兒童書籍裝幀設計研究

【摘要】：形象鮮明、色彩生動、充滿童趣、積極向上的兒童書籍，對幼兒的成長起著至關重要的作用。當今的兒童書籍嚴重缺乏時代氣息和溝通能力，無法引起兒童的閱讀興趣。如何從兒童的審美心理出發、尊重兒童書籍設計原則、營造感官體驗、設計出豐富多彩、富有特色的兒童讀物，成為擺在我們面前的嚴峻課題。

【關鍵詞】：兒童;書籍裝幀;設計研究;

1. 引言

兒童書籍設計是書籍設計中一個很重要的門類，是兒童求知、啟迪智慧、了解世界的重要途徑。優秀的兒童書籍設計能讓兒童在閱讀中體驗到美，同時提高兒童欣賞美、鑒賞美和創造美的能力。兒童書籍的設計水準與兒童的身心健康、安全及發展有著密切的關系，并且間接地對社會產生影響，所以兒童書籍設計有著深遠的社會意義，它承擔了傳播知識、教育下一代的重大責任。

兒童書籍設計是書籍設計中一個很重要的門類，是兒童求知、啟迪智慧、了解世界的重要途徑。優秀的兒童書籍設計能讓兒童在閱讀中體驗到美，同時提高兒童欣賞美、鑒賞美和創造美的能力。兒童書籍的設計水準與兒童的身心健康、安全及發展有著密切的關系，并且間接地對社會產生影響，所以兒童書籍設計有著深遠的社會意義，它承擔了傳播知識、教育下一代的重大責任。如何從兒童的審美心理出發、尊重兒童書籍設計原則、營造感官體驗、設計出豐富多彩、富有特色的兒童讀物，成為擺在我們面前的嚴峻課題。。

但兒童書籍設計仍然存在著很多缺陷。1.國內兒童書籍出版行業沒有對兒童的心理、生理發展進行深入研究，沒有真正把握兒童成長的需求。2. 兒童書籍設計師經常利用設計軟件中的自動特殊設計效果，簡化了設計師的創意過程，造成了兒童書籍設計出現了做工極度粗糙、設計創意全無、電腦軟件自動設計特效非常嚴重的狀況。3.書籍形態單一、缺乏趣味性4.插圖設計散亂，缺乏合理性。

國內兒童書籍在設計構思上嚴重缺乏創新意識，與國外引進的兒童書籍相比較不論是形態的設計、封面的構思、色彩的運用等方面都顯得過于平淡拘謹，沒有閃光點。

兒童書籍裝幀設計要求材料安全舒適，色彩鮮艷明快，形式豐富，具有濃厚的趣味性，這些藝術特征都離不開對兒童心理和顧客購買心理的把握和研究。豐富多彩、富有創意的書籍裝幀設計不僅有利于吸引小讀者去閱讀書籍，陶冶他們的情操，逐步提高他們的動手制作能力和藝術創造能力，而且可以使他們在閱讀時不斷獲得美的教育。因此，準確把握孩子的心理特征、閱讀能力、思維模式特點等，是做好兒童書籍裝幀設計的精髓，是設計師的重要責任。

在通過對兒童的心理特征的分析和觀察可以發現，兒童都有著很豐富的想象力，所以只有滿足孩子好奇及探索的童心才能讓他們感到快樂;只有打破思維禁錮的真實性的設計才能更加吸引兒童的目光;兒童是汲取知識的非常時期，互動能激發兒童學習的主動性，使兒童更積極的去學習。兒童書籍的趣味性能夠使兒童在閱讀書籍的同時，激發兒童們的想象力及創造力，起到了潛移默化的的重要作用。所以，兒童書籍設計師應在進行兒童書籍設計時，注重兒童特殊群體的興趣點，突出書籍的趣味性，做到符合其心理接受。因為，只有符合兒童的趣味性的書籍才能更多的吸引兒童的目光，更能激發兒童學習知識的興趣與動力，從而兒童書籍也變得更具有教育意義。兒童書籍設計的趣味性體現在書籍的形態設計、插圖設計、色彩設計等多個方面。

兒童書籍的形態設計上應大膽創新，打破傳統標準六面體的限制，采用異形設計。為了吸引兒童的注意可以采用特殊的開本形式，也可以刻意設計成小開本的圖書，比如口袋書、迷你書、把書籍的外形設計成卡通動物或者汽車等具象形狀，讓書籍形態具有趣味性，使兒童能在玩耍中學習，產生潛移默化的教育效果。色彩是兒童書籍設計中重要的藝術語言，與其他的兒童書籍設計藝術語言相比較更具有視覺沖擊力，更能吸引兒童的注意力。兒童對書籍的第一印象是由視覺系統傳達到大腦的，而引起兒童興趣的往往就是書籍的顯眼色彩，從兒童特殊群體的審美心理接受分析，他們對鮮明的色彩有著極大的興趣。因此，在書籍設計時大膽地采用豐富艷麗的色彩，用色彩的強烈對比去吸引兒童的注意力。兒童書籍設計中的圖像應用也應當尊重兒童的審美心理，兒童屬于特殊群體，他們只對反映其內心世界及情感的東西情有獨鐘，大量生動、可愛的趣味圖像，能夠激發兒童們的興趣點并能充分的調動兒童學習的積極性與豐富的想象力。應運用其喜愛的卡通或動畫等形象，從而得到孩子們的認可。可以在書中添加主線卡通人物，結合書本中的內容以卡通人物講故事及提問題的方式激發兒童們的興趣與讀書積極性，從而達到潛移默化中學習進步的效果。

參考文獻：

[1]孔起英.《論兒童的審美情感》，南京師大學學報，2004年

[2] 鄧中和：《書籍裝幀創意設計》，中國青年出版社，2004年

[3]張奇.《兒童審美心理學》，北京師范大學出版社，2006年

[4] 布雷頓.《兒童美術心理與教育》，江蘇美術出版社，1993年