孕產(chǎn)期健康教育對(duì)產(chǎn)褥期患者自我保健能力的影響

張杏娟（博野縣婦幼保健站保健科，河北 保定 071300）

孕產(chǎn)期健康教育對(duì)產(chǎn)褥期患者自我保健能力的影響

張杏娟
（博野縣婦幼保健站保健科，河北 保定 071300）

目的 探討孕產(chǎn)期健康教育對(duì)產(chǎn)褥期患者自我保健能力的影響。方法 選取2014年4月～2015年4月我院收治的產(chǎn)褥期患者225例作為研究對(duì)象，將其隨機(jī)分為觀察組113例和對(duì)照組112例。對(duì)照組給予孕產(chǎn)期常規(guī)健康教育；觀察組給予孕產(chǎn)期系統(tǒng)健康教育。比較兩組患者的效果和母嬰發(fā)病率。結(jié)果 觀察組總有效率為97.35%顯著高于對(duì)照組的78.57%；觀察組母嬰發(fā)病率為3.54%顯著低于對(duì)照組的22.32%。差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論 孕產(chǎn)期系統(tǒng)健康教育對(duì)產(chǎn)褥期患者的效果顯著，自我保健能力提高，母嬰發(fā)病率低，值得臨床推廣。

產(chǎn)褥期；健康教育；效果

產(chǎn)褥期是孕產(chǎn)期婦女所經(jīng)歷的特殊時(shí)期，一般為胎兒成功娩出至產(chǎn)婦的身體器官恢復(fù)正常狀態(tài)所需要的6周時(shí)間[1]。據(jù)臨床大樣本資料統(tǒng)計(jì)，產(chǎn)婦的自我保健能力和保健知識(shí)的知曉執(zhí)行能力與產(chǎn)褥期母嬰的健康息息相關(guān)[2]。產(chǎn)褥期健康教育作為傳授保健知識(shí)和保健技能的一門科學(xué)，對(duì)提高患者的自我保健能力，避免危險(xiǎn)因素，加強(qiáng)良好的康復(fù)至關(guān)重要[3]。因此，采取積極有效的產(chǎn)褥期健康教育能有效促進(jìn)產(chǎn)婦的身體康復(fù)，保障嬰兒健康發(fā)育，從而，降低母嬰的發(fā)病率[4]。基于此，本研究分析實(shí)施孕產(chǎn)期健康教育對(duì)產(chǎn)褥期患者自我保健能力的影響，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2014年4月～2015年4月我院收治的產(chǎn)褥期患者225例作為研究對(duì)象，將其隨機(jī)分為觀察組113例和對(duì)照組112例。觀察組年齡21～42歲，平均年齡（30.7±2.5）歲；碩士及以上學(xué)歷11例，本科學(xué)歷37例，大中專學(xué)歷43例，初中及以下學(xué)歷22例。對(duì)照組年齡20～41歲，平均年齡（30.6±2.6）歲；碩士及以上學(xué)歷9例，本科學(xué)歷38例，大中專學(xué)歷44例，初中及以下學(xué)歷21例。排除心血管疾病、精神病和其他不符合要求的患者。兩組一般資料比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2 方法

對(duì)照組給予孕產(chǎn)期常規(guī)健康教育；觀察組給予孕產(chǎn)期系統(tǒng)健康教育：（1）產(chǎn)后生理特點(diǎn)普及及自我保健。講授產(chǎn)褥期患者的生理特點(diǎn)，包括子宮的復(fù)舊過(guò)程，排出惡露的氣味、惡露顏色和惡露的量，乳房脹痛情況，乳汁分泌量，乳頭是否皸裂等情況，針對(duì)出現(xiàn)不良狀況及時(shí)發(fā)現(xiàn)與處理，同時(shí)，還要保持會(huì)陰的清潔衛(wèi)生，采取避孕措施；（2）心理護(hù)理。護(hù)理人員應(yīng)該加強(qiáng)多與患者溝通，積極的引導(dǎo)患者緩解緊張、恐懼情緒，鼓勵(lì)患者堅(jiān)強(qiáng)自信；（3）母乳喂養(yǎng)技巧。指導(dǎo)患者母乳喂養(yǎng)的姿勢(shì)和喂養(yǎng)次數(shù)，指導(dǎo)家屬對(duì)嬰兒進(jìn)行細(xì)心的照料和呵護(hù)。

1.3 觀察指標(biāo)及效果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

比較兩組效果及母嬰發(fā)病率。顯效：患者無(wú)并發(fā)癥出現(xiàn)，預(yù)后良好，護(hù)理技巧和自我保健能力較強(qiáng)；有效：患者出現(xiàn)輕微并發(fā)癥，預(yù)后較好，護(hù)理技巧和自我保健能力好轉(zhuǎn)；無(wú)效：患者出現(xiàn)多種并發(fā)癥，預(yù)后較差，護(hù)理技巧和自我保健能力較差。總有效率=顯效率+有效率。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

