關于家庭教育的幾點認識

謝守亮

根據多年的教育實踐和自己在陪伴孩子成長過程中的體會，我對家庭教育有如下幾點認識：

1.培養孩子的重要性：任何事業的成功都彌補不了對孩子教育的失敗。這是我去石家莊學習時一個家庭教育的專家留給我印象最深的一句話。的確，咱們國家在提了多年“以經濟建設為中心”后，也認識到了要“以人為本”。作為一個家庭，家長掙再多的錢，當再大的官，孩子不成器，也是后繼無人，老無所依。

2.嚴肅處理小違紀的重要性：孩子的健康成長比成績更重要，勿以惡小而為之，應防微杜漸。

3.維護學校、老師形象的重要性：親其師才能信其道，信其師才能聽其言。對學校、老師有什么意見要和學校、老師當面交流，而不應在孩子面前。從我兒子上學起我就不許他說老師的缺點，我兒子剛上衡一時，教他的除了老教師就是剛分配的年輕教師，我跟他講，你怎么這么幸運啊，老教師有豐富的經驗，年輕教師有充沛的精力和飽滿的工作熱情。你趕的機會很好，一定要抓住這個機會好好學習。但是在工作中，我也遇到有些家長在孩子面前老愛評論老師，甚至因為老師的教育方式他不贊同就去和老師理論，并且言詞激烈。孩子在家長的影響下不尊敬老師、不信任老師了，他還能學好這一科嗎？要知道，小學乃至初中的學生是因為喜歡某個老師而喜歡這個老師教的那一科。

4.父親培養孩子的重要性：每每開家長會母親參會比較多，在家也是當媽的管得多。其實，男人管掙錢，女人管孩子的思想已經過時了，對孩子發展也不利。父親帶出來的孩子更大氣，更有擔當。做為孩子的父親，如果沒有太多時間關注孩子的學習，請務必要時刻關注他（她）的思想動態。做父親的應推掉一些不必要的應酬，不要再光去喝酒、打麻將了，更不要叫人來家打麻將。多留些時間和孩子溝通交流，陪伴孩子安全度過青春期。不要只關注孩子最后的成績，而要關注孩子平時的狀態.

5.家庭和諧的重要性：和諧的夫妻關系有利于孩子健康地成長，否則容易造成孩子人格的分裂。有一個普通人總結了一句不是名言的名言：在外面混得不好的男人才回家拿老婆撒氣。我覺得有一定道理。其實，夫妻之間應相互理解，丈夫體諒妻子在外面工作，回家還得做家務，管孩子。妻子體諒丈夫在外打拼不容易，工作生活壓力大，到家需要一個溫馨的港灣。因為只有我們幸福了，孩子才幸福。

6.傳承良好家風的重要性：俗話說：父慈子孝。我兒子小時候，每每家里買了好吃的，我父親總讓剛學會走路的兒子給他老奶奶先送去，回來我們再一起吃。我們給孩子買的吃的，兒子也是先讓一圈再吃，我們約定，都咬一點。因為我看過一個報道：一個孩子每周末爸爸都帶他去奶奶家，每次奶奶都要去飯店給他點最愛吃的菜，他吃的津津有味兒，奶奶看得也津津有味兒。當記者問孫子想沒想給奶奶也吃一口時，孫子瞪著茫然的眼睛，不知所云。他肯定在想：奶奶不是點了讓我吃的嗎？為什么還要給她吃？他都沒有這個意識！現在我兒子上高二，三周回來一次，晚上到家，第二天中午就走，時間很緊。即使這樣，我也讓他跟在外地的爺爺視視頻，爺孫倆一說就是一個多小時，我覺得這樣不耽誤學習，孫子給爺爺精神的慰藉，爺爺給孫子情感的支持。其實，說到家風，還要說說我的奶奶，我奶奶活到97歲，直到最后，吃飯時，我對象給她盛飯，她都雙手接過來，直到我對象坐下，大家再吃飯。

7.管理孩子方式的重要性：沒有家長是不愛自己的孩子的，但不是所有的家長都知道怎么樣科學地去管理孩子。發生在我兒子身上有兩件事：第一件事，我兒子四年級轉到吳橋縣新興路小學，考了第一后，老師讓他當班長，六一等節日老師讓班委周六給班上買東西，買到中午，有家庭好的同學提議請大家在街上吃飯。這樣幾次后有一個星期天，我回老家了，我對象給我打電話，問我拿沒拿抽屜里的20元錢，我說沒有，她說問孩子也說沒拿，結果周日晚上孩子承認拿了，也是請同學吃飯了。我對象很激動地給我打電話說孩子偷錢了！星期一我回來，中午等孩子吃完飯，我讓他坐下，問：你是不是辦了錯事了？孩子恐慌得看著我，認為一頓打是挨上了。我沒有打他，對他說：我很理解你，你是不是認為不回請同學們禮節上過不去，跟我倆要又怕我倆不給才拿的？這時孩子哭了，因為他覺得我理解他。我要是打他他不一定哭。然后我跟他講，如果你們將來大學畢業了，有在北京的，有在上海的，過年過節回來可以聚一下交流一下信息，你在這掙多少錢，他在那掙多少錢。有沒有可能也去好的地方發展。原來我任教的大魏中學校長的兒子在上海一個月掙8000，同學聚會時得知在北京的一個月掙10000，通過電話招聘就被北京54研究所錄了。你現在才小學，整天在一起，有必要在外面吃嗎？但如果你不去，同學會說你不夠哥們兒意思，我請客你都不去。你可以編一個善意的謊言，說我爸今天要領我去我大爺家吃飯，既不傷感情，又不至于欠大家。這樣做給孩子講清道理，并支了招，他以后遇到類似情況也知道怎么做了。我既沒有打他，至始至終也沒用一個偷字。畢竟，誰年輕的時候沒犯過錯呢，關鍵看家長、老師怎樣引導。

第二件事：小學六年級發現孩子有早戀的傾向。我跟他講，青春期對異性產生好感，是很正常的，但不要急于表白。你現在是六年級，接觸面只是一個小學，上了初中是幾個小學，上了高中是好多初中甚至全省聚集的學生，上了大學是全國各地的。每個階段如果遇到欣賞的異性先把她放在心底，到了年齡排排號，一號不愿意再找二號商量。兒子到了初一那年，參加夏令營有幸聽了北京大學研究生趙琦的一次講座，在這方面對兒子觸動很大。趙琦高中在河南一所縣中，當時他在班上30多名，看上班里一名女生，跟同桌講，我要追她怎么樣？同桌說，除非你考上北大。那時他的學校每年也就考上幾個北大清華，為了追求這個女同學，他刻苦學習，終于考取了北大，但再也沒和那個女同學聯系。趙琦問聽講座的學生為什么呀？同學們回答：看不上了唄。所以兒子總結：先把自己塑造好，會有更好的等著你。

影響孩子的成長的因素很多，其中家庭教育的因素特別重要。我們在教學實踐中也發現，問題學生的背后大多有一個問題家庭。優秀孩子的家長不一定都有文憑，但對孩子的教育大多是科學的。那就讓我們重視家庭教育這個領域，研究她，在實踐中豐富她。為孩子的成長創造一個立體的優良環境，我們一直在路上。