增強黨校黨性教育成效的思考

代立俊

摘 要 黨性教育是黨校在長期的發展中不斷提煉和積累形成的，是一個黨校的靈魂。如何將黨性教育與黨校的發展相融合，實現黨校更好、更大、更強的發展，實現中華民族偉大的“中國夢”，是現今社會給予黨校的重要任務。黨性教育作為我黨的傳統，也是我們的優勢。在長期的實踐中我們使用思想政治工作在困難中迎難而上，不斷克敵制勝。但是，在改革開放和外來思想的影響下，有一些黨校在思想政治工作和黨性教育的認識上逐漸發生了偏差。有的人甚至認為黨性教育和黨校的發展沒有什么實質性的關系，在傳統思想的影響下認為黨校就是以培養人才為主，還有的人認為黨校的黨性教育過多會影響黨校的長遠發展，針對黨校在黨性教育過程中，積極采取有效的措施，是十分必要和迫切的。本文將從如何采取行之有效的措施，加強黨校黨性教育的角度進行分析論述，希望為黨校的長遠發展和學員的思想建設提供一些可行性的措施和建議。

關鍵詞 黨校 黨性教育 成效

中圖分類號：D261.41 文獻標識碼：A

黨性教育對外是一個黨校外在形象的體現，對內是所有學員努力和追求的方向，是黨校凝聚力的體現，它決定著黨校的發展方向和路線，是黨校追求的目標。沒有一個好的黨性教育就沒有一個指定的方向，黨校學員很可能迷失了前進的方向，很難促進我國的思想文化建設。與此同時，不論在哪個發展的時期，黨校的建設和發展都不可能和黨性教育工作分開而論，在本質上二者有不可分割的聯系。只有充分將黨校的發展與黨性教育相結合，才能夠真正促進黨校的長遠發展。

1黨校開展黨性教育的意義

1.1有利于增強的思想文化建設和凝聚力

在黨校積極采取有效的措施，不斷增強黨性教育，有利于學員的思想文化建設和凝聚力的增強。黨的三個代表提出，中國共產黨要始終代表中國先進文化的前進方向。黨的思想建設也是一種文化建設，做好文化建設才能體現黨的先進性。同時在黨校中積極采取行之有效的措施，開展黨性教育，是落實科學發展觀的具體體現。黨性的文化建設要作為之后黨性教育工作的載體，為黨校的教育制度的改革和發展能夠起到重要的促進作用。 進行黨性教育工作，推進黨性教育的建設和發展，有效提升黨校學員的整體凝聚力。良好的黨性教育應當在內部形成較強的凝聚力，在外部具有良好的為人民服務的意識。讓學員有良好的政治觀念和目標，產生較強的使命感。以一個共同的目標為奮斗目標，推動黨校的發展和自身的成長。在這個過程中，黨校的管理人員應當積極采取有效的措施，制定出適合學員特點和思想建設的措施，不斷加強學員的黨性教育，對于黨校學員凝聚力的增強，具有積極的作用和意義。在加強黨校黨性教育的過程中，可以不斷提高學員的素質，這樣就培養出了一批有良好的三觀的學員，同時具有先進的技能和工作的積極性，有效增強黨校的凝聚力和向心力，為黨校的發展提供源源不斷的動力，同時能夠在各自的工作崗位上更好地為人民服務。

1.2有利于黨性教育工作的順利開展

黨性教育如果在黨校的學員中處于不受歡迎的狀態，那么黨校的管理人員就應當積極采取有效的措施去改變這一狀況，考慮是否黨性教育工作的形式和方法是學員們所樂于接受的。與此同時，應當積極去探索黨校學員樂于接受的實施黨性教育工作方式，在新的社會發展模式下要結合現代發展的趨勢將大眾傳媒和新的科學技術手段，以及國家的大政方針加入到黨性教育工作的宣傳中去。不斷地需求多方面的方式發現和使用更多的載體和渠道，充分利用和發揮各個渠道和載體的作用。結合黨校思想政治建設和發展的需要，制定黨校的階段性和突破性的任務，開展各種新型的具有一定特色的主題活動。要做到盡最大可能加強學員的思想政治教育和黨性教育，不斷提升政治思想工作和黨性教育的吸引力和感染力，充分調動學員的學習積極性，努力為促進黨校的發展做出貢獻。

2當前黨校黨性中存在的問題

2.1缺乏與時俱進的精神

眾所周知，在黨校的黨性教育的過程中，具備與時俱進的精神，不僅可以有效地增強對學生的思想文化教育，而且對于黨校的長遠發展具有良好的促進作用。但是，在當前的一些黨校中，很多黨校在對學員進行黨性教育時，還是一直延續著傳統的教育方式和觀念，不僅不利于良好的干群關系的構建，以及學員的黨性教育，而且對于黨校的可持續性發展造成了極大的困難和阻礙。

