大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的引導(dǎo)

摘 要：大學(xué)生政治參與是大學(xué)生政治社會(huì)化生活中重要的一部分，為了促使大學(xué)生政治社會(huì)化生活健康發(fā)展，需要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的引導(dǎo)，而網(wǎng)絡(luò)虛擬性和開放性的特點(diǎn)增加了教師對(duì)大學(xué)生政治參與控制的難度。面對(duì)這些問題，筆者從四個(gè)方面提出了引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的辦法。

關(guān)鍵詞：政治社會(huì)化；網(wǎng)絡(luò)政治參與；引導(dǎo)

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 收稿日期：2015-11-06

大學(xué)生的政治社會(huì)化是大學(xué)生從一個(gè)自然人轉(zhuǎn)變成為一個(gè)具有政治人格的政治人的過程。大學(xué)生學(xué)習(xí)政治知識(shí)，形成一定的政治態(tài)度和情感，然后參與政治實(shí)踐，通過這種學(xué)習(xí)和實(shí)踐，大學(xué)生轉(zhuǎn)變成為具有一定政治人格的社會(huì)政治人。大學(xué)生政治社會(huì)化的過程，也是大學(xué)生走向全面發(fā)展、走向成熟的過程。作為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，大學(xué)生的“全人”發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。大學(xué)生政治參與是大學(xué)生政治社會(huì)化生活中重要的一部分，而網(wǎng)絡(luò)本身虛擬性和開放性的特點(diǎn)，增加了教師對(duì)大學(xué)生政治參與控制的難度。我們思想政治教育工作者應(yīng)該積極加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的正確引導(dǎo)，從而促進(jìn)大學(xué)生政治社會(huì)化的健康發(fā)展。

1.從制度層面對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)政治參與過程進(jìn)行引導(dǎo)

從制度上加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)倫理和法制教育，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。在大學(xué)生中積極宣傳網(wǎng)絡(luò)法制知識(shí)，并結(jié)合高校校園的實(shí)際，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)則的制定和宣傳，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德觀和法制意識(shí)。通過法律的規(guī)范和法制教育，使大學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德觀念和法制觀念，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)道德由他律向自律轉(zhuǎn)變，只有這樣，大學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)表輿論、參與政治時(shí)，才會(huì)遵守網(wǎng)絡(luò)管理制度，而不是為所欲為，想發(fā)表什么言論就發(fā)表什么。因此制度是必不可少的，它使大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)輿論和網(wǎng)絡(luò)政治參與都能受到一定的制約和規(guī)范。因此，應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法制教育，促使大學(xué)生保持網(wǎng)上和網(wǎng)下行為的一致性和合法性，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、自律意識(shí)和安全意識(shí)，培養(yǎng)健全人格和高尚情操，努力營造法制的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德。

2.從價(jià)值層面對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與進(jìn)行引導(dǎo)

要想從價(jià)值層面對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與進(jìn)行引導(dǎo)，減少網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀和言論行為的負(fù)面影響，對(duì)大學(xué)生自身的素質(zhì)培養(yǎng)是關(guān)鍵。首先，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育水平，增強(qiáng)其政治敏銳性和鑒別力；其次，要提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)其健全的人格和高尚的情操，增強(qiáng)其自身的抗干擾能力和免疫力，使其能抵制抵制不良誘惑；最后，要廣泛開展理想信念教育，樹立馬克思主義的信仰，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及“八榮八恥”的行為準(zhǔn)則。只有這樣，才能在網(wǎng)絡(luò)提供的海量信息中增強(qiáng)大學(xué)生明辨是非、分清真?zhèn)蔚哪芰Γ拍苁顾麄兠鎸?duì)各種錯(cuò)誤思潮以及一些思潮的消極影響面前能站穩(wěn)腳跟。

3.從外部環(huán)境層面對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與進(jìn)行引導(dǎo)

加強(qiáng)大學(xué)生生存環(huán)境即高校校園文化建設(shè)，增強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)識(shí)別能力。一個(gè)好的校園文化環(huán)境，不僅能夠使大學(xué)生的思想境界得到升華，培養(yǎng)樂觀向上的人生態(tài)度、高尚的道德情操、良好的修養(yǎng)和高雅的審美情趣，而且還可以成為消除網(wǎng)絡(luò)消極信息影響的堅(jiān)固陣地。開展高校校園文化建設(shè)，可以創(chuàng)造具有良好學(xué)風(fēng)、時(shí)代精神、優(yōu)良傳統(tǒng)、崇高理想的文化氛圍和育人環(huán)境，可以使大學(xué)生政治社會(huì)化良好的發(fā)展，更加理性的面對(duì)網(wǎng)絡(luò)思潮。大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向、道德理念等，在很大程度上仍然受現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活影響，他們對(duì)網(wǎng)上信息的利用很大程度上取決于平時(shí)所接受的教育和經(jīng)驗(yàn)。因此，必須加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力營造良好的校園環(huán)境。

4.從技術(shù)層面對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與進(jìn)行引導(dǎo)

大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)政治的主要渠道一般有新聞報(bào)道、跟帖評(píng)論、QQ、微信、郵箱、論壇等。從高校網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐看，高校是大學(xué)生思想交流相對(duì)活躍的領(lǐng)域，高校網(wǎng)絡(luò)管理人員可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段對(duì)其加以正確引導(dǎo)。例如，可采用技術(shù)過濾方式，屏蔽一些垃圾信息與不適合發(fā)表的言論；也可安排校級(jí)學(xué)生組織負(fù)責(zé)管理維護(hù)，或指定專門的指導(dǎo)老師進(jìn)行管理。我們可以通過學(xué)生骨干及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和各類信息，主動(dòng)了解并過濾不良信息，可安排骨干學(xué)生或技術(shù)人員在網(wǎng)上值班，在網(wǎng)上和大學(xué)生展開及時(shí)的討論，與他們交流，從而端正其思想態(tài)度。網(wǎng)絡(luò)由于其匿名性的特點(diǎn)，可使教師同那些不愿意敞開心扉的學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的觀點(diǎn)和想法。教師可通過郵箱等固定交流方式，幫助他們，鼓勵(lì)他們，引導(dǎo)他們。