前不久,小學(xué)同學(xué)拉了一個微信群,除了我,大家儼然一副熟識已久的樣子。我至今沒有在群里說過一句話。認(rèn)真數(shù)了數(shù),小學(xué)同學(xué)基本從畢業(yè)后就沒聯(lián)系了,好朋友撐到初中聯(lián)系也越來越少了。其實(shí),一起玩耍的記憶還是很深刻美好的,到可以乘時光機(jī)回去一定會選回小學(xué)4年級以后的程度。
一、“炒豆豆”
我其實(shí)有個發(fā)小,四五歲一起在鎮(zhèn)上上幼兒園。我至今記得她家門檻前的青石板,潮濕寧靜。她跨過門檻,踏在青石板上,我們一起穿過窄窄的弄堂去上學(xué)。學(xué)什么我不記得,但我記得有回和她吵架,因?yàn)槲覀儼嗟男∨笥讶藬?shù)是雙數(shù)的,玩游戲都安排兩個人一起,以往都是我和她手牽手,但是我們在冷戰(zhàn),所以在玩“炒豆豆”游戲的時候,我們背對著朝空中舉起手跟空氣“炒豆豆”。
“炒豆豆”這個游戲,非常幼稚,但很讓人上癮。兩個小朋友手拉手,搖阿搖,一邊搖一邊說“炒豆豆,炒豆豆……”可以炒很久,接著“炒好了豆豆翻跟頭”這是個稍微需要動腦的動作,兩個小朋友要同時從手圍成的圈穿過去,轉(zhuǎn)一圈然后轉(zhuǎn)回來。剛學(xué)會時,自然做得不夠漂亮,“炒”不好豆豆,因此一直做,動作越來越流暢,每次老師讓我們活動的時候仿佛自己是dancing queen,全場我最閃亮。唉,可是我們吵架了,一個人怎么炒豆豆呀。
人生如夢,我到現(xiàn)在還沒憶起我們有沒有和好。她比我晚一年入學(xué),后來我就去縣城讀書了。我們高中念的是同一所,汗顏的是我們曾碰面對視,都沒認(rèn)出彼此。還是后來同我借書才知道,哦,原來這位漂亮姑娘就是當(dāng)年和我炒豆豆的小孩阿。
你看,我們長成了大人,模糊了昔日面龐,卻依舊對童年幼稚的游戲刻骨銘心。這是我們在守護(hù)我們自己創(chuàng)造的童話阿。
二、“凍冰上場”、跳皮筋
小學(xué)除去被巫婆壓迫的三年真是樂園阿。人類最原始的游戲應(yīng)該就是互相追逐了吧。小學(xué)的我也是極愛的,這個追逐游戲的名字也是“因地制宜”,其實(shí)就是老鷹抓小雞的升級版。我們這是有可以喘口氣的時間的,當(dāng)你想休息的時候,就叫“凍冰”,要加入了就大喊“上場”,所以往往課間短短十分鐘,抓人的倒霉蛋一個也抓不著。每當(dāng)要被抓到時,就大喊“凍冰”,那老鷹也沒辦法了,只好換一個對象,等他跑開后你又“上場”,真是快樂極了。
還有跳皮筋,每個90年代出生女孩的共同回憶吧,當(dāng)時熱愛的程度絲毫不亞于此時夕陽紅們跳廣場舞。是上學(xué)也跳,放學(xué)也約著跳。我們那時六人一起跳,三人一組,輪著跳。
“樹上的葉子嘩啦啦,小明在家等媽媽,媽媽說狼來了,姐姐說不用怕,我們一起趕走它,趕走它。”
當(dāng)然如同廣場舞不會只有一首神曲一樣,我們也是花樣跳皮筋。
“從前有個豬扒皮,三更半夜來偷雞,我們正在做游戲,一把抓住豬扒皮,豬扒皮!”
“馬蘭開二十一,二八二五六二八二五七,二八二九三十一……”(我忘了)
現(xiàn)在的小朋友都不跳皮筋了,改跳繩了,都很厲害。每次看他們花樣跳繩,很想大喊:你們跳得真好,跟老師學(xué)跳皮筋吧。
仔細(xì)看這些童謠,都很簡單,但有些我甚至到現(xiàn)在都沒弄明白。比如,為什么馬蘭開花是二十一,二八二九三十一?我嚴(yán)重懷疑創(chuàng)作者僅僅是為了押韻,亦或是某個迷糊蛋在傳誦的過程中自行改編了。真是個天才,因?yàn)檫@些童謠真是太適合跳皮筋了,韻律和節(jié)奏都能踩著每個步子。狼來了和豬扒皮還是很有孩子的情趣的,簡單明了講了一個正義的故事呢。
六年級畢業(yè)的那天,終于不再是一個兒童。七歲的時候羨慕八歲的,八歲的時候希望趕快長大到九歲。畢業(yè)了,我就是初中生了,開心開心。初中畢業(yè)的時候,憧憬高中很酷的生活。高中畢業(yè)的時候向往大學(xué)自由自由的日子。大學(xué)快畢業(yè)了,我卻跳起了皮筋。可惜筋友不再,我踩著地磚縫自娛自樂。