健康教育對糖尿病患者日常生活質量的影響

摘要：目的 研究健康教育對于糖尿病患者日常生活質量的影響。方法 抽選本醫院接收并治療的90例糖尿病患者進行研究，隨機分作A組與B組，每組各45例患者，A組實施常規的健康教育，B組實施有針對性的健康教育。結果 兩組患者治療后的日常生活評分均顯著高于治療前，組間對比差異顯著（P<0.05）；B組患者治療后日常生活質量評分顯著高于A組，差異具有統計學意義（P<0.05）。結論 對糖尿病患者進行系統且全面的健康教育，能夠增加患者對糖尿病知識的了解，顯著提高患者的日常生活質量，有效控制血糖。

關鍵詞：健康教育；糖尿病；生活質量；改善

目前，臨床上糖尿病的發病率逐年增加，已經成為了常見的一種非傳染疾病[1]。糖尿病會引起患者并發神經病變、腎病以及動脈粥樣硬化等疾病，不但對患者的身心健康帶來影響，而且還會導致其日常生活質量大幅度下降。本文分析了健康教育對糖尿病患者日常生活質量的影響：

1 資料與方法

1.1一般資料 90例對象均為自我院收治的糖尿病患者中，且均經過尿糖、血糖、免疫等檢查確診。將90例患者分作兩組，A組45例患者中，有女性20例，有男性25例，年齡在60～80歲，平均達到（70.2±5.4）歲；患者病程：最長達到15年，最短為2年，平均病程達到5.6年，A組所有患者采取常規的健康教育；B組45例患者中，有女性21例，有男性24例，所有患者的年齡均子在58～79歲，平均達到（69.6±4.2）歲；患者病程：3～14年，患者的平均病程達到6.2年，B組所有患者采取有針對性的健康教育，比較兩組患者的臨床資料，結果不具備統計學意義，可對比（P>0.05）?！?br>