開展“兩學一做”學習教育 不斷提升服務群眾的能力

范中山 王君

開展“兩學一做”學習教育，是黨中央持續(xù)鞏固深化作風建設成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的重要舉措，其目的就是教育引領廣大黨員始終牢記黨的宗旨，保持黨員本色，增強各項本領，不斷提升服務群眾的能力。

近日，中央下發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，對搞好學習教育作出了明確要求。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。自黨的十八大以來，習近平總書記和中央領導同志在貫徹落實“八項規(guī)定”、黨的群眾教育路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育中，率先垂范，為全黨同志做出了榜樣?！皟蓪W一做”學習教育重點在“學”，關鍵在“做”，要把堅定的理想信念作為修身立業(yè)之本，通過學習黨章黨規(guī)、學習習近平總書記系列重要講話，從根本上筑牢理想信念、補充精神之“鈣”，在不斷的學習中認真檢查自己的思想靈魂、政治定力，檢視自己在大事大非面前的實際表現(xiàn)，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，自覺向以習近平同志為總書記的黨中央看齊，切實從思想深處解決好信仰信念問題，把對黨的忠誠鑄入思想、融入靈魂。就是要著眼作風建設常態(tài)化的要求，突出問題導向，集中解決好群眾反映強烈的“四風”問題、“不嚴不實”問題和發(fā)生在群眾身邊的腐敗等問題，引導黨員干部在學習教育中把自己擺進去，在查問題、析根源、列清單、抓整改上付諸于行，一項一項抓落實、不達標準不收兵，真正樹立起讓人民群眾看得見、感受得到的政治上合格的黨員干部良好形象。

開展“兩學一做”學習教育，就要抓住“做”這個關鍵。就是要做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，要全程樹立問題導向，著力解決好黨員中六個方面的問題：對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等理想信念模糊動搖；看齊意識不強，不守政治紀律、政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等黨的意識淡化；利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等宗旨觀念淡?。还ぷ飨麡O懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等精神不振；違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等道德行為不端。各級黨組織也要結合實際，深入對照查擺本部門本單位黨員隊伍建設和黨性黨風方面存在的問題，持之以恒糾正“四風”，抓好“不嚴不實”突出問題整改，切實推動黨員干部作風不斷好轉。

開展“兩學一做”學習教育，就要教育引領全體黨員干部在學習繼承我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)中敢于擔當、在服務群眾做合格黨員的實踐中弘揚奉獻的精神，主動向以習近平同志為總書記的黨中央看齊，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺抵制歪風邪氣、樹立清風正氣。只有這樣，才能夠在加強作風建設的偉大征程中，始終保持共產黨人的精氣神，樹立黨員干部“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”的良好形象。習近平總書記在新一屆中央政治局常委同中外記者見面時指出：“我們的責任，就是要團結帶領全黨全國各族人民，接過歷史的接力棒，繼續(xù)為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗，使中華民族更加堅強有力地自立于世界民族之林，為人類作出新的更大的貢獻?！毙乱粚弥醒腩I導集體心目中的大事就是實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是使中華民族更加堅強有力地自立于世界民族之林，就是為人類作出新的更大的貢獻，這是立大志做大事。焦裕祿、楊善洲、吳金印等優(yōu)秀黨員領導干部在群眾中享有崇高威望的根本原因，不在于他們做了多大的官，而是他們做出了在常人眼中認為是小事，而群眾看來是大事的業(yè)績，體現(xiàn)出了黨員領導干部立志做大事、而不是做大官的權力觀和拼博進取、實干興業(yè)的政績觀。只要我們在正確的道路上踏石留印、在行之有效的舉措中抓鐵有痕，就一定能夠在新常態(tài)下爬坡過坎、行穩(wěn)致遠，黨的“十三五”規(guī)劃所確立的目標一定能夠實現(xiàn)。

（作者分別系商丘市婦幼保健院院長、書記）