小學(xué)生體質(zhì)健康低下的原因及對策

隨著社會發(fā)展的需求以及素質(zhì)教育的推進，新課改的實施，國家、社會、家長越來越重視學(xué)生的健康問題。但縱觀我們的體育課堂，卻發(fā)現(xiàn)孩子們對體育課不感興趣，體育成績和身體狀況令人堪憂。這引發(fā)了我的深思：是我們的體育教學(xué)出了問題？還是其它問題呢？作為一名負(fù)責(zé)任的小學(xué)體育教師，我通過觀察、調(diào)查、分析，總結(jié)認(rèn)為。

一、造成學(xué)生體質(zhì)健康低下有以下幾個原因

一是學(xué)生對體育活動缺乏興趣，不能自覺地參加體育鍛煉所致。俗話說：“興趣是最好的老師”。可現(xiàn)在社會上學(xué)生可玩的東西很豐富，如玩網(wǎng)絡(luò)游戲、看電視或電影、玩手機游戲、聽音樂等這些新鮮實物對學(xué)生誘惑太大，體育活動不再成為學(xué)生的最愛。

二是相當(dāng)一部分學(xué)校專職體育老師很少。教體育的大多是年老體弱、或不能帶其他學(xué)科的老師，上體育課基本上是走走步，玩玩球、一根跳繩一學(xué)期，學(xué)生體育課上的乏味，沒有興趣去鍛煉。加上安全的壓力，許多老師為了避免學(xué)生鍛煉出事故，大大降低了體育課的教學(xué)質(zhì)量，許多體育器材成了閑置的擺設(shè)。所以在一些學(xué)校體育課成了休閑課，檢查來了上的機動課。長久以往，學(xué)生對體育課沒有了興趣。

三是有些學(xué)校和家長不能正確對待學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與體育的關(guān)系。有些地區(qū)應(yīng)試教育掩蓋了素質(zhì)教育的真義，從上到下受到考試指揮棒的干擾，社會、家長對教育的認(rèn)識與觀念還是片面地追求成績，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，學(xué)習(xí)壓力很大，沒有時間去鍛煉身體。……