2016年12期
刊物介紹
《讀寫算》小學高年級版以小學五、六年級學生為讀者對象。2011年，《讀寫算》小學高年級版的編輯指導思想是：堅持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強刊物的階梯性、實用性、可讀性，強化編輯的策劃意識、質量意識、特色意識，著力打造中國小學語文、數學學習輔導類期刊第一品牌，讓每一個小讀者都愛上語文和數學學科。
讀寫算·基礎教育研究
卷首語
德育教育研究
- 分層次理論在初中班主任德育工作中的應用
- 淺析激發少數民族學生高中政治學習興趣
- 論如何煥發高中思想政治教師的人格魅力
- 多媒體為思想品德教學插上了騰飛的翅膀
- 運用鄉村文化教育資源 打造品德教學新紀元
- 轉變觀念 改善管理 提升能力
- 班主任德育工作藝術性策略研究
- 淺議如何提高山區中學思想品德課堂教學效果
- 淺談在思想品德課中應注重學生什么素質的培養
- 校園文化建設與中學生孝德教育
- 淺談高中政治教學的“生活化”實施策略
- 捕捉生活，創設生活化的品德課堂
- 例談政治解題思維能力的培養
- 現代幼兒園德育教學方法之我見
- 淺談黨校思想政治教育創新機制
- “嘗試教學法”在初中思想品德教學中的實踐與反思
- 高考改革“新常態”下，如何提高高三政治一輪復習的有效性
- 培養學生閱讀方法 促進學生思維能力素養的提升
- 引入生活案例，強化政治教學
- 中學校服德育功能探究
和諧教育研究
教學方法研究
- 淺談新疆文化館事業“十二五”發展現狀與建議
- 用興趣讓學生愛上體育課
- 先學后教，以學定教，構建高效課堂
- 樂教樂學之我談
- 特殊學校教育健康發展研究
- 應用電教媒體 促進幼兒語言科學有效發展
- 平板借助云翅膀 課堂翻轉成效高
- 微課制作中的問題探討
- 如何在教學中激發學生的學習興趣
- 盡早引導小朋友占據創造性思維空間
- 幼兒園語言教學與音樂教學整合構建
- 班主任工作中與后進生的交流藝術
- 高效課堂下的學生自主管理與合作學習小組建設
- 孩子不良行為矯正之我見
- 如何上好復習課
- 重視指導學生做好讀書筆記 架設積累與運用之間的橋梁
- 程序教學法基本原則在教學中的運用
- 如何讓你的課堂更生動
- 游戲化教學，讓學生樂在其中
- 幼兒園教育活動現狀與對策研究
- 在高效課堂教學中的點滴收獲
- 《認識人民幣》教學設計與評析
- 質疑在教學中的作用
- “把課堂還給學生”滲透小學教學方法案例
- 淺議奧爾夫教學法在幼兒教學中的作用
- 利用技能大賽推動課程教學改革
- 課堂教學怎樣提升探究的實用性
教育管理研究
- 家庭教育與幼兒園素質教育的互補性研究
- 尊重生命，喚醒成長
- 高中班主任管理工作的創新分析
- 班主任的班級管理藝術
- 小學優秀班集體的培養
- 實現高校教學管理精細化的幾點思考
- 論初中班主任管理工作效率有效性提高
- 淺談如何運用社會工作中的小組工作進行班級管理
- 幼兒園班主任工作藝術與班主任工作創新
- 談特殊教育學校輔具配置
- 淺談如何有效開展初中班主任工作
- 指南背景下幼兒園語言教育活動的組織與指導
- 幼兒教育中游戲的教育作用與價值研究
- 我國農村學前教育辦園體制中存在的問題及對策
- 大學生雙創之我見
- 電子白板教室在教學和管理中的作用
- 如何幫助孩子在探究中成長
- 班主任
- 班主任應善于激發學生正能量
- 挖掘鄉土資源 讓幼兒課程飽含鄉情
- 法學教育過程化管理機制探微
- 初中班主任管理工作的創新
- 目前農村小學教育探究
- 高中班主任管理中存在的問題及措施
- 在學生自主管理中，怎樣當好班主任
- 班主任溝通學生談話“八法”
- 自然資源與幼兒發展
- 談談生管教育工作的幾點體會
- 事事有人做，量化促發展
- 論述中職班主任班務工作的現狀及對策
- 地方高職院校管理完善與創新途徑探析
- 如何引導小學生進行合作交流
科學教育研究
- 淺談初中生物教學中如何滲透三生教育
- 一顆蘋果引發的思考
- 物理教學減輕學生負擔之我見
- 分組合作教學法在初中生物課堂教學中應用研究
- 高中生物實驗教學存在的問題初探
