淺議計算機技術在初中數學教學中的應用

【摘 要】計算機技術的初中數學教學中的應用不僅創新了教學方式，提高了學生的思維能力，開發學生的智力，并且推動初中數學教學得到創新發展與可持續進步。那么在初中數學教學中計算機技術的應用是怎么樣的呢？帶著這一疑問，筆者于下文中展開討論與分析。

【關鍵詞】計算機技術 初中數學 應用

1 計算機技術在初中數學教學中應用的意義

眾所周知，數學主要起源于古希臘語，是研究數量、結構以及空間模型的重要學科，在初中數學教學中因為受到諸多因素的影響，導致傳統教學模式仍舊存在，一支粉筆，一塊黑板便可以對學生進行數學知識的講解。因為數學知識具有科學性、嚴謹性，且應用比較廣泛，沒有其它學科那般生動與形象，在學習的過程中會彰顯的比較乏味與枯燥，無法充分調動起學生的學習興趣。在新形勢下，在科學技術的不斷發展與創新下，計算機技術在初中數學教學中的到廣泛的應用，并且以圖文并茂的形式成為了提高學生學習興趣，調動學生積極性的關鍵所在[1]。從整體角度分析，在初中數學教學中應用計算機技術能夠提高學生的學習熱情，將抽象的知識具象化，復雜的知識簡單化，在新時期為初中數學學習帶來一絲曙光。

2 計算機技術在初中數學教學中需要注意的幾點問題

2.1 計算機技術僅僅為輔助教學工具

現階段，根據筆者的調查與分析，在初中數學教學中計算機技術的應用已經……