探究電子白板在初中數(shù)學教學中的應用

【摘 要】在信息時代發(fā)展的今天，多媒體教學已經(jīng)廣泛的運用到各類學科的教學當中。我們應該深刻地感受到信息技術(shù)在現(xiàn)代教學中的強大作用，初中數(shù)學教學中加強電子白板的使用，既能激發(fā)初中生對數(shù)學的學習興趣，又能培養(yǎng)學生數(shù)學的應用能力，對提高初中數(shù)學的教學質(zhì)量有非常大的幫助。本文主要過對初中電子白板在數(shù)學教學中的應用的優(yōu)勢與策略進行了相關(guān)的分析。

【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學 電子白板 多媒體教學

在國家政策的號召下，我國的很多學校都掀起了教學改革風潮，電子白板等多媒體教學形式充分彌補了傳統(tǒng)教學模式上不能涉及的領(lǐng)域。比如，顯示功能、儲存功能等，多媒體教學工具的應用不僅滿足了新課改的要求，還提高了初中數(shù)學教學的整體質(zhì)量。比起傳統(tǒng)的教學手段，電子白板更便利，更自由，老師在課堂上可以任意移動，增強了老師和學生之間的互動與交流，使初中數(shù)學教學變得簡單方便。

一、初中數(shù)學教學中電子白板的優(yōu)勢

1.推動數(shù)學數(shù)字化管理，加強學生的互動性

教師在備課上運用電子白板做出教學課件，可以將教學內(nèi)容更清楚、更直觀的展示在學生面前，如果有什么不對的地方，學生可以及時發(fā)現(xiàn)，第一時間與老師進行溝通與糾正，這樣在調(diào)動學生學習積極性上起到很大的作用。電子白板有很強的自動保存功能，不管學生糾正的內(nèi)容是否恰當，它都會保存修改的痕跡，以便老師課后瀏覽，從而加強課件的優(yōu)化性。……