淺談新時期煤礦員工教育培訓的實踐探索

摘 要：在新的市場競爭環境下，人才成為決定企業競爭成敗的關鍵因素。煤炭行業既是支持我國國民經濟發展的重點產業，也是傳統生產模式中最具代表性的行業，因此，在新時期，煤炭企業要想變革粗放型的生產方式，提高企業的綜合效益，就應該將打造一批具有高素質的現代化人才作為戰略發展的重點，而本文從加強煤礦員工教育培訓的必要性出發，分析其培訓的實踐方式。

關鍵詞：煤炭企業；人才培養；必要性；實踐探索

引言：隨著社會主義市場經濟的深入發展，人才作為先進技術的掌握者和創新思維的主體，其在競爭中不僅能夠決定企業的當前發展狀況，還能夠直接影響著企業的發展后勁。煤礦企業是我國國民經濟的支柱產業，然而其在發展中一直將廉價勞動力使用作為實現企業經濟效益的重要手段，然而在新時期，對傳統產業進行結構改造成為我國全面建設小康社會的重點內容，然而在改造過程中的關鍵因素就是對人才的培養，也就是說，通過提高煤礦員工的綜合素質，改造煤炭產業的內部生產結構，是實現我國煤炭行業的可持續發展的主要途徑。

一、加強煤礦員工教育培訓的必要性

隨著經濟社會的發展，市場對于煤炭行業的人員素質提出了新的要求。在新時期，加強煤礦員工教育培訓的必要性主要體現在以下幾點：其一，對安全事故的反思。近年來煤礦行業的安全事故屢見報端，使整個社會都開始了對安全生產的反思，而經過分析，我們發現絕大多數的安全事故都是因為人員操作不當引起的，因此對員工的進行技術培訓和安全教育成了煤礦企業杜絕安全事故的重要手段；其二，應對行業崗位變化的需要。隨著科學技術的發展，現代化技術手段在煤礦產業中的應用范圍越來越廣泛，而這必然會對行業內部的崗位進行重新的洗牌，如某些崗位會消失，某些新的崗位會出現，而為了應對這種變化，企業必須要對員工進行再教育，從而提高員工與職崗位的匹配度；其二，實現企業科學管理的必然要求。人力資源管理是現代企業管理的重要內容，而新時期的人力資源管理不僅包括對員工的基本信息以及生產績效的管理，還包括對員工潛力的開發，而利用教育培訓手段，挖掘員工的潛在生產力，是提高企業經濟效益的重要保證。

二、新時期煤礦員工教育培訓的實踐探索

（一）從企業發展戰略的高度，完善教育培訓體系。管理者在制定發展戰略時，可以從以下幾個角度完善教育培訓體系：一、將培訓計劃列入到年度發展計劃中來，并利用培訓目標的引導，促進各部門落實員工培訓工作；二、建立有層次的培訓體系，即將有經驗、有技術的員工作為培訓的管理人員，同時利用監督檢查的方式，提高培訓的質量和效果；三、制定科學的考核體系，即通過定期的考核對員工的培訓情況進行檢驗，并利用獎優罰劣的方式激勵員工積極完成培訓任務。

（二）加強基礎設施的建設，全方位做好教育培訓。基礎設施的建設是實現員工教育培訓的物質條件，而煤礦企業在完善基礎設施的過程中，可以從硬件和軟件兩個方面入手。從硬件條件上看，企業應該積極建立培訓中心，并利用計算機、多媒體講臺、投影儀、打印機等設備為員工提供良好的硬件基礎，以拓寬員工的教育空間；從軟件上來講，企業應該積極與高校合作，利用高校的教育資源，打造專業的教師隊伍，從而保證員工知識來源的質量。

（三）重視宣傳教育，營造安全生產文化氛圍。在新時期，煤礦企業應該將“安全生產”和“尊重人才”納入到企業文化中來，并利用手段，加強員工對企業的了解，并在了解的基礎上形成文化認同，進而利用企業文化來約束行為、實現價值。企業在宣傳文化的過程中可以利用宣傳走廊，將安全生產事故的案例和下井制度等內容進行張貼，以保證員工隨時隨地都能接觸到企業文化；除此之外，企業還要定期組織“專家講座”、“員工講堂”等活動為員工搭建知識交流平臺，從而引導員工提高對知識和人才的重視，促使其行成積極參加教育培訓的內驅動力。

（四）建立競爭機制，提高員工的實踐能力。有競爭才有發展，煤礦企業可以通過技能比拼、崗位練兵等方式提高員工的競爭意識，例如某煤炭企業每個季度都會開展“職業技術比武”活動，各部門通過層層篩選，抽調拔尖人才參加公司的技術競賽活動，而最終獲勝的員工可以獲得物質和精神的雙重獎勵。這樣的技術比拼、技術攻關等實踐活動不僅提高了員工對技術理論的理解能力，也提高了員工新技術、新知識、新方法、新工藝的運用能力。

結論：總之，教育培訓是現代企業管理的重要手段和方法，它的主要目的在于通過提高員工的整體素質，使其在實踐中完成知識創新與技術改造，并在轉變生產態度的基礎上自覺規范職業行為，而這對于促進企業的可持續發展具有重大的意義，因此，煤礦企業作為傳統行業中最具創新空間的市場主體，管理者應該積極制定以人才培養為主要內容的企業發展戰略，并在生產過程中對員工進行有計劃、有目的的教育和培訓，以保證員工的創作力能夠得到最大限度的發揮，進而實現企業綜合效益的全面提升。

參考文獻：

[1] 盧樹生.煤礦員工內部安全教育培訓工作實踐初探[J].露天采礦技術，2014，02：75-77.