- 淺談任務驅動法在初中化學教學中的應用
- 談談如何在化學教學中滲透環保意識
- 動畫演示在高中物理課堂教學中之初探
- 新課改生物備課的幾點做法
- 高中生物教學方式對學生能力發展的影響初探
- 初中物理實驗教學策略
- 淺談高中化學教學中培養創造思維
- 關于高中化學課堂教學興趣的培養
- 2016高考理綜化學試卷分析及2017高考備考建議
- 以學生興趣驅動初中化學教學
- 物理教學之聯系生活
- 高中物理教學實踐探索
- 高中化學有效教學策略和方法
- 怎樣提升高中物理教學中的有效性之我見
- 淺談初中物理力學部分的教學策略
- 常見的酸和堿教學設計
- 在信息技術課堂培養學生的創新意識和創造能力
- 如何讓高中生物課生動有趣
- 思維導圖在化學學習中的功能探究
- 初中生物理成績兩極分化的原因及預防
- 如何使科學實驗課真正有效的合作學習
- 新時期初中物理教學改革的創新
- 如何面對幼兒耍脾氣的行為
- 淺談高中物理實驗課的重要性
- 初中生物教學中引導學生合作學習有效性思考
- 信息技術與學科課程整合對學生創造性思維的培養
- 中學化學教學在道德傳承和培養中的作用
- 高中新課程化學實驗教學的研究
- 淺談初中物理素質教育的實施
- 淺談信息技術在教育教學中的影響及作用
- 淺談初中信息技術的教學策略
- 用形象思維對平行板電容器的動態分析
- 高中信息技術教學中的翻轉課堂探析
- 關于小學科學教學現狀及其影響因素分析
- 高中化學教學探討
- 淺談新課標下的高中計算機教學
- 淺談小學科技教育創新的方法和途徑
- 知識串聯在有機合成化學中的應用
- 生活中的化學
- 談生物學教學中的科學探究
- 生物學教學中概念模型教學的啟示
- 導學案教學模式在高中生物教學中的應用
- 淺談信息技術在小學數學教學中的應用
數學教育研究
- 巧用媒體資源導入數學新課
- 小學數學教學中的口算練習研究
- 巧用“錯誤”資源，提高課堂效率
- 淺析高數中的求解函數極限方法
- 淺談多媒體技術在小學數學教學中存在的問題及解決對策
- 數學思想方法不該“缺席”
- 新課標下初中數學教學路徑探究
- 淺析初中數學作業存在的問題及對策
- 新課改下信息技術與高中數學教學融合探究
- 低段數學教學中激發學生興趣的方法研究
- 如何開展中學數學中的情境教學
- 好習慣，益終生
- 淺談數學知識與創造性思維的培養
- 淺談學生數學思維能力的培養
- 探討小學數學教學估算能力培養意義及策略
- 淺談數學教學中學生能力的培養
- 淺談微課在小學數學課堂的應用
- 淺議提高小學生計算正確率的策略
- 淺論如何提高小學生數學課堂的積極性
- 新課標背景下，小學生數學學習習慣的養成
- 提高高三數學復習中例題教學的有效性的探究
- 新課程改革背景下小學數學教學生活化
- 對“二次根式”復習課教學過程設計所引發的數學問題的思考
- 初探信息技術與小學數學教學整合
- 從學生實際出發
- 讓學生在體驗中學習數學
- 論新時代下學生思維能力的培養
- 數列通項的求解
- 提高小學數學高效課堂有效性芻議
- 論類比思維在高中數學教學和解題中的運用
- 淺談新課程下的高中數學情感教學策略
- 淺析如何提高初中數學教學質量
- 中考數學壓軸題命題特點與實例解析
- 論化歸思想在初中數學教學中的有效應用
- 學為中心的初中數學課堂特征和教學基本模式初探
- 讓學生在生活體驗中自主探究
- 素質教育理念下數學教學中滲透數學思想方法研究
- 探究電子白板在初中數學教學中的應用
- 淺談以學生為中心在初中數學教學中的重要性
- 淺談數學創造性思維的培養
- 基于微課環境下初中數學高效課堂構建研究
- 試析基于協作建模的小學數學教學設計
- 淺談如何培養小學數學教學中學生數學思維能力
- 小學數學應用題教學的思考
- 通過多媒體優化小學數學教學課堂
- 淺談如何優化小學數學的課堂教學
- 如何提高小學數學課堂效率
- 淺談對話教學在小學數學教學中的應用
- 在小班化數學課堂中，如何培養學生質疑能力
- 淺析小學數學的學習方法
- 用簡便方法判斷3的倍數
- 初中數學函數概念教學方式之研究
