提升新媒體時代下的期刊編輯媒介素養

王慧

當今的信息化時代，媒介素養成為人們的基本素質之一，對期刊來說，要與時俱進地推進刊物發展，編輯的媒介素養顯得尤為重要，直接關系到期刊的良性發展。新興技術的迅猛發展帶來信息傳播形態的多元化，傳統期刊環境發生了深刻變化。編輯只有科學地認識媒體，掌握解媒體特點與傳播規律，才能有效地運用媒體服務期刊發展，提升刊物的影響力。

一、期刊編輯媒介素養的內涵分析

新媒體主要是指以數字技術為基礎，以電腦、電視、手機或其他終端為載體，以因特網為傳播平臺，打破個人傳播與大眾傳播界限的互動性極強的新型媒介。互聯網天生具有的開放、互動、共享等特質改變了傳統媒體單向、受時空限制的不足，形成了以參與度高、互動性強、傳播面廣、跨越時空等為特點的新媒體傳播環境。

素養，一般指訓練和實踐而獲得的技巧或能力，也指正確地判斷和評估信息的意義和價值的能力。美國媒體素養研究中心于1992年對媒介素養作出明確的定義并得到學界的認可，指出：“媒介素養是指在人們面對不同媒體中各種信息時所表現出的信息的選擇能力、質疑能力、理解能力、評估能力、創造和生產能力以及思辨的反應能力。”[1]

期刊編輯的媒介素養，主要是指期刊編輯對于各種媒體信息的甄別能力、選擇能力、批判能力、評估能力和利用能力。從主體與客體的關系來看，期刊編輯的媒介素養主要由兩方面構成：一是編輯對媒體信息的理解和認知能力；二是媒體信息反饋期刊編輯，編輯曬選信息、管理媒介的能力，即與媒體打交道的能力。具體地講，信息化時代期刊編輯的媒介素養可以概括為：一是感知媒體，主要指期刊編輯認識媒體播傳播環境、傳播效果、傳播特點和規律，這是新媒體環境下應具備的最基本的媒介素養。二是管理利用媒體。期刊編輯根據媒體的傳播規律和特點，對媒體傳遞的信息進行判斷、整合、評估，把握媒介信息的價值和力量，判斷信息的真實性、合法性。三是發揮媒體價值。提升期刊編輯媒介素養的根本在于提高其與媒體打交道的能力，運用媒體服務于本職工作。

二、提升期刊編輯媒介素養的必要性和緊迫性

2015年2月3日，中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發布了第35次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》。《報告》顯示，我國網民規模達6.49億，手機網民總數5.57億，互聯網普及率為47.9%。微博用戶規模為2.49億，論壇BBS用戶規模為1.29億，博客用戶規模為1.09億[2]。另外，騰訊微信平臺顯示，目前我國使用微信的用戶總數已經超過3億人。這一個傳播媒介較之于以往的傳播媒介有本質區別，它“使一切都表象化了”，在新媒體的作用下獲取各類信息變得異常迅速和簡單并且難以有效監控和完整過濾。在信息化時代，期刊編輯在新媒體環境下運用和管理媒體能力的高低，直接關系刊物發展的如何。

首先，媒介素養是期刊編輯的必備素質。20世紀90年代以后，媒介素養教育成為全球教育的新趨勢，視為現代公民的基本生存能力和必備素質。科學素養、法制素養、道德素養以及媒介素養等構成國民素質的基本內容，是普通民眾適應政治經濟全球化、知識化時代的基本要求，特別是在新媒體社會中，網絡媒體滲透和影響社會生活的方方面面。基于此，作為公民群體一份子的期刊編輯，提升自身的媒介素養是適應社會形勢發展以及提高自身素質的最基本的要求。

其次，媒介素養是期刊編輯篩選過濾稿件的需要。新媒體環境下，信息傳播的路徑發生了很大變化，人們獲取信息的能力有多元化，在這種情況下，各種信息魚目混雜，讓期刊編輯眼花繚亂，任務更加繁重，如何在眾多的信息中，篩選、選取適合的信息服務本期刊的選題、策劃、組稿工作是重要的工作。

再次，提高期刊編輯利用新媒體服務期刊的必然要求。期刊之間的競爭越來越激烈，如何在期刊競爭中勝出，是考驗期刊、期刊編輯的一大難題。期刊編輯具備良好的媒介素養，可以在信息泛濫的當下，快速找到本期刊所需的資料，大大提高對信息的檢索能力；還可以提高信息處理能力，信息處理不僅要求讀者明確期刊所傳達的信息，而且要善于挖掘信息深層次意義，從而提高編輯的信息整合能力，以更有用、更有效的信息傳遞給讀者，從而擴大刊物的影響力，在競爭中勝出。

