笛福和《魯濱孫飄流記》之解讀

譚明華

摘 要：丹尼爾·笛福是17、18世紀英國現實主義小說的主要代表人物，被譽為“小說之父”。丹尼爾·笛福在現實中的身份是中上層資產階級，因此，其小說中無不顯示的是對資產階級的贊揚。《魯濱孫飄流記》是丹尼爾·笛福主要的代表作品之一，小說主要講述了主人公魯濱孫在出海時受到海盜攻擊、經歷種種磨難之后，最終漂流到一座無人的小島生活的故事?！遏敒I孫飄流記》通過介紹主人公魯濱孫在島上的自食其力生活和經過堅持不懈的努力最終離開小島回到家庭的過程，表現了魯濱孫的智慧和勇敢，具有較強的現實意義和殖民主義傾向。

關鍵詞：丹尼爾·笛福；《魯濱孫飄流記》；現實主義

中圖分類號：I106 文獻標識碼：A 文章編號：1673-2596（2016）07-0200-02

丹尼爾·笛福是英國啟蒙時期現實主義小說家的主要代表人物之一，其作品具有較強的現實主義和歷史主義雙重含義，為當時社會的發展起了一定的推動作用。因此，笛福也被稱為當時英國和歐洲的“小說之父”[1]?！遏敒I孫飄流記》是作家主要的代表作品之一，在這部小說中，笛福完美塑造了一個資產階級的代表人物魯濱孫。魯濱孫在幾次出海中不斷受到迫害，最終漂流到一個無人的島嶼。在小島中魯濱孫運用智慧和才能度過了28年的生活，收獲了“星期五”這個朋友及仆人，最終回到了現實家庭?！遏敒I孫飄流記》是現實主義小說的奠基之作，為當時資產階級的殖民與侵略奠定了文學基礎。

一、笛福的生平概述

丹尼爾·笛福出生于1660年的英國倫敦，他的父親是油燭商人，因此笛福也選擇了從事商貿。笛福早年經常四處游歷，在歐洲各國經營商務貿易，具有豐富的閱歷。25歲的時候笛福選擇去參軍，在經商破產之后又繼續為政府辦事，開始走上寫作之路[2]。從1698年開始，丹尼爾·笛福開始發表各種文章，包括有《論開發》《真正英國人》《消滅不同教派的捷徑》等。在這些文章中，笛福提倡反對天主教、爭取民權，也因此受到罰款、入獄、枷示等懲罰。1704年，丹尼爾·笛福為輝格黨魁哈利辦《評論》雜志，一直為輝格黨辦事[3]。雖然這些年中丹尼爾·笛福受到了當時政府的眾多壓迫，但是也為他贏得了倫敦市民的歡迎。

1719年，當丹尼爾·笛福將近60高齡時，開啟了他的小說寫作之路。丹尼爾·笛福的第一篇小說即為《魯濱孫漂流記》（Robinson Crusoe）。此后，丹尼爾·笛福還相繼創作了小說《摩爾·弗蘭德斯》（The Fortunes And Misfortunes Of Moll Flanders[4]）、《杰克上?！贰缎粮駹栴D船長》等，也編寫了一些個人傳記如《彼得大帝紀》等。丹尼爾·笛福的晚年生活較為舒適，因此也給他提供了較多的寫作時間。據統計，丹尼爾·笛福的一生之中共有作品50多篇，包括傳記、政治論著等。

丹尼爾·笛福出生時正是資產階級迅速發展時期，他作為一名商人實際就是資產階級的代表者。丹尼爾·笛福一生之中關注的都是資產階級的發展，反對貴族的壓迫和專制，主張民權。因此，當光榮革命（1688年）爆發之后，丹尼爾·笛福開始長期為輝格黨發送情報，希望新的政權能夠取代舊的統治，發展英國的資產階級[5]。丹尼爾·笛福作品中的主人公通常皆為資產階級者或者通過努力成為資產階級者，人物和情節構造細膩、真實，帶給讀者不一樣的感受，為當時資產階級的發展提供了有力的輿論保障?？傮w來說，丹尼爾·笛福的作品在18、19世紀的英國及歐洲具有一定的現實意義和進步意義，它主張反對封建主義，為人類社會的進步做出了較大的貢獻。但是丹尼爾·笛福作品中也含有一定的殖民主義和種族歧視，這是其創作的局限性。

二、《魯濱孫漂流記》故事概況

《魯濱孫飄流記》全書主要分為3卷，第一卷中小說主要介紹了魯濱孫為實現航海心愿而私自離家出走，途中3次出海的情況；第二卷為魯濱孫在無人島嶼生活了28年的故事，包括他在孤島中自己學會農業生產、在困境中求生的故事；第三卷為魯濱孫在28年后重新回到現實家庭中的故事[6]。在這3卷內容中，第二卷為整個小說的中心和精華。

《魯濱孫飄流記》這部作品中，主人公魯濱孫出生于資產階級家庭。其為了實現航海的心愿而離家出走，在航海過程中遭遇多次迫害，甚至被俘虜為奴隸，但是魯濱孫依然沒有放棄。最終魯濱孫漂流至無人的小島之中。小島內不僅沒有魯濱孫生活的必需品、沒有食物、沒有房屋，還隱藏著“食人肉”的野人種族，生活條件十分艱苦。但是魯濱孫并沒有怨天尤人，而是通過自己的努力和堅強的毅力，一步一步的解決了日常生活中吃、住等問題還結交到“星期五”這個仆人和朋友[7]。魯濱孫通過自己的勤勞、勇敢、智慧在無人小島中生活了28年，28年后通過自己的努力回到了現實世界。在小說中，丹尼爾·笛福為讀者塑造了一個勇敢、充滿智慧、樂觀向上的人物形象，在主人公的身上讀者看到了人類的潛力和資產階級的優良品質。此外，魯濱孫將“