淺論如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂的積極性

【摘 要】數(shù)學(xué)屬于一門比較抽象、單調(diào)、枯燥無味的學(xué)科，一直是學(xué)生以及老師比較頭疼的學(xué)科，對于小學(xué)生而言，傳統(tǒng)“老師教，學(xué)生聽”的教學(xué)模式已不再提倡，愛因斯坦說過，興趣是最好的老師。興趣作為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的助力劑對數(shù)學(xué)水平的提高具有極大的推進(jìn)作用。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，能使學(xué)生努力求知，勤奮鉆研，樂此不疲。但學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不是與生俱來的，往往需要教師的巧妙設(shè)計(jì)來激發(fā)和培養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)生數(shù)學(xué) 課堂 積極性

興趣是一個無形的情感認(rèn)識，它以探索某種事物為基礎(chǔ)，是推動人探求真相的動機(jī)。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生對學(xué)習(xí)才產(chǎn)生極大的積極性，由傳統(tǒng)模式的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼灾鲗W(xué)習(xí)。有了興趣才能提高課堂的積極性。

一、通過開展活動來提高課堂積極性

小學(xué)生生性活潑好動，因此，教師必須緊緊抓住學(xué)生好動的特點(diǎn)來組織教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生充分地動手、動腦，積極調(diào)動學(xué)生各種感官，激發(fā)他們的興趣，參與教學(xué)過程，經(jīng)歷、感受知識形成的過程。其一，手腦并用的操作活動。教學(xué)中，教師應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造動手操作的條件，并在操作時要求學(xué)生多動腦，多動手，多動口，激發(fā)他們的學(xué)生興趣，使學(xué)生深刻地理解所學(xué)的知識。其二，靈活多變的游戲活動。在教學(xué)中，教師要多變換教學(xué)方式，通過有趣的數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)數(shù)學(xué)，保持學(xué)習(xí)興趣。其三，奇妙無窮的猜一猜活動。……