“三嚴三實”是新時期作風建設的標桿,是“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”好干部標準的內核和外延。組織部門要帶頭踐行“三嚴三實”,在培養選拔干部、培訓教育干部、監督考核干部上從嚴要求,使嚴管干部成為新常態。
以“三嚴三實”為鏡選準用好干部。要把“三嚴三實”要求與用人標準結合起來,把習總書記提出的20字“好干部”標準作為選人用人的根本遵循,貫徹執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》,發揮黨組織的領導和把關作用,提高選人用人工作科學化水平。要把“三嚴三實”要求落實到選人用人的規范操作上,做好動議前的分析研判、領導職數審核等工作,把加強黨的領導和充分發揚民主結合起來,著力建立黨政領導班子定期研判制度,形成以德才論素質、憑實績用干部的機制和政策導向。同時,要規范選拔任用程序,把動議、民主推薦、考察、討論決定、任職5個環節的工作做實做細,不搞變通、不走形式,符合政策規定。
以科學的考評體系為準繩考核干部。考評內容要系統化,在處理好導向鮮明與指標科學的關系上下功夫,強調科學性。考核指標必須符合全旗總體發展目標和各自工作實際,既不能降低標準、減輕難度,也不能隨意拔高、脫離實際。考核指標要體現導向性,審核考核指標時,要注意結合宏觀調控的新政策、經濟發展的新思路、節能減排的新標準、關注民生的新要求,及時修訂指標任務和建議分值權重,發揮好考核對經濟社會發展的導向作用。指標量化要突出可操作性,對能夠量化的指標盡可能量化,對難以量化的指標要從實際出發提出具體要求,確保每一項指標可衡量、能考核,具有說服力。
以干部素質提升為目的教育培訓干部。要夯實思想理論基礎,補好精神之“鈣”,把學習馬克思主義理論作為政治責任和精神追求,深入學習習近平總書記系列重要講話精神,使先進理論轉化為立身做人的準則,謀劃工作的思路,促進工作的舉措,駕馭工作的本領。創新培訓方式,既要發揮好旗委黨校作為領導干部理論武裝、黨性教育和能力提升的主陣地作用,組織開展好各類領導干部的教育培訓工作,也要打造好新型干部教育培訓平臺,共享干部教育培訓資源。依托自治區領導干部雙休日講座、阿拉善干部大講堂、自主選學、盟委黨校送教下鄉等教育培訓資源與平臺,擴大干部教育培訓的受眾面,加強干部教育培訓工作的力度。
以強化作風建設為核心教育監督干部。要強化觀念教育,教育引導干部克服特權思想和“官本位”思想,利用自學、集中學習、座談交流等形式深入學習,有針對性地加強對干部監督聯席成員單位的培訓,增強監督能力和責任意識。要健全相關制度,增強干部監督的科學性,將旗直各部門、蘇木鎮黨政一把手列為重點對象,通過日常監督、經濟責任審計等措施,強化管理監督,完善領導干部個人有關事項報告制度,有針對性地建立監管制度。要改進監管方式,增強干部監督的有效性,整合人大監督、政協民主監督、干部監督工作督查員等力量,協同開展干部監督工作。
(責任編輯/胡麗莉)