淺談如何有效開展初中班主任工作

【摘 要】 良好的班級管理是教學活動正常開展的重要前提，而班主任又是班級管理工作的領頭人。因此，初中班主任要加強與學生、學科老師、家長之間的交流，關心學生，尊重學生，有效開展班主任管理工作。

【關鍵詞】有效開展 初中班主任 班級管理

班主任是班級管理隊伍的核心，做好班主任工作，有利于教學管理的順利開展。初中生由小學進入新階段的學習，對新的生活、學習環境可能會感覺到不適應，加上初中生逐漸進入青春期，叛逆心理較重，如果管理方式不對，很容易讓學生產生逆反情緒，達不到預期的效果。這就需要初中班主任做好自己的工作，有用有效的措施開展班級管理。具體來說，應從以下幾個方面加強班主任工作。

1.尊重學生，關心學生

班主任在管理班級時，首先應尊重學生，關心學生，只有這樣，學生才會反過來尊重班主任，才會配合班主任的工作。相反，如果班主任過于嚴厲，在學生犯錯時不尊重學生，一味批評指責學生，反而容易讓學生產生逆反心理，不單不配合班主任的管理工作，甚至還故意制造麻煩，導致班主任工作無法進行。例如，有位學生的成績突然下降，心情很沮喪，班主任應注意到這一點，及時和這位學生進行溝通交流，幫助他分析失敗的原因，是因為發揮失常還是粗心大意，或是其他原因，然后在對他進行鼓勵，相信他一定可以的。又如，有的老師反映班里某位學生上課喜歡低著頭，班主任可以私下和她交流，對她說：“你很認真刻苦，人也很漂亮，為何上課時喜歡低著頭呢。……