應用電教媒體 促進幼兒語言科學有效發展

【摘 要】語言教學是幼兒園教育中的一項重要內容，而教學手段和方法直接影響著幼兒語言的發展。傳統的教學已不適應時代和形式的需要。多媒體教學的優越性日益重要，深受幼兒的喜愛。

【關鍵詞】多媒體 促進 語言發展

《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：幼兒園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。多媒體就是其中之一。它根據有效的教學設計，表現出特定的教學內容，有效地將文字、圖形、圖像、動畫、聲音相結合，使幼兒學的輕松愉快地學習，并對學習產生濃厚的興趣。正如著名教育家烏申斯基說過：“兒童是用形式、聲音、色彩和感受來感受周圍的事物的。”語言又是人類文明發展的重要標志之一。3-6歲的幼兒模仿力、記憶力都處在一個高峰期，接受語言的速度最快。因此，這一時期是學習語言的最佳時期。語言教學是幼兒園教育中的一項重要內容，而教學手段和方法直接影響著幼兒語言的發展。傳統的教學已不適應時代和形式的需要。多媒體教學的優越性日益重要，它克服了過去死板、無趣的教學方式，深受幼兒的喜愛。對幼兒園的語言教學和促進幼兒語言的有效發展起著不可估量的作用。

一、應用多媒體課件激發幼兒學習興趣，促進幼兒語言情感的發展

幼兒園的孩子年齡小，注意力不集中，他們的學習直接受興趣所支配。興趣是一個人接受新鮮事物的前提條件。當我們對某一事物產生了興趣時，我們才會全身心地融入其中。……