淺談新課程下的高中數(shù)學(xué)情感教學(xué)策略

【摘 要】隨著新的課程標(biāo)準(zhǔn)的理念已經(jīng)逐漸滲入到老師的教學(xué)當(dāng)中，筆者發(fā)現(xiàn)在數(shù)學(xué)中運(yùn)用情感教學(xué)對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有促進(jìn)作用。因此，老師在教學(xué)的過程中，老師要加強(qiáng)情感教學(xué)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興致，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。本文，筆者將簡(jiǎn)要談一下在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中情感教學(xué)的策略，以供教育工作者參考。

【關(guān)鍵詞】新課程 高中數(shù)學(xué) 教學(xué)策略

1 引言

由于數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生思維的發(fā)展和能力的提升都有重要的作用。情感教學(xué)作為新課程背景之下的一種新興的教學(xué)模式，應(yīng)該貫穿于高中數(shù)學(xué)教學(xué)的全過程。因?yàn)椋ㄟ^情感教學(xué)可以促進(jìn)師生之間的交流、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的了解、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此，作為一名教育工作者，筆者認(rèn)為有必要在教學(xué)的過程中運(yùn)用情感教學(xué)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

2 情感教學(xué)概述

情感教學(xué)是在新課程的背景下教學(xué)方法的一部分。其以學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感等生活領(lǐng)域?yàn)檠芯康膶?duì)象，利用教材中或者老師自身的情感因素來感染學(xué)生，促進(jìn)他們求知欲與學(xué)習(xí)的信心的不斷提升，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的潛能。在情感教學(xué)中老師還可以幫助學(xué)生掌控好情緒，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。其主要的目的就是通過教學(xué)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。……