多媒體為思想品德教學(xué)插上了騰飛的翅膀

【摘 要】多媒體教學(xué)法以其特有的科學(xué)性和形象性，促進(jìn)了教學(xué)形式的多樣性、教學(xué)效果的優(yōu)化和教學(xué)目標(biāo)的超越，對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂發(fā)揮著越來(lái)越重要的促進(jìn)作用。多媒體技術(shù)與思想品德教學(xué)相結(jié)合的過(guò)程將是師生之間相互交流的過(guò)程，它會(huì)使思想品德教學(xué)往更好的方向發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】多媒體 思想品德課教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量

近年來(lái)，隨著教育現(xiàn)代化水平的提高和教學(xué)手段多媒體化的運(yùn)用，以計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為標(biāo)志的多媒體教學(xué)法以其特有的科學(xué)性和形象性，顯示出獨(dú)有的內(nèi)在魅力和廣闊的發(fā)展前景，促進(jìn)了教學(xué)形式的多樣性、教學(xué)效果的優(yōu)化和教學(xué)目標(biāo)的超越，對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂發(fā)揮著越來(lái)越重要的促進(jìn)作用。本文結(jié)合初中思想品德課的教學(xué)實(shí)際，從以下幾個(gè)方面探討電教多媒體手段在思想品德課教學(xué)中的運(yùn)用。

一、電教多媒體的使用，直觀形象，能促進(jìn)對(duì)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的理解和掌握

傳統(tǒng)的思想品德課教學(xué)往往會(huì)為了突出教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)中的難點(diǎn)，以及解決一些很抽象的問(wèn)題而花費(fèi)大量時(shí)間和精力，然而付出了時(shí)間和精力之后，結(jié)果往往是學(xué)生不僅感觸不深，還易產(chǎn)生疲勞感甚至厭煩情緒，教學(xué)效果大打折扣。而多媒體可以活化教學(xué)內(nèi)容情景，變抽象為具體，化難為易，激活學(xué)生思維，促進(jìn)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解。……