2.2缺乏對學員的重視

教育學中一直希望將教育者引為主導，將受教育者為主體。但是在傳統教育當中，如何突出學員的主體地位一直是教育者所要研究的。在新的政治環境下，學員的主體地位得到了突出。學習不只僅限于課堂，課后通過互聯網等方式一樣能夠自行搜索資料，從而對黨性教育進行多方面的學習。不光如此，在各方面交流方面，新形勢下各種方便快捷的信息傳遞方式層出不窮，一定程度上也取代了不便的傳統方式，例如指導員和學員的交流，現在也漸漸換成了新媒體的溝通渠道。一定程度上說，新的政治環境也使黨校在傳播黨性教育時多了許多可供選擇的方法和途徑，給黨校的黨性教育提供了便利。但是，在當前黨校的黨性教育過程中，由于缺乏對學員主體地位的重視，不僅給黨校的黨性教育工作造成了極大地困難，而且給學員的成長造成了極大地阻礙。

3加強黨性教育的策略

3.1具有與時俱進的思想理念

黨性教育工作最大的特點是它不是一成不變的，而是與時俱進的。時間是檢驗真理的唯一標準，黨校開（下轉第3頁）（上接第1頁）展黨性教育工作的出發點應該密切結合黨校自身的實際情況。在實踐中不斷檢驗和發展思想政治工作的內容和形式，使得工作的內容和形式有不斷地創新和發展。黨性教育的開展是一件持續性的工作，必須要在開展之后有長抓不放松的精神。負責黨性教育工作的同志一定要有耐心和恒心，有善于思考的精神，在工作中能夠腳踏實地，不要想著投機取巧。黨性教育工作的開展其實是為了黨校思想教育目標的實現，是一個團體為了實現一個共同的目標而做的努力。絕不是為我們某一個人或者是每一個領導服務的。時代在不斷發展，時代的需求也在不斷變化，黨性教育方面也不能止步不前，要跟上時代的腳步，與時俱進。新媒體時代的到來，對于黨性教育來說，有利有弊。我們要做的就是將新媒體作為一種更加有效的傳播手段，結合傳統的黨性教育，建立一種符合時代要求的、有效的黨性教育模式，為國家培養合格的社會主義事業的接班人。因此我們負責黨性教育工作的同志一定要能夠在工作中頂得住來自各個方面的壓力。本著一切為黨性的發展著想，在工作的時候要不斷化解矛盾，迎難而上，與學員和諧共處，共同發展，共同為了大家一致的目標而努力。

3.2黨性教育應與黨校的發展充分結合

不論在哪個發展的時期，黨校的建設和成長都不可能和黨性教育工作分開而論。在本質上二者有不可分割的聯系。黨性教育工作，作為黨校文化建設中的一部分，黨校在進行黨性教育工作的時候，可以將黨的發展理念和文化建設更快更直接地滲透到學員的腦海之中。黨校的建設與發展和黨性教育的結合也是現在社會發展的一個大的趨勢。黨校的重視程度也越來越高，黨校的發展和黨性教育工作的結合往往可以發揮到意想不到的作用和效果。這樣的結合對于社會的發展起到了良性的引導作用，為了構建和諧社會起到了積極的作用。在黨校的發展中如果長期形成的穩定的黨性教育體系，廣大的學員也很樂于接受，在長期的實踐中積累了很好的群眾關系，這些群眾關系的積累，為了構建良好的干群關系起到了巨大的作用，對于黨校的長遠發展具有積極的作用和意義。

3.3增強對學員的重視力度

黨校的教師在對學員進行黨性教育的過程中，應當積極采取有效的措施，改變以往傳統的教育模式，增強對學員的重視力度，為有效的黨性教育和學員的思想政治教育成長不斷努力，黨校的黨性教育在一定程度上對學員的思想品格的形成起到了塑造、說服的作用，因此，黨校在對學員進行黨性教育的過程中，應增強對學員的重視力度，突出學員的主體性地位，這樣對于黨校的可持續性發展具有重大的現實意義，而且對于學員的健康成長具有積極的促進作用。

4結語

黨性教育在黨校的改革和發展中都占有很重要的作用，它可以維護黨校的穩定。通過長期的實踐我們可以認為，在任何時候，任何情況下都不應當放松思想政治教育工作和黨性教育。在之前的社會實踐當中，我們已經體會到了思想政治工作和黨性教育在黨校發展和建設中的巨大作用。將黨性教育用思想政治工作包裝，是時代發展的需要，也是進步的需要。也是經歷了無數的實踐獲得的一條成功的經驗。我們必須克服一切的困難和迷茫，充分發揮黨的先進性。樹立信心，認真反省，不斷實踐，不斷創新，讓思想政治工作和黨性教育之花開遍全國各地。

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