【摘 要】為摸清我校學(xué)生的高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,探索更好的教學(xué)方法,本文調(diào)查分析了威海職業(yè)學(xué)院學(xué)生高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,并對(duì)教學(xué)工作提出了針對(duì)性的建議。
【關(guān)鍵詞】高職院校 高等數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)狀況 調(diào)查啟示
高等數(shù)學(xué)是高職院校理工科類的基礎(chǔ)性課程,是培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才不可或缺的工具課。然而隨著高職院校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,高等數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)困難表現(xiàn)得尤為突出。針對(duì)學(xué)生普遍反映高數(shù)難學(xué)的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)行高等數(shù)學(xué)教學(xué)的改革和創(chuàng)新,也已成為高職數(shù)學(xué)老師面臨的新挑戰(zhàn)。本文為我院高等數(shù)學(xué)教學(xué)的改革和創(chuàng)新積累了材料,也推動(dòng)了高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高[1]。
一、調(diào)查情況
1.調(diào)查內(nèi)容
調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容:學(xué)習(xí)基礎(chǔ)情況,學(xué)習(xí)的目的及動(dòng)機(jī),聽(tīng)課狀況,自我評(píng)價(jià),對(duì)教學(xué)、教師的評(píng)價(jià),教學(xué)方法,教學(xué)改革建議。
2.調(diào)查對(duì)象及方式
調(diào)查對(duì)象為我校已學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的學(xué)生,填寫問(wèn)卷調(diào)查表。本次調(diào)查共計(jì)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表432份,回收有效問(wèn)卷表400份,有效率92.6%。
二、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)
1.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)情況:高中生占83%,單招生和對(duì)口生占比小分別為7%和10%。認(rèn)為學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)綽綽有余的僅占11%,勉強(qiáng)和不適應(yīng)的學(xué)生有37%,半數(shù)以上可以適應(yīng)高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)目的及動(dòng)機(jī):44%的學(xué)生為了順利畢業(yè),46%的學(xué)生認(rèn)為高數(shù)是專業(yè)課的基礎(chǔ),僅10%的學(xué)生因興趣。對(duì)高等數(shù)學(xué)與專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)擇業(yè)的關(guān)系,近58%的學(xué)生認(rèn)為有一定關(guān)系,17%的學(xué)生認(rèn)為關(guān)系密切,認(rèn)為沒(méi)有關(guān)系或不知道的分別占18%和7%。……