泌尿生殖道支原體液體培養(yǎng)與固體培養(yǎng)的研究現(xiàn)狀

摘要：泌尿生殖道支原體培養(yǎng)液顯色培養(yǎng)方法具有簡(jiǎn)便、迅速等優(yōu)點(diǎn)，因而得到了廣泛應(yīng)用。但是當(dāng)前使用的液體顯色培養(yǎng)方法依據(jù)的是支原體的生化反應(yīng)：在生長(zhǎng)中會(huì)分解尿素或是精氨酸產(chǎn)生出NH3來，引起培養(yǎng)基pH的升高，顏色也從黃色變化為紅色[1，3]。對(duì)于泌尿生殖道的標(biāo)本使用該方式來培養(yǎng)，可以分解尿素或是精氨酸的微生物可能會(huì)對(duì)結(jié)果判斷造成干擾[4-6]。本文就對(duì)當(dāng)前泌尿生殖道支原體液體培養(yǎng)和固體培養(yǎng)的研究進(jìn)展實(shí)行綜述。

關(guān)鍵詞：泌尿生殖道；支原體；液體培養(yǎng)；固體培養(yǎng)

解脲脲原體（Uu）以及人型支原體（Mh）是人類泌尿生殖道中分離率和致病性比較強(qiáng)的支原體，會(huì)引發(fā)腎盂腎炎、陰道炎、盆腔炎以及宮頸炎等，因此對(duì)于泌尿生殖道支原體的準(zhǔn)確性檢測(cè)很重要。

1支原體培養(yǎng)研究意義

對(duì)人體的泌尿生殖道存在致病性的支原體為解脲脲原體、生殖支原體、人型支原體和發(fā)酵支原體。其中解脲脲原體和人型支原體的臨床感染最為常見[7-8]。這兩種致病支原體會(huì)分解出精氨酸進(jìn)而產(chǎn)生NH3，使得培養(yǎng)基變紅色并且十分清亮，這一現(xiàn)象可以提示存在支原體的生長(zhǎng)。生殖支原體會(huì)分解出糖產(chǎn)酸使得培養(yǎng)基變成黃色。發(fā)酵支原體可以對(duì)精氨酸進(jìn)行分解產(chǎn)生NH3引起培養(yǎng)基pH的升高，并且會(huì)對(duì)葡萄糖產(chǎn)生分解作用，使得pH降低，達(dá)到酸堿中和，使得培養(yǎng)基的顏色保持不變。

2液體和固體培養(yǎng)研究

2.1液體顯色培養(yǎng)法 液體顯色培養(yǎng)法可以對(duì)尿素和精氨酸進(jìn)行分解的微生物如細(xì)菌和真菌數(shù)量達(dá)到一定的量或者是加入在培養(yǎng)基內(nèi)的抗生素出現(xiàn)了耐藥性，便可以實(shí)現(xiàn)大量的生產(chǎn)繁殖，使得培養(yǎng)基變?yōu)榧t色，對(duì)結(jié)果判斷產(chǎn)生干擾[9]。……