跨越發展的啟示

當今中國，經濟增長速度放緩，就業難、技工荒并存，已經成為發展常態。如何加快經濟發展，擴大就業，保持穩定，破解“就業難”和“技工荒”這一反差難題，漯河市第一中專的跨越發展不僅給我們提供了一個鮮活案例，更為我們帶來了可供借鑒的啟示。

啟示一：大力發展職業教育是破解這一難題的“有效良方”。漯河市第一中專“工廠開在學校，課堂設在車間”的校企一體、工學結合的人才培養模式，學校與企業緊密“聯姻”，學校與市場同頻接軌，學生還沒畢業就那么“搶手”，實現學校與企業發展“共贏”。這種人才培養模式，不僅很好地破解了“就業難”和“技工荒”這一難題，而且對加快經濟發展、擴大就業、提高人民生活水平具有極大的促進作用。

啟示二：實現職業教育快速發展，必須讓教育回歸原點。在人們的印象中，中職院校招來的學生大部分是沒有考上大學的“差生”。面對這么一群沒有自信、內心有自卑感的“差生”，如何開展教學與管理，可以說難之又難。漯河市第一中專堅守教育本真，以人為本，自由發展，釋放人的自由心靈，激發人的創新潛能，很好地解決了這一難題，這也是該校取得跨越發展的關鍵所在。

學校從師德抓起，讓師范的力量糾正學生扭曲的心靈。從學生習慣抓起，對每位學生進行良好的行為習慣訓練，重塑自信，對自己沒自信的給自信，對未來沒信心的給信心，對生活沒樂趣的給樂趣，讓學生德、智、體、美等方面全面發展。這是漯河市第一中專的特色，也是該校實現跨越發展的“奧秘”。

啟示三：一個好校長，就是一所好學校。這句至理名言，在這里有了更有說服力的“佐證”。

校長是學校的靈魂。1992年起，萬國棟任漯河市第一中專校長至今，20多年來，始終以執著的性格，堅守他心底的教育本真，為學校扎下“立校之本、發展之基、精神之魂”，正是因為他的這份堅守，讓教育回歸原點，實現學校由學生不足百人的農村職高，發展成實力雄厚、特色鮮明，在校生達6000多人的“國家級重點普通中專學校”，在周邊地市首開招生限分之先河， 吸引來自江蘇、河北、湖北及商丘、新鄉、信陽等省內外大批兄弟學校前來考察，這是該校實現跨越發展的內在動力所在。

“一支獨放不是春，百花齊放春滿園。”漯河市第一中專的經驗做法，如能為河南省各級決策者提供決策參考，給河南省乃至我國職業中等專業學校發展提供借鑒，迎來我國職業教育發展的春天，則幸莫甚焉！這也是記者寫這片文章的初衷。

祝福漯河市第一中專：科學發展，生機無限，前程錦繡，福祉永恒！