論模糊限制語對(duì)人際交流的影響

摘 要：模糊語言在生活中廣為使用。本文介紹模糊限制語及其分類，對(duì)其給人際交流帶來的正負(fù)影響進(jìn)行分析。通過具體案例分析模糊限制語在語用中對(duì)人際交流的影響，以便我們?cè)谌粘５慕涣鲗?duì)話中能更好的措辭。

關(guān)鍵詞：模糊限制語；人際交流

模糊語言是在扎德提出模糊集理論之后被認(rèn)識(shí)的。萊考夫解釋說，“在大多數(shù)情況下我們會(huì)感興趣的模糊集，其函數(shù)不是原始的?！蓖ㄟ^分析模集，萊考夫認(rèn)為模糊性可以在正式的語義學(xué)中對(duì)其進(jìn)行研究。他認(rèn)為對(duì)他來說，“最有趣的問題是對(duì)一些暗含模糊性的單詞進(jìn)行研究——一些要么使事情變得更模糊或者少一點(diǎn)模糊的單詞?！保↙akoff 1973：471）這些詞就是他所稱為的模糊限制語。到現(xiàn)在為止，對(duì)模糊限制語的研究已有30多年。從不同的角度來看，模糊限制語的分類多種多樣。我國陳林華教授，伍鐵平教授都對(duì)其進(jìn)行了分類。最具影響力的分類是由普瑞斯從語用學(xué)的角度提出的，。根據(jù)命題的真值條件，他將模糊限制語分為變動(dòng)型模糊限制語和緩和型模糊限制語。這也是本文關(guān)注的焦點(diǎn)。

一、變動(dòng)型模糊限制語

變動(dòng)型模糊限制語影響命題內(nèi)容但不影響說話者命題的真值條件。

例如，

a.這條裙子是紅色的。

b.這條裙子有點(diǎn)紅。

句子a表達(dá)的命題是這條裙子是紅色的，說話者知道這個(gè)事實(shí)。句子b傳達(dá)不同的命題，裙子是紅色或裙子是非典型的紅色，但說話者b和a都對(duì)自己表達(dá)的命題的真值完全肯定，b中的“有點(diǎn)”并不影響裙子是紅色這個(gè)真值條件。所以這種不影響命題真值的條件的限制語都叫做變動(dòng)型模糊限制語，如，有點(diǎn)，大概，差不多，從某種程度上，至少，大于等等。

二、緩和型模糊限制語

緩和型模糊限制語不影響命題內(nèi)容，但說話者對(duì)命題真值并不非?？隙ɑ蛘咴谀撤N程度上比較肯定。例如，

a.這條裙子是紅色的。

c.我認(rèn)為這條裙子是紅色的。

這里a和c都表達(dá)了同一個(gè)命題，裙子是紅色的。但是c中的說話者用了“我認(rèn)為”表示出了不那么肯定。因此我們可以看出這種模糊限制語能夠讓對(duì)話更加緩和，常用的有據(jù)我所知，很難說，恐怕，我認(rèn)為，看起來等等。

總的來說，變動(dòng)型模糊限制語給予了一定的范圍或使句子所處情景不明朗化，從而影響命題內(nèi)容。緩和型模糊限制語暗示說話者對(duì)內(nèi)容的不確定或者對(duì)相關(guān)知識(shí)的缺乏，從而影響說話者的肯定程度。

三、模糊限制語對(duì)人際交流的影響

（一）正影響

1.使表達(dá)更精確

我們通常認(rèn)為模糊限制語會(huì)使語言更加模糊，但從某種程度來說，它更客觀。如果我們?cè)噲D讓每一句我們說的話都十分精確，那么可能會(huì)適得其反。如，——李老師在這里工作了多長(zhǎng)時(shí)間呢？——他在這工作了許多年了。這里的回答者知道李老師一直在這里工作，但不知道具體多少年。如果他隨便說一個(gè)數(shù)字，那么這個(gè)“精確”的數(shù)字反而變成了謊話。

2.使表達(dá)更靈活

交談的氛圍是一個(gè)交流成功的關(guān)鍵。因此在交流中我們盡量避免自己的話語過于直接或者生硬。如，——你想要喝點(diǎn)什么嗎？——咖啡？或許還是算了吧。我們可以看出后者并不想喝什么，但他給出了意見，然后用或許委婉地拒絕了這一邀請(qǐng)，使得交流變得更靈活。

3.使表達(dá)更禮貌

在人際交流中，互相尊重是最基本重要的禮儀。因此在措辭時(shí)，我們通常使用模糊限制語使交流更容易被接受。如，——我新裙子顏色怎么樣？——顏色可能有點(diǎn)亮。我們可以根據(jù)回答推斷回答者并不喜歡這條裙子顏色，但他用了“可能”禮貌地表達(dá)了他的反對(duì)態(tài)度，不會(huì)傷害提問者的感情。

4.幫助說話者避免尷尬

當(dāng)我們可能會(huì)說一些使聽話者尷尬的話語時(shí)，應(yīng)盡量使其模糊化從而避免尷尬。如，——你認(rèn)為我的文章寫得好嗎？——或許再多一些修改會(huì)更好。這里回答者并不認(rèn)為前者的文章有多好，但為了避免尷尬回答者用“或許”轉(zhuǎn)移了直接否定，最小化了傷害。

（二）負(fù)影響

模糊限制語除了正面的影響外，有時(shí)也會(huì)造成不好的效果，因此在使用時(shí)我們要根據(jù)不同語境進(jìn)行選擇。

1.使說話者顯得不真誠

在當(dāng)面對(duì)朋友或家人的請(qǐng)求時(shí)，模糊限制語的使用可能會(huì)讓人認(rèn)為你不真誠。如，——你可以和我一起逛街嗎？——或許晚一點(diǎn)吧?；卮鹫卟]有給出確切的時(shí)間，他可能只是想要推脫掉，這種情況如果發(fā)生幾次，可能會(huì)影響雙方的感情，使人覺得你不真誠。

2.造成錯(cuò)誤結(jié)果

模糊限制語的確可以是語言變得模糊，但有的情況是根本不允許任何模糊存在的。如，對(duì)飛機(jī)的零部件進(jìn)行檢查時(shí)，工程師只給出了一個(gè)大概數(shù)據(jù)，那么這架飛機(jī)如果起飛則將面臨這墜機(jī)的可能。

3.使聽話者困惑

毫無疑問模糊限制語使我們的語言更加委婉禮貌。但如果過多使用，有時(shí)會(huì)使人感到困惑。如，——你想去那個(gè)餐廳吃飯嗎？——也許吧。這里回答者說“也許”并沒有明顯的言外之意，提問者很難猜測(cè)出他的真實(shí)意圖，從而無法做出選擇。

總的來說，模糊限制語的正影響大于負(fù)影響。不過我們?nèi)匀恍枰鶕?jù)不同語境來選擇模糊限制語。使之對(duì)我們的人際交流有所幫助而不是造成損失。相信只要正確得當(dāng)?shù)厥褂媚：拗普Z，我們的人際交流會(huì)有一個(gè)良好的氛圍。

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