行走的大樹（七）

慈茵

宴會

“咚！”

“哎喲！”

小禮帽和可可一塊兒跌坐在地板上，同時叫出了聲。

這不能怪他們。因為剛才他們還好端端地走在放學路上，一眨眼，就被突然出現的大樹卷進鳥屋——如果，這是鳥屋的話……

可它的陳設完全不一樣了！

沙發、圓桌和書架統統不見了，只剩下一張鋪著白色桌布的長餐桌和幾把高背椅。屋頂上多了一盞喇叭花吊燈，壁爐里第一次燃起熊熊火焰，一股香甜的味兒正從它上方的烤爐里發出來：是烤面包和蛋糕的味道。

空間順序

描寫周圍環境時，我們常常會按照空間順序來寫。從左到右，從上到下，從前到后；或者，把環境中最醒目的物體當作參照物，寫它的左右上下。試著寫寫你的臥室或教室吧！

現在，這里分明是一座餐廳！

小禮帽和可可驚訝地看著四周，不明白這是怎么回事。

正巧，貓頭鷹戴著廚師帽，系著白圍裙，從窗口飛了進來。

“貓頭鷹……老師？”

孩子們不約而同地放低了聲音。他們從沒見過這樣打扮的貓頭鷹老師，萬一認錯了呢？

“嗯哼。”

貓頭鷹神氣地落在壁爐前，腆起肚子，一爪拉開烤爐，利落地灑上一杯蜂蜜水。

“嗤啦！”白煙冒起，香味傳出。

它得意地宣稱：“今天，我是‘貓頭鷹主廚。”

看來它確實是貓頭鷹老師。可可和小禮帽放心了，爭先恐后地發問：“發生什么事了，貓頭鷹老師？”“這里要舉辦宴會嗎？”

“舉辦宴會？當然！”貓頭鷹舉高翅膀單爪著地旋轉，“這可是秋天！——成熟的果實，豐盛的收獲，悠閑的時光……難道還有比秋天更適合舉辦宴會的季節嗎？”

本頁里有許多問句，其中有兩個問句比較特殊。一個叫設問，它的特點是自問自答；一個是反問，它雖然是問句，意思卻是確定的，不需要回答。你能在文中畫出來，然后自己也寫兩個這樣的問句嗎？

設問句：___________________________

反問句：___________________________

秋天的寶藏

不管怎樣，宴會總是讓人興奮，包括為宴會做準備。

貓頭鷹老師正需要兩名助手去幫它摘點水果。小禮帽和可可往書包里塞了兩塊面包，提上籃子，就興致勃勃地出發了。

“呀嗬——”

門口悄悄架起了一道藤蔓組成的超長滑梯。小禮帽先一步大叫著滑下去，可可緊隨其后。只聽——

“砰！”小禮帽滑得太快，撞上一棵白樺樹。而可可，又撞到了他身上。樹葉嘩啦啦一陣響，飄下許多金黃的葉子，像下了一場金色的小雨。

可可伸手去接：“真好看，像一群蝴蝶。”

小禮帽暈乎乎地說：“我只看到一群金色的星星。”

修辭——比喻

當一個事物和另一個事物有相似的地方時，我們會說“甲像乙”。甲和乙之間往往會用“像”“如同”“仿佛”等比喻詞連接，這就是比喻。它能讓描寫更生動形象哦！

你能用比喻描寫下面的事物，讓它們變得形象可感嗎？

草地軟綿綿的，像___________________

一團團白云，仿佛___________________

一樹樹火紅的楓葉，如同___________________

一張張可愛的笑臉，好似___________________

他們很快站起來。

地上鋪滿厚厚的落葉，踩下去沒過腳踝，還簌簌直響。這感覺可太奇妙了。小禮帽忍不住跺跺腳，可可也忍不住跺跺腳，然后嘻嘻哈哈，你追我趕地跑起來。

他們要為參加宴會的客人們采摘漿果。這任務一點也不難，因為，秋天的山林里，到處都埋藏著驚喜。

灌木叢里有火焰般的紅山楂，大樹上有燈籠一樣的柑橘和柿子，綠藤上點綴著珍珠似的山葡萄。還有形似樹枝卻甘甜無比的拐棗，藏在厚皮里的堅果……總之，整個山林，就是一個巨大的寶藏！

比喻的形式多種多樣，畫線部分就是另一種比喻詞的表現形式。瞧瞧下面這些句子，你能分辨出哪些是比喻，哪些不是嗎？請把比喻句的葉片涂成紅色吧！

1.烏云來了，好像要下雨。

2.五月的草原，是花的海洋。

3.她的眼睛跟她媽媽的很像，大而明亮。

4.他頂著一頭鳥窩般亂糟糟的頭發。

5.大雁從天空飛過，寫出一個大大的“人”字。

6.碧綠的荷葉猶如灑開的舞裙，在風中搖曳生姿。

魔術帽

秋天的山林實在太慷慨了。所有草木都驕傲地高舉自己熟透的果實，生怕被他們漏掉。

小禮帽和可可剛拜訪過一棵橘子樹、一株葡萄藤和一叢山楂林，背包和籃子就快滿了。為了多騰點地方，他們吃掉面包，把魔法書拿在手上。但，這也只夠再塞進一兩個蘋果或梨子了。

兩個孩子不由得犯了愁。

“宴會不能只有這么點水果。”

“貓頭鷹老師沒考慮到，我們倆拿不了太多東西嗎？”

也許它今天實在太忙了，他們必須自己解決這個問題。

小禮帽靈光一現，把帽子取下來放在地上。這里至少可以裝進一背包果實吧？

修辭——擬人

山林會“慷慨”嗎？草木會“驕傲”嗎？它們本來沒有人的情緒，但當我們把人的情感放到它們身上，它們就顯得格外活潑可愛。這種手法就叫做擬人。

現在，讓我們把小禮帽和可可拜訪的果樹們擬人化，寫一寫它們的情態吧！

橘子樹輕輕搖動枝葉，熱情地向小禮帽招手。

葡萄藤____________________________

山楂______________________________

可可把背包里的果實倒進禮帽，搖一搖，沒裝滿。

小禮帽也把背包里的果實倒進去，搖一搖，還沒滿。

他們再倒進一籃子果實，又一籃子……這頂帽子太能裝了，可它一點也沒變重。小禮帽一只手就能毫不費勁地拿起它，再翻過來——

咦？果實竟然沒有掉下來！

他再抖一抖，還是沒有東西掉下來。糟啦，果實難道都被帽子吃掉，再也拿不出來了嗎？

可可著急地把手伸進帽子……“哎呀！”

她拿出了一串葡萄！

原來，魔法帽變成了魔術師的帽子。它可以裝很多東西并正常地戴在頭頂，也可以用手拿出你想要的物品。

“太棒了！”

小禮帽重新戴上帽子，意氣風發地喊道：“出發！”

山林里還有數不清的寶藏等著他們呢！這回，他們再也不用擔心帶不走了。

你有過東西放在某個地方，怎么也找不著的經歷嗎？抽屜里只剩一只的襪子，文具盒里丟了筆蓋的筆……它們是走丟了呢，還是被抽屜和文具盒“吃”掉了？發揮你的想象，用擬人手法寫一個神奇的消失事件吧！