“70分先生”的傳奇

想到我的高中時代還有兩個月就要完結了，我開始焦躁不安，倒不是擔心高考和升學，畢竟作為不冒尖的一分子，我對自己穩定的成績是不抱僥幸心理的。只是，我聽著各種校園傳奇長大，臨近畢業卻仍沒有一段傳奇與我有關，為此我感到沮喪。

可是，像我這樣的普通人，校園中平凡到不行的“70分先生”，想成為傳奇，談何容易。

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我的腦海中開始搜尋歷屆的校園傳奇人物：隔壁理科班有個胖子，魔方玩得一級棒，再復雜的樣子他都能在10秒內復原，他的手特別快，魔方在他手里就像個燙手的紅薯般翻滾；校長的女兒人長得漂亮，成績又好，是公認的“沈佳宜”，可惜我話都沒跟她說過；還有個富二代哥們兒天天騎摩托來上學，摩托車的轟鳴聲和上課鈴聲常常交相呼應，雖然那哥們兒長得還不如我，但在校內外聲名大噪……

思前想后，要在校園里有傳奇無非就是具備以下因素：成績好、長相好、家境好、有特長，可惜這些我都沾不上邊兒。到底該怎么辦？我又不想通過低俗的調皮搗蛋和惡作劇來揚“臭名”，更不想撒謊編造一些鬼怪離奇的故事來裝半仙兒。

放學后，為了避免在上下班高峰期坐公交車，我沒頭緒地來到學校最高的教學樓里閑逛。這棟樓結構復雜，每一層都有5處樓梯，像迷宮一樣，沒有常駐班級，只有一些實踐課的教室、機房、閱覽室、實驗室什么的。我喜歡來這里閑逛的原因是，可以走單調但不重復的路來想一些事，并且不怕迎頭撞上人。

我隨心所欲地上樓，每上一層樓換一處樓梯，路過教室的時候就隨便看看里面。走到機房外，我忍不住停下了腳步。機房防盜窗邊緣的一根欄桿破損了，形成一個不小的縫隙，如我這般瘦的人是可以鉆進去的，估計是哪個調皮的男生弄壞的吧。

真是搞笑，這種不聯網的機子有啥可玩的，頂多就是玩玩金山打字通里的那幾個弱智游戲。

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不過，這倒讓我想起一件事。學校的電腦沒聯網，但內部單機之間是聯著的，有一位已經畢業的學長在金山打字通里的一個打字游戲中創下的超高分，幾年了無人能破。那個打字游戲我玩得還算可以，如果我能打破這個紀錄，肯定能成為一段傳奇。

但要創造這個傳奇，我必須使用學校的電腦，每周45分鐘的電腦課，完成老師布置的作業后，時間根本不夠我來刷新紀錄。所以，這個防盜窗上的縫隙就是為我而開的啊！老師鎖上了門，上帝卻給我開了一扇窗！哈哈，我樂呵呵地順著縫鉆了進去。

我選了一臺角落里靠內側的電腦，確保不會因為屏幕發出的光而吸引窗外經過的老師的注意。這款游戲叫星際大戰，就是快速輸入每臺飛機上的字母以達到打下飛機的目的，又要避免被子彈襲擊，沒有時間限制，卻有受傷次數的限制。游戲不難，很枯燥，但為了破紀錄，我必須要全神貫注。排行榜顯示的是前九名的成績，天都快黑了，我最好的一次成績才排第八名。為避免房間里的光引來巡邏的校工，我輕盈地鉆出機房回家了。

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之后的每天傍晚，我都以錯過上下班高峰期坐公交車，在教室寫作業為由，晚一個多小時回家，這并沒有讓老媽懷疑。我的游戲技藝也在漸漸提高，最好的一次成績已經能排到第二名了。

這天傍晚，我依然在機房刷著游戲，天色并不黑，卻因為我敲擊鍵盤的聲音過大，引來了校工。他在窗外大喊：“哪個班的？快出來！”我沒有起身，繼續瘋狂地敲擊著鍵盤，這一盤情況很好，有破紀錄的可能，所以什么都不能影響我。此時校工已經打開了門，朝我走來。我的手依然沒有停，我知道自己已經創造了奇跡，現在要做的就是趕緊輸入自己的名字，讓所有人知道這個英雄就是我！正在我切換中文輸入法時，校工已大步流星地走過來，他伸手去關電腦的開關，我措手不及地按下了回車鍵，排行榜顯示的第一名是電腦默認的“用戶a”，然后屏幕黑了。

