小學(xué)生的歌唱訓(xùn)練藝術(shù)

◎張亞煜

小學(xué)生的歌唱訓(xùn)練藝術(shù)

◎張亞煜

歌唱訓(xùn)練不但能幫助學(xué)生掌握音樂的基本知識(shí)、技能和技巧，同時(shí)能使他們擁有熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的熱心，并在熟悉民間音樂、了解國(guó)外音樂的同時(shí)，增強(qiáng)對(duì)音樂的感受力和審美力，而且還能發(fā)展學(xué)生的觀察力、思考力、記憶力和想象力。同時(shí)，也有利于學(xué)生嗓音的保護(hù)和轉(zhuǎn)換他們大腦的興奮中心，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，促使他們身心得到健康的發(fā)育。此外，適當(dāng)?shù)某栌?xùn)練還可以啟發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，養(yǎng)成優(yōu)良的品格，陶冶藝術(shù)情操。

歌唱訓(xùn)練 藝術(shù) 培養(yǎng) 情操

一、歌唱訓(xùn)練是小學(xué)生音樂藝術(shù)培養(yǎng)的核心

唱歌訓(xùn)練是音樂的一部分，是一門集音樂、語言、形體、表現(xiàn)為一體的綜合藝術(shù)。小學(xué)生音樂課程標(biāo)準(zhǔn)指出，唱歌訓(xùn)練的時(shí)間，應(yīng)為全部音樂課時(shí)的2/3。這說明在小學(xué)音樂藝術(shù)培養(yǎng)中，唱歌訓(xùn)練是核心部分，也是最符合小學(xué)生生理和心理需求，表達(dá)個(gè)人情感的重要方式之一。歌唱訓(xùn)練方式簡(jiǎn)單易懂，條件寬裕，且最易于音樂的普及與推廣。

二、小學(xué)生如何進(jìn)行歌唱訓(xùn)練，加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)

（一）基本節(jié)奏的訓(xùn)練

讓學(xué)生把標(biāo)有等基本節(jié)奏型，按老師指定的速度，清楚地拍擊出來，并注意其中的強(qiáng)弱關(guān)系（強(qiáng)位●弱位○），然后再進(jìn)行基本節(jié)奏的組合訓(xùn)練。

（二）音樂記號(hào)的識(shí)別

將一些記號(hào)拼湊成動(dòng)物圖案，便于識(shí)別，增強(qiáng)兒童的興趣。如：讓學(xué)生分辨這只小鳥是用哪些音樂符號(hào)組成的?！?br>