淺談提高煤炭企業員工素質能力的方法及途徑

一、加強培訓基礎建設，構建軟硬件齊備的科學化、專業化培訓體系

要投入力量夯實培訓基礎，形成若干專業化實訓基地。實踐中，要緊密圍繞企業發展戰略，在鞏固本企業培訓中心大基地、大講堂基礎作用的同時，重點在多元化實訓基地建設上投入力量，以滿足技術崗位員工現場實訓的需求。要立足煤炭企業自有制修車間、電務車間、機電車間等單位的場地、設備和現有條件，設立相對固定的培訓區域、培訓設備，建立重要技術工種的實訓基地。可由各生產單位申報一個“精品工種”的實訓教案和基地建設辦法，由企業統一確定總體推進方案，有選擇、有重點、有步驟的做好篩選和各實訓基地的建設、運轉工作。同時，為確保各實訓基地高質量的運行，要科學制定員工崗位技能輪訓計劃，組織企業各技術工種的員工分期、分批進入實訓基地，參加對新工藝、新設備、新材料的操作技能輪訓。人力資源部門要定期對各單位日常培訓管理、考核工作進行監督、檢查，使各培訓基地的作用得以有效發揮。通過增強培訓的吸引力，提高員工的參與熱情，使培訓工作逐步向形式多樣的復合型模式轉變。可組織有較高理論水平和實踐經驗的技術骨干，圍繞不同專業的生產工藝、難點解析、規范操作等課題，編寫符合企業生產實際的教材和手冊，如編制《綜采維修電工實用教材》、《瓦斯檢查工實用教材》、《爆破工實用教材》、《綜掘機司機實用教材》、《巷道掘砌工實用教材》、《綜采常見故障實用手冊》和《新工入礦安全教育實用手冊》等實用性教材。教材重點要放在“干什么、怎么干、如何干好”等實用型知識，做到內容精干、易學、易懂，管事管用，讓學習人員能夠及時消化、快速理解，把理論知識迅速轉化到解決生產實際問題中去，滿足生產需要。

二、堅持以管技人員素質提升和職業技能鑒定工作為抓

手，開展全員大規模素質提升活動

要加大企業管技人員學習力度，打造管技人員培訓多方位、全過程的實施路徑。工作中，要堅持理念引導、理論學習和崗位培養有機結合的工作思路，結合管技人員隊伍理論水平現狀，根據各個專業的共性培訓和專業培訓確定培訓計劃，實現對各層次的管技人員的科學施教、內化培養、素質拓展。可重點結合政工、工程技術、經營管理等專業系統管技人員知識結構現狀，籌備一批專業知識書籍，并設定必學課程和選學課程，采用課堂教學、集中培訓、業余自學等多種學習方法，采取“必修+考試”、“選修+交流”的形式鞏固學習效果。“必修+考試”由企業統一確定必修課程，開辦專題講座，定期組織考試，形成“專題講座、業務學習、研討交流、崗位實踐、階段考核”的“四步一考”方式；“選修+交流”由本人選定課程，自學討論，讀后撰寫心得體會，形成“業余自學、課題研討、交流體會、崗位反饋”的閉合鏈條，使大家在互相學習交流中找差距、增才智、提素質。此外，要進一步加大員工技能提升工作力度，深化職業技能鑒定工作。員工日常培訓和職業技能鑒定既是素質工程建設的重要組成部分，又是提升企業員工技能等級結構、提高操作員工技能水平的重要措施和主要平臺。要進一步加大工作力度，發揮好優勢平臺作用，擴大影響力。技能鑒定工作要以持續提升員工技能等級結構為主要任務，完善培訓、獎勵機制，做到科學謀劃，穩步推進。要緊密結合技能鑒定工作，加大日常培訓工作力度，對員工日常培訓活動堅持全過程動態管理和指導，保證培訓效果、培訓質量。同時，要立足于企業培訓中心、各實訓基地、區科單位，開展大規模的集中培訓和業余自學活動，對各工種培訓工作進行統籌安排，開展企業集中培訓、單位分散培訓等不同方式，并建立多工種、多用途的培訓題庫，確保參培、參考人員的學習培訓效果。

三、扎實推進機制建設工作，全力營造求知進取的良好氛圍

要堅持以機制建設為先導的原則，緊密結合員工成長這一主線，尊重成長、成才規律，不斷完善機制建設工作。企業要建立素質提升工作總結提升制度和重要工作、重點工作的專項檢查、點評制度，每一項重點工作進展到一個新的階段，都要及時研究歸納，不斷豐富認識、充實內容、活躍載體，提升工作水平。要努力打破傳統思維方法的局限性，緊隨企業發展采取一些新措施，一方面積極改進企業管技人員拔尖人才和技術骨干的評比方式，建立完善選拔制度。根據專業、崗位性質科學分組，合理確定參評準入制度，調整參選方法，打破資歷、年齡等限制，把有能力的青年管技人員納入到活動中來。建立對青年管技人員的跟蹤考核機制，隨時掌握德、能、勤、績，建立客觀公正的評價體系，通過擴大獎勵范圍，做到優中選優。另一方面為進一步激發職工學技術的積極性和主動性，發揮高技能人才在生產經營工作中的作用，要改進和完善高技能人才聘任、管理措施。建立“評聘分開”機制，堅持按需設崗、注重效能、優化結構、競爭上崗原則，科學合理的設置崗位，實行競爭上崗，真正把想干事、能干事、干成事的高素質、高技能的工人選聘到技術崗位上來。并嚴格考核機制，不斷提升活動效果，保證聘任人員作用發揮。同時，積極探索實施員工“一崗多責、一職多能”工作，在充分調研的前提下，建立相應機制，對一些性質、知識、技能相近的工種和可以“兼、并、帶”的崗位，逐步實現一職多能，并開展培訓、頒證工作，培養技術多面手，助力企業轉型發展。