我被揪著離開了機房，我放聲大哭，哭得歇斯底里，校工被我的哭聲嚇到，放開了我。他根本不會理解我為這一刻的到來做了多少努力，而這一切都被他輕輕一按開關給毀了，我哭著跑出校門，他并沒有追上來。

隔天，神秘的“用戶a”打破塵封紀錄的事傳開了，我跟同學說那個人是我，他們笑了，笑得近乎猙獰：“你怎么不用真名，你再刷個試試？”如果我足夠倔強，我想我會的，可是，我對這件事情已經完全沒有激情了，隨它去吧。

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“用戶a事件”讓我沮喪了好些天，在我對成為傳奇快死心時，我撿到了一個東西，它點燃了我的希望之火。

我撿到的這封信大概是傳達室老師搬運信件時不小心遺落的，寄信人欄是空白，收信人的名字是湯琪，大名鼎鼎的湯琪——校長千金，這個學校沒人不知道。出于人道主義，我肯定要把信給她，但是出于好奇，我又好想知道信里寫的是什么。我把信偷偷放進自己的書包，帶回了家。

我端出一杯開水，把信的封口放在蒸汽上蒸了一小會兒，封口很容易就揭開了，還沒有任何破損——我天生是當間諜的料。我打開信，走馬觀花地掃視了一遍，哎喲，情書啊，可惜文筆太爛，別說女神，普通的女生也不會被這信打動。

我雖然成績一般，文章倒寫得不錯。讀書以來，寫過那么多情書，居然沒有一封是為自己寫的。于是我決定了，我要給全校最優秀的女生湯琪寫情書，天天寫，要一封比一封寫得好。其實，我倒沒有多喜歡她，只是為了證明自己寫情書的才華，最好的情書當然要寫給全校最優秀的女生。

我沒有扔掉那封撿來的情書，我需要它的存在，作為我文采的鮮明對比。從那天晚上開始，我每天給湯琪寫一封情書，洋洋灑灑兩千多字，用盡了我所知道的最美的辭藻，每天放學晚離開就是為了把信偷偷塞進她的抽屜里。

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一個星期過去了，一點消息也沒有，她沒有給我來電話和短信，這太不符合邏輯了。文采那么好，那么感人，如果我是女生，一定會像追美劇一樣，看完一封想下一封。

10天過去了，還是沒有消息。我按捺不住，在走廊里堵住湯琪，問：“你收到我寫給你的信了嗎？”這是我第一次跟她說話。

她表情無辜地看著我說：“收到了，還沒看，怎么了？”

“為什么不看？”

“這種信我收得多了，不用看就知道是什么內容。你倒是有耐心，天天寫，我打算你能堅持寫滿一個月的話我就看。”

我無法忍受自己的心意和自尊被如此踐踏，所謂的女神形象也被眼前這個傲慢又冷漠的丫頭完全毀滅。

“你把信還給我，我不會再給你寫了！”

“憑什么？你給我的信，那就是我的東西。”

她的態度讓我覺得她何止冷漠，簡直讓人厭惡。我沒有再理會她，徑直走向她的教室、她的座位，把她的書桌推翻，把所有的書都倒了出來。那些信果然還原封不動地躺著，我把信一封封撿起，頭也沒回地走了。

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這件事果然讓我出名了。第二天來上學，走在校園里總有人對我指指點點。來到教室，剛坐到座位上就有人過來問：“聽說，你被女神拒絕后一怒之下跑到她教室，把她的桌子都掀了？何必呢，想想也是必敗的事情……”

“閉嘴！”

我要成為的是經久流傳的傳奇，不是這種茶余飯后的笑話！我要的也不是名氣，只是一件屬于我的大事件，好讓以后上大學了，工作了，句首出現“想當年”時，我能有些特別的回憶。可惜，事與愿違。

你們永遠都不明白一個“70分先生”的內心世界，不優秀也不頑劣，路遇曾經的老師大喊“老師好”，人家半天都想不起你的名字。優秀的學生以后是要搞科研的，頑劣的學生以后是要當老板的，我呢？老老實實當個小職員吧。

我不再奢望傳奇，高考也如期而至。

鈴響，起立，再見。

最后的最后，“有一個平凡的男生，為了讓自己成為傳奇而做了一堆傻事”這件事成了學校最新的傳奇。