◎張亞煜
小學(xué)生的歌唱訓(xùn)練藝術(shù)
◎張亞煜
歌唱訓(xùn)練不但能幫助學(xué)生掌握音樂的基本知識(shí)、技能和技巧,同時(shí)能使他們擁有熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的熱心,并在熟悉民間音樂、了解國(guó)外音樂的同時(shí),增強(qiáng)對(duì)音樂的感受力和審美力,而且還能發(fā)展學(xué)生的觀察力、思考力、記憶力和想象力。同時(shí),也有利于學(xué)生嗓音的保護(hù)和轉(zhuǎn)換他們大腦的興奮中心,使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),促使他們身心得到健康的發(fā)育。此外,適當(dāng)?shù)某栌?xùn)練還可以啟發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,養(yǎng)成優(yōu)良的品格,陶冶藝術(shù)情操。
歌唱訓(xùn)練 藝術(shù) 培養(yǎng) 情操
唱歌訓(xùn)練是音樂的一部分,是一門集音樂、語言、形體、表現(xiàn)為一體的綜合藝術(shù)。小學(xué)生音樂課程標(biāo)準(zhǔn)指出,唱歌訓(xùn)練的時(shí)間,應(yīng)為全部音樂課時(shí)的2/3。這說明在小學(xué)音樂藝術(shù)培養(yǎng)中,唱歌訓(xùn)練是核心部分,也是最符合小學(xué)生生理和心理需求,表達(dá)個(gè)人情感的重要方式之一。歌唱訓(xùn)練方式簡(jiǎn)單易懂,條件寬裕,且最易于音樂的普及與推廣。
(一)基本節(jié)奏的訓(xùn)練
讓學(xué)生把標(biāo)有等基本節(jié)奏型,按老師指定的速度,清楚地拍擊出來,并注意其中的強(qiáng)弱關(guān)系(強(qiáng)位●弱位○),然后再進(jìn)行基本節(jié)奏的組合訓(xùn)練。

(二)音樂記號(hào)的識(shí)別
將一些記號(hào)拼湊成動(dòng)物圖案,便于識(shí)別,增強(qiáng)兒童的興趣。如:讓學(xué)生分辨這只小鳥是用哪些音樂符號(hào)組成的?!?br>