班主任的班級管理藝術

【摘 要】在彈性學制下和以人為本的今天，作為班主任應利用有效的管理藝術，調動學生的積極性，以做好學生的工作為根本。作為一名管理者，班主任集教育者、心理工作者、學者、社會活動者于一身，要搞好班級管理，不但要具備較好的政治思想素質，還要掌握班級管理的藝術。班級管理藝術是班主任領導藝術的一個重要方面。

【關鍵詞】班主任 管理工作 藝術形式

一、班主任管理的重要性

1、班主任的合理管理有利于每一位學生的發展

班主任在教好書、帶好班的同時，還需應時代需要培養高素質、有創造性的各行各業人才。班主任在使素質不同的全體學生都得到盡可能大的提高和發展的基礎上，更要努力挖掘學生的潛能，充分發展每一位學生的個性特長和創造能力。因此，作為班主任必須公平地對待每一位學生，不受學生家庭經濟狀況、學習成績、性別和學生相貌的影響，班主任的這種對所有學生一視同仁、公平對待的高尚人格必然會贏得學生的信任和尊敬，從而有利于班級的管理。同時會培養他們成為班級中各方面的帶頭人，也為培養未來社會的專業人才奠定基礎。

2、班主任的全面管理是做好工作的有效途徑

管理藝術本身是一門高深的學問，而班主任工作涉及面廣，連續性強，時空領域大，極為復雜。為了能夠做好這項工作，一要加強計劃性，使工作有條不紊的進行；二要注意總結工作經驗，以便不斷改進和提高。班主任必須有敏銳的觀察力，清晰的記憶力，較強的信息處理能力和組織管理能力。……