把英語課堂變得豐富生動有意義。

【關(guān)鍵詞】提高 初中生 英語 興趣

隨著社會的發(fā)展和素質(zhì)教育的深入，今天的英語教學(xué)已經(jīng)不再像往日一樣，只是為了應(yīng)付一張試卷的\"啞巴英語\"。我校學(xué)生普遍來自農(nóng)村，英語基礎(chǔ)較差。他們對英語的學(xué)習(xí)就是在機(jī)械背單詞，背句子，枯燥乏味的做題，毫無興趣而言。因此，在課堂教學(xué)中，如何激發(fā)學(xué)生的興趣；培養(yǎng)學(xué)生的思維能力；使其能輕松愉快的學(xué)習(xí)英語，就成為擺在我們面前的一大課題。

首先，我們要對學(xué)生進(jìn)行情感誘導(dǎo)，調(diào)動興趣

著名的外語教育家H.H.Stern 曾說過：“情感對外語學(xué)習(xí)的作用至少與認(rèn)識技能同等重要，甚至更重要?！庇⒄Z教學(xué)不僅是一個認(rèn)識過程，也是一種情感活動過程。因此要注重英語教學(xué)中師生間的情感交流，把知識和情感兩方面結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。研究表明，中學(xué)生學(xué)習(xí)外語的動機(jī)最直接的來源是外語老師的情感動力以及對他們的態(tài)度。因此，英語老師有必要與學(xué)生建立良好的關(guān)系，多進(jìn)行情感交流，相互溝通。英語老師應(yīng)了解所教的學(xué)生，給予他們尊重、愛護(hù)，課間課后與他們多交流。師生間的信息傳遞和情感交流相互作用，有利于創(chuàng)造和諧的語言學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動學(xué)生的積極性和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣。教師也只有俯下身去，真心關(guān)愛每一位學(xué)生，才能營造好的課堂教學(xué)氛圍.才能贏得學(xué)生的尊重和信任，才能獲得學(xué)生的理解與支持?！?br>