論環境藝術設計中的創新思維概念

陳竑達

摘 要：在環境藝術的設計過程中，創意思維的應用往往可以獲得比較好的效果。本文主要結合對于創意思維和環境藝術的認識，分析探討了藝術設計中缺少創意思維的主要原因，同時指出環境藝術中創意思維的表現形式和發展方向，以期能夠更好的促進環境藝術設計的健康發展。

關鍵詞：環境藝術設計；創意思維；傳統教育；文化傳承

中圖分類號：TU986 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2016）23-0069-01

一、環境藝術設計和創意思維的概念分析

環境藝術是一個比較大的概念，有著很強的綜合性，主要是指環境藝術工程的藝術構想方案和空間規劃等。這其中了包含了設施計劃和環境，裝飾計劃和空間，色彩計劃和材料等等多個層面內容，有著十分豐富的內涵。環境藝術設計是功能和形式之間的有效結合，也就是說開展環境藝術作品的設計首先應當滿足實用性的功能，滿足使用者的使用需要，同時還要考慮設計的創造性和審美性，讓使用者能夠在使用過程中使用的更加舒適或者獲得美感，這樣才能夠更好的發揮很環境藝術設計的作用。創意思維不僅僅表現在新發明和新發現的思維過程，同時也表現為思考的技巧和方法方面，是在一些局部的見解和結論上具有獨到的思維活動。創意思維的產生依附于人們的各種行為和需要，但同時有著一定的前瞻性和導向性的特點，應用創意思維促進提升設計品味的重要途徑。在進行環境藝術設計的過程中應用創意思維能夠在很大程度上促進設計理念的有效提升，良好的創意思維可以促進環境藝術設計的健康發展。

二、目前環境藝術設計中缺乏創意思維的主要原因分析

創意思維從建筑發展之初就表現出了強大的生命力，環境藝術設計要想獲得比較好的發展就不能離開創意思維的應用。但是從總體來看目前環境藝術設計中創意思維還比較缺乏，這主要是由以下幾個層面的原因所導致的：（1）傳統教育方式的影響。目前高等學校在環境藝術人才培養的過程中，很多學校都不能做到因材施教的進行人才的培養，老師在進行教學的過程中也大多比較注重知識的傳授，強調對于知識的反復練習和進行記憶的訓練，對學生創新能力的培養不夠重視，這在一定程度上影響了學生創新思維的培養，所以教學中老師處在教學中的主導地位，學生只能進行被動的學習。這種教學模式有利于學生打下很好的知識基礎，有利于學生掌握和利用知識，使得大部分學生少走彎路，能夠踏踏實實的開展知識的學習；（2）環境藝術設計師的設計思維受到一定的制約。不同的社會文化會對環境藝術的設計師產生不同的影響。文化在很大層面會影響到設計師自身創意思維的內容和方式，對設計師自身的思維方式也會產生一定的影響。環境藝術設計師自身的創意思維受到多種文化價值的引導，中國傳統文化對于設計思維可以產生一定的積極影響，為設計師提供了大量的設計素材，但同時一些文化對于設計思維也會產生“經驗思維”，這會在一定程度上制約設計師創意思維的拓展，不利于環境藝術設計的長遠發展。

三、環境藝術設計過程中創意思維的表現形式分析

1.對于民族文化的傳承。中華民族經過幾千年的發展，積累了大量的優秀民族文化，這民族文化對現代環境藝術設計會產生一定的影響。在全球化不斷發展的今天，越是民族化的東西也就是世界的，傳統文化能夠對現代藝術設計產生積極的影響，也能夠獲得大多數人的認同。環境藝術的創意和傳統民族文化的結合有利于對民族文化的傳承，同時利于環境藝術設計的健康發展。在進行環境藝術設計的過程中通過對傳統民族文化的挖掘和整理，有利于形成獨具特色的環境藝術設計效果，提升環境藝術設計的品味，促進環境藝術的健康大戰。比如在設計師在開展室內設計的過程中，就可以運用傳統的吉祥圖案開展設計和裝飾，也可以利用傳統的一些民族符號營造具有民族感的居住氛圍，這些創意往往能夠獲得比較好的設計效果，給居住者營造良好的居住環境，提升居住者對于環境藝術設計的滿意度。

2.追求自然之美。在網絡技術和信息技術快速發展的時代，人們每天都會機會受到大量的知識沖擊，長期生活在城市里的人渴望能夠和自然接觸，希望能夠享受自然所帶來的一些快樂，這些都對于新時期的環境藝術設計提出了新的要求，在開展環境藝術設計的過程中，追求自然之美，將環保和藝術進行很好結合將是未來發展的重要趨勢，設計師在開展環境藝術設計的過程中要把握住這一重要趨勢進行設計，提升居住者的滿意度。

四、結語

環境藝術設計是時代發展的鏡子，伴隨著社會的不斷發展和進步，人們的思想意識和生活狀態都會給環境藝術的設計帶來很大的影響。在開展環境藝術設計的過程中，要立足于現代環境已設設計創新的思路，將各種具有時代發展要求的設計理念融入到社會的發展之中，這樣在設計的過程中就比較容易把握時代發展的脈搏，也就可以創造出更多有生命力的設計作品，從而更好的激發設計者的設計熱情，在市場競爭中獲得新的創造力。

參考文獻：

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