本試驗(yàn)中所涉及到的所有數(shù)據(jù)均采用SPSS 19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行處理，計(jì)數(shù)資料以百分?jǐn)?shù)（%）表示，采用x2檢驗(yàn)，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 效果比較

觀察組總有效率為97.35%顯著高于對(duì)照組的78.57%，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。見(jiàn)表1。

表1 兩組患者效果比較 [n（%）]

2.2 母嬰發(fā)病率

觀察組患者出現(xiàn)乳頭皸裂、產(chǎn)后出血、嬰兒黃疸和嬰兒腹瀉等不良狀況4例，母嬰發(fā)病率為3.54%；對(duì)照組患者出現(xiàn)乳頭皸裂、產(chǎn)后出血、嬰兒黃疸和嬰兒腹瀉等不良狀況25例，母嬰發(fā)病率為22.32%。觀察組母嬰發(fā)病率為3.54%顯著低于對(duì)照組的22.32%，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

3 討 論

隨著人們生活條件的不斷提高和社會(huì)的快速發(fā)展，產(chǎn)婦對(duì)自我保健健康教育，是孕產(chǎn)婦掌握保健知識(shí)，運(yùn)用護(hù)理技巧和提高自我保健能力的關(guān)鍵途徑[5]。經(jīng)大量研究發(fā)現(xiàn)，由于產(chǎn)婦對(duì)生產(chǎn)等各環(huán)節(jié)的保健知識(shí)缺乏了解，多數(shù)產(chǎn)婦是獨(dú)生子女對(duì)自身特殊時(shí)期的護(hù)理和對(duì)嬰幼兒的護(hù)理缺乏經(jīng)驗(yàn)等因素，均制約著產(chǎn)褥期母嬰的身體健康。目前，臨床上將自我保健措施和護(hù)理技巧的運(yùn)用能力作為判斷圍生期質(zhì)量的關(guān)鍵因素[6-7]。因而，我們應(yīng)該大力推廣孕產(chǎn)期系統(tǒng)健康教育，使孕產(chǎn)婦充分了解產(chǎn)褥期患者的生理特點(diǎn)，掌握保健知識(shí)，運(yùn)用護(hù)理技巧，進(jìn)而提高自我保健能力。

本研究通過(guò)對(duì)產(chǎn)褥期患者進(jìn)行孕產(chǎn)期系統(tǒng)健康宣教，探討對(duì)產(chǎn)褥期患者自我保健能力的影響，發(fā)現(xiàn)較常規(guī)健康宣教組患者對(duì)產(chǎn)褥期的自我保健和護(hù)理技巧有了充分明確的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用，效果較高，母嬰發(fā)病率較對(duì)照組低[8]。

綜上所述，孕產(chǎn)期系統(tǒng)健康教育對(duì)產(chǎn)褥期患者的效果顯著，自我保健能力提高，母嬰發(fā)病率低，值得臨床推廣。

[1]楊貴矯.評(píng)價(jià)孕產(chǎn)期母嬰健康教育對(duì)產(chǎn)褥期保健護(hù)理能力的影響[J].中國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生,2015,14(68):62-63.

[2]黎月儀.孕產(chǎn)期健康教育與產(chǎn)褥期母嬰保健知識(shí)及護(hù)理能力關(guān)系探究[J].中國(guó)當(dāng)代醫(yī)藥,2012,19(3):150-151.

[3]王 蕊.孕產(chǎn)期母嬰健康教育對(duì)其產(chǎn)褥期保健護(hù)理能力的影響效果[J].轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)電子雜志,2015,2(3):162-164.

[4]賴珍霞.流動(dòng)初產(chǎn)婦急診剖宮產(chǎn)產(chǎn)褥期保健知識(shí)認(rèn)知狀況及影響因素分析[J].右江民族醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2011,33(2):193-194.

[5]魏秀菊,苗 薇,劉 璐.孕期健康教育對(duì)產(chǎn)褥期婦女生活行為的影響[J].中華全科醫(yī)學(xué),2011,9(6):926-927.

[6]劉振華.舒適護(hù)理在減少剖宮產(chǎn)婦術(shù)后應(yīng)激和疼痛中的效果分析[J].實(shí)用婦科內(nèi)分泌雜志,2015,2(5):106-107．

[7]蒙 萍,黃朝梅,譚紅彤.不同的健康教育方式對(duì)產(chǎn)褥期保健知識(shí)影響的效果觀察[J].中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào),2014,11(6):457-459.

[8]程海丹,劉 軍,呂燕輝,朱棟書.產(chǎn)褥期婦女母嬰保健知識(shí)和護(hù)理技能調(diào)査[J].護(hù)理研究,2013,27(10):3119-3120.

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ISSN.2095-8803.2016.03.178.02

孫春宇