- 高中數學教學中如何有效地運用微課
- 對當前小學數學課堂提問教學策略的思考
- 淺議小學數學教學中學生邏輯思維能力的培養
- 論小學數學與生活的結合
- 在數學課堂中培養學生的問題意識
- 讓小學數學課堂因“學具”而精彩
- 淺析高三數學復習教學的有效性
- 試論小學數學課堂環境與學習成果的關系
- 情景教學對提升小學數學課堂效果的實踐
- 動態生成
- 論小學數學生活情境教學的開展
- 提升農村小學數學教學辦法研究
- 如何提高農村小學生的口算能力
- 小學數學教學點滴談
- 淺談農村初中數學的分層教學
- 淺議計算機技術在初中數學教學中的應用
- 新課改背景下如何搞好初中數學課堂教學
- 探討導學案在高中數學教學中存在的問題及解決建議
- 在小學數學教學中如何激發學生的學習興趣
- 我的課堂生做主
- 數學課堂如何融入多彩生活
- 農村小學數學教學激發學生興趣的方法探討
- 怎樣利用情感教育提升高中數學教學效率
- 初中幾何直觀能力培養的有效方法分析
- 小學數學“數學好玩”教材之我見
- 小學數學教學方法探討
- 一位小學數學學困生的跟蹤調查
- 找尋生活中的數學元素
體藝教育研究
- 幼兒數學活動生活化實踐研究
- 教育信息化在小學美術教學中的作用
- 讓材料投放為美術區活動增色添彩
- 有效教學策略在幼兒園美術教學中的運用探析
- 談如何上好高中美術欣賞課
- 淺談初中體育游戲教學法運用
- 初探初中體育大課間活動
- 芻議小學美術水墨畫的有效教學
- 小學生體質健康低下的原因及對策
- 體態律動在小學音樂教學中的運用
- 淺談初中體育教學中體育游戲教學法
- 初中體育教學中學生足球興趣的培養
- 開展因地制宜的幼兒體育游戲活動之實踐與研究
- 淺談農村初中開展陽光體育活動現狀與分析
- 讓“陽光”評價灑滿小學音樂課堂
- 體育教育在學前教育中的重要性及實施
- 論初中體育教學中的拓展訓練應用
- 用心設計&快樂學習
- 創建小學快樂體育教學之我見
- 中學生體育興趣的培養
- 軟式體育器材在幼兒園體育游戲中的探究
- 淺談小學體育教學如何激發學生興趣
- 小學音樂教學中實施情感教育探討
- 小學音樂應重點實施趣味教學
- 農村初中體育與健康課程淺談
- 淺談如何引導初中生欣賞音樂劇片段《回憶》
- 淺析新課程中舞蹈學習怎樣才能達到最佳的合作效果
- 高職院校籃球選項課教學改革淺析
- 淺談排球正面雙手傳球教學的教法步驟
- 淺析如何構建小學音樂高效課堂
- 提高小學美術課堂教學效率的幾點思考
- 淺談高中音樂特長生的視唱練耳教學
- 體育課中應用探究式教學是浪費時間嗎
- 讓音樂伴隨數學課堂
- 中國特色體育產業發展方向的研究
- 高中音樂課堂中的民族傳統音樂教育
- 體育課堂教學評價標準淺議
- 霧霾天氣常態化下對中小學體育課的反思
- 示范教學法在中小學音樂教師培訓中的應用探討
- 淺析中職學校體育教學現狀及應對策略
文史教育研究
英語教育研究
- 對小學生英語學習習慣培養的幾點見解
- 英語特優生的培養
- 淺論初中英語閱讀教學的不足及其策略
- 英語聽力水平提高策略
- 淺析影響高中英語教學質量的因素及策略
- 提高學生的寫作能力重要途徑—閱讀積累
- 淺談如何提高小學英語課堂教學效率
- 淺析大學英語教學中指導學生自主學習的有效途徑
- 淺談中小學英語教學的幾點感想
- 新課程理念下初中英語教學評價探析
- 淺談商務英語中的文化因素及其翻譯策略
- 農村初中英語走班教學效果探析
- 數管齊下，讓興趣成為學生英語學習的導師
- 淺論初中英語學生自學能力培養方法研究
- 淺談小學英語課堂教學中的師生互動策略
- 小學英語實踐性作業布置的探索
- 淺談互動式初中英語教學模式
- 提升英語課堂有效教學的現實途徑
- 用“互聯網+”讓初中英語教學效率“飛”起來
- 芻議新課改進程中的高中英語教學問題
- 淺談初中英語閱讀
- 高中英語學業成就評價存在的問題及對策
- 小學語文閱讀教學策略
- 造句要為作文搭建平臺
語文教育研究
- 加強課外閱讀的指導
- 小學生如何做好課外閱讀題
- 淺談高中語文教學中情感教育的融入
