急不得

張曉惠

“老師好，我天天寫，今年以來寫了幾十篇文章了。可報社就是不發，如何是好？”“我周一晚上去學古琴，周三去學畫畫，周五去學拉丁舞，其余晚上的時間，我都在不停地寫，可見效甚微，急死我了！”電話那頭是她清脆又急切的聲音。這是個對自己有要求的女子，這個物質化的年頭，能有心思這樣在琴棋書畫中穿行實屬不易。可是，效果似乎并不好。

莞爾一笑，想起因在《北平無戰事》中有不俗表演的演員陳麗娜，因演程小云一角色被業界譽為“大青衣”，這位在十多年前因出演《激情燃燒的歲月》中石光榮女兒而被人熟悉的女演員，在沉寂這么多年后聲名鵲起，她在接受采訪時淡淡地說：“青衣這個行當急不得。演員不能太貪心，不是什么角色都能演。在某個領域里，你一頭扎下去，才有可能浮上來。”因為這幾句話，我對演員陳麗娜刮目相看。

小時候，看走街串巷的背著工具彈棉花的，母親將師傅請了家來，將僵了的棉胎搬了出來。只看那矮墩墩的師傅將棉胎在陽光下的床板上鋪平，仔細地拆開打散，把板結的棉花一小塊一小塊鉤開、鉤碎，然后，系上腰帶，腰后插一木棍，用繩系住，左手持弓，右手持一木槌，開始彈花，只見弓弦忽上忽下忽左忽右，發出“嘣嘣嘣”的聲音，很是好聽。就在這有節奏的聲音中，一片片白絮在陽光下夢幻般地變白變勻。好一會兒，師傅還是在一手持弓，木槌有節奏地打擊著，一床棉胎翻新要多長時間啊？那師傅說是再快也得半天時間，“這個事情不能著急，著急就不松不勻，砸了自己的飯碗嘍。將棉花全打蓬松后還要壓平整，再網紗，早著呢。”師傅說這幾句話時極其認真的樣子和在陽光下綿密的笑意，從兒時記到現在。

“磨剪子來戧菜刀”的吆喝聲在小區回蕩，是那位隔十來天就代我們磨刀的徐師傅推著自行車來了。大銀杏樹下，只見他放下綁在車身上的長條凳，再從自行車車頭處那專用的雜物筐中，一一取出刀具、磨刀石、小砂輪等，各式東西擺放到位，小砂輪固定到長板凳上，師傅開始了他的工作。只見他將菜刀舉到眼前看了看，仔細地開刃，而后磨刀“工程”才算正式開始：他先在磨刀石上來回磨，先磨刀的右側，再磨刀的左側，也就是先正面磨，再反面磨。每磨一陣，他就會停下來，把刀斜著豎起，刀刃向上，用眼睛吊線，觀察刀刃是不是會被磨偏。一套程序下來，鈍刀在他手里變了樣，刀鋒處又白又亮。幾個等著磨刀的等得著急：師傅快些好不好？他操著徐州口音不緊不慢：磨快了刀鋒會偏，刀片的兩側會不勻，你們會說我手藝不好的。我磨了三十年刀了，磨刀這事急不得。

磨了足足半個時辰，徐師傅豎起右手大拇指，將打磨了半個時辰的刀舉到了陽光下，伸出手指在刀刃上輕刮幾下，然后緊繃起食指一彈，锃亮的刀面發出清脆的響聲。這才算好了！

（選自《 揚子晚報》2014年12月26日）

美文點讀

文章選取三個事例，件件來自生活，真實可信。第一例說的是眼前事，演員陳麗娜的一句話蘊含著“快與慢”“沉與浮”的轉化關系，理能服人；第二例回憶兒時所見彈棉花的情景，彈棉花師傅被請到家，整個過程親眼所見，且記錄了一次“不能急”的答問，選材的真實性更強；第三例還是回憶兒時所見的底層生活情景，地點換到了“大銀杏樹下”，“磨剪子搶菜刀”師傅也總結了三十年經驗，有理有據。

文章描寫彈棉花師傅，用“插”和兩個“系”、兩個“持”寫其準備工作，用“鋪平”“拆開”“打散”“鉤開”“鉤碎”“打擊”“壓平”“網紗”“忽上忽下、忽左忽右”等詞語細致描摹特征鮮明的技術動作，又用擬聲詞“嘣嘣嘣”形容彈花時“很好聽”的節奏和聲音，再用“極其認真的樣子和在陽光下綿密的笑意”描寫其從事“急不得”的工作時的幸福模樣，過程再現得如此詳實逼真，使讀者置身其中，同享“慢工細活”帶來的曼妙哲思。描寫磨刀師傅的筆墨也是如此細致，“每磨一陣，他就會停下來，把刀斜著豎起，刀刃向上，用眼睛吊線”這一模樣，簡直是形象與哲理相結合的美妙定格。文章的敘例藝術給我們的啟示是：敘事如“畫龍”，“龍體”須畫得細密，有此基礎，“急不得”一類的精辟話語就會成為“點睛”之筆，閃發出哲理智慧的光彩。