三、新媒體時代提高期刊編輯媒介素養的路徑探討

期刊編輯的媒介素養培育與提升是一個長期過程，需要多管齊下，既要考慮到編輯個人對媒介的認知與理解，也要組織部門建立一套有助于提升期刊媒介素養的體制機制。

（一）在理念方面，樹立“編輯媒介素養”意識

新事物的出現到被人們接受需要一個過程，而以排斥、畏懼的心理、以懷舊的心態對待新事物的發展，都會使人們對現存的生活狀態產生不適應。現實生活中一些期刊編輯仍以傳統的思維方式認識網絡社會，出現功能認識上的誤區。部分編輯認為，出版期刊是最首先也是最后的工作，新媒體只會讓編輯在眾多的信息中迷失方向。這是一種認識上的錯誤。還有一些期刊編輯面對新媒體環境的變換，心態失衡，用近乎自傲與自卑的心態排斥新媒體。其根本原因在于缺乏媒介素養，不能正確處理編輯與媒體的關系，要么輕視媒體，采取不理睬、不溝通、不主動、不積極的冷漠、消極態度，或我行我素、不在意、不在乎的態度。要么自卑，感覺力不從心，害怕新媒體下信息篩選能力低下，從而使錯誤在網絡下快速放大，從而“捅婁子”。

新媒體下，期刊編輯要學習新媒體的傳播特點、規律、路徑，了解熟悉新媒體傳播規律，選取適合期刊的有用信息，為期刊服務。期刊編輯首先要把網絡視為一種資源，合理利用，正確利用媒體，宣傳黨的主張，宣傳黨的路線、方針、政策，進而增加民眾對黨的支持與認同。做好期刊的政治功能。其次要大膽推出創新性的選題，做好網絡傳播，引起學術爭鳴，從而提高刊物的知名度。因此，期刊編輯只有充分認識到網絡的工具性和社會性，看到網絡自身具有的權力屬性，方能在刊物策劃選題組稿的實踐中靈活運用和駕馭網絡，提高同媒體打交道的能力和水平。

（二）新媒體下嚴格遵守政治紀律，牢牢把握辦刊方向

近年來，為了杜絕刊物發表的虛假信息和低俗之風，國家新聞出版廣電總局相繼出臺了《深化新聞出版體制改革實施方案》。《方案》提出，加快推動政府職能轉變。在堅持新聞出版主管主辦制度前提下，推動黨政部門與所屬新聞出版企事業單位進一步理順關系。創新網絡出版管理機制。修訂《網絡出版服務管理辦法》及其配套規章和規范性文件，嚴格網絡出版主體資格和準入條件。嚴格新聞出版工作者職業資格制度。逐步將新聞網站從事新聞采集業務的采編人員納入新聞記者管理，將從事新聞轉載、聚合、搜索等業務的新聞網站和網絡出版單位編排人員納入出版編輯職業資格管理。建立健全全國聯網的各級各類新聞出版從業人員數據庫及不良從業行為檔案庫等等。但當前的媒介狀況表明，我們還必須加強警示，要嚴守政治紀律，這是刊物編輯在新媒體下必須堅持的基本原則。

2015年10月修訂后的《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）在第二編分則第六章對違反政治紀律行為的處分加大力度。《條例》第四十五條指出：“通過信息網絡、廣播、電視、報刊、書籍、講座、論壇、報告會、座談會等方式，公開發表堅持資產階級自由化立場、反對四項基本原則，反對黨的改革開放決策的文章、演說、宣言、聲明等的，給予開除黨籍處分。發布、播出、刊登、出版前款所列內容或者為上述行為提供方便條件的，對直接責任者和領導責任者，給予嚴重警告或者撤銷黨內職務處分；情節嚴重的，給予留黨察看或者開除黨籍處分。”[3]《條例》進一步加大了對違反政治紀律行為的處分。新媒體下，期刊編輯要做好選題策劃工作，一方面要充分利用新媒體，一方面要增強鑒別力，駕馭新媒體，增加媒體素養。

（三）在制度方面，健全編輯媒介素養培訓、考核工作

完善期刊編輯培訓機制，將期刊編輯媒介素養教育納入培訓、任用之中，是改變當前部分期刊媒介素養欠缺的現實之舉。一是健全期刊編輯培訓制度，將媒介素養教育納入培訓內容之中。例如在重慶每年舉行的高校學報編輯培訓上，加入編輯媒介素養培訓內容，讓編輯了解、熟悉、適應新媒體，不斷提高編輯的媒介素養，同時，要進一步擴大期刊編輯媒介素養教育培訓范圍。從剛入門的期刊編輯到編審職稱的編輯人員，從辦公室編務人員到主編、副主編，達到分批進行全覆蓋。二是加強期刊編輯媒介素養教材、期刊發文建設。目前的編輯教材、文章，大都限于業務、理論方面的探索，對編輯媒介素養方面的教材、文章不多，應該引起相關部門重視，并制定制度落實。三是把媒介素養納入期刊編輯年度考核之中。期刊編輯在職務晉升、年度考核時，時機成熟時候，可以把媒介素養納入其中考核，具體表現為期刊編輯與媒體的溝通與協調能力以及利用媒體推進工作的能力，特別是危機事件中期刊編輯的輿論引導能力。

參考文獻：

[1]張開.媒介素養概論[M].北京：北京廣播學院出版社，2006.

[2]中國互聯網絡信息中心.第35次中國互聯網絡發展狀況統計報告[EB/OL].http：//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlw

tjbg/201502/t20150203_51634.htm.

[3]中國共產黨廉潔自律準則，中國共產黨紀律處分條例[M].北京：中國方正出版社，2015.

作 者：重慶行政學院《探索》編輯部編輯

責任編輯：張 波