- 現代教育資源在小學語文教學中的運用
- 試論信息技術在小學語文教學中的應用
- 淺談小學生識字教學的重要性
- 試論中學語文語言教學
- 努力提高學生的朗讀水平
- 在語文課堂教學中指導學生自主學習
- 在生動實踐中強化識字教學
- 淺談小學低年級識字教學的認識
- 淺談閱讀教學中的詞句訓練
- 探究職高語文教學中的美育
- 小學語文閱讀教學中閱讀習慣對于識字能力的提升研究
- 小學漢語教學中課堂氣氛的營造方法
- 淺談閱讀教學的朗讀訓練
- 轉軸撥弦三兩聲 未成曲調先有情
- 微課在小學語文識字教學中的應用研究
- 高中課堂的語文情感教學研究
- 初中語文發揮學科優勢，綻開德育之花
- 利用課外活動提升農村高中學生語文素養的做法
- 淺談批注式閱讀在初中語文教學中的有效性
- 蘭坪縣少數民族山區高中語文教學反思
- 淺談提升學生語文閱讀能力的措施
- 小學語文課堂引入兒童文學作品的實踐嘗試
- 習作教學之我見
- 三年級作文教學的有效策略研究
- 關注情感，全面發展
- 淺談多媒體在小學語文教學中的運用
- 小學語文低年級閱讀教學之拙見
- 提高小學語文閱讀教學效果之我見
- 淺談新課標下小學語文創新教學
- 如何在教材中抓住寫作點
- 調動學生語文學習積極性的方法研究
- 淺談如何打造小學語文高效課堂
- 提高小學語文閱讀能力的教學策略探析
- 想寫 會寫 樂寫
- 激發小學生作文興趣，打造寫作高效課堂
- 抓住漢字特點和兒童特點進行識字教學
- 打造教學細節，綻放精彩語文
- 小學語文生本課堂之“教”
- “興趣 生活 積累”
- 淺談小學語文課堂板書的問題及解決辦法
- 芻議小學語文教學中的情感教育及其實施策略
- 小議識字教學
- 淺談小學語文有效課堂的建構
- 小學生閱讀能力提升的有效途徑
- 讓音樂為語文課增色添彩
- 如何使初中語文作文教學有效
- 小學語文教學中寫作技巧的運用和實踐
- 如何調動孩子們的閱讀熱情
- 淺談初高中語文教學的銜接與過渡
- 新課改下的小學語文個性化閱讀教學淺探
- 高中語文作文教學存在問題及處理方法探微
- 淺析初中語文閱讀教學
- 高中語文閱讀教學中的價值觀教育研究
- 淺談交互電子白板在小學語文教學中的應用
- 新課程背景下中職語文個性化閱讀教學芻議
- 淺談如何在小學語文教學中滲透心理健康教育
- 小學高年級作文教學的改進策略
- 小學語文生活化課堂建設的策略
- 小學語文古詩教學方法的探究
- 試論高中語文教學在傳統文化傳播中的功用
- 淺談語文課堂的個性化教學
- 走向情智共生的語文教學
- 激情是語文教師授課不可或缺的
- 淺談構建理想中的語文課堂
- 開放作文評改的幾點嘗試
- 多媒體技術在小學語文教學中的運用
- 淺析小學語文教師的文化素養
- 內銜外展，提升學生語文素養
- 淺析如何提高小學語文閱讀教學
- 中學語文閱讀教學改革初探
- 小學生作文的探索
- 如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 讓課堂教學“活”起來
- 淺談初中語文課堂教學的現狀與改進措施
- 品讀他人的故事，精彩自己的作文
- 中學語文現代漢語語法教學功用的再認識
- 淺談初中語文閱讀教學
- 中學語文教學中學生互補學習對策分析
- 小學語文教學中誦讀教學淺議
- 中職電工電子專業教學創新路徑探討
- 淺析新形勢下職業學院的舞蹈教學
- 中等職業學校《機械制造工藝基礎》的教學初探
- 中等職業學校《職業道德與法律》教學方法淺析
- 淺談職業學校計算機網絡課程的教學策略
- 中等職業學校市場營銷課程的教學方法淺析
- 淺談實驗演示類視頻教材的拍攝制作
- 中等職業學校旅游服務與管理專業的創新教學
- 淺析中職光機電一體化技術的應用
- 論情境教學法在中職計算機教學中的應用
- “教學做合一”在中職數學教學中的實踐與探索
- 熱工儀表自動化檢定臺控制方法
- Y—△降壓啟動在三相異步電動機中的應用
- 高職院校高等數學學習現狀調查及啟示
- 試論個性化職業指導
- 預估—校正法在二維sine—Gordon方程數值解中的應用
- 中職語文課堂活動教學的組織與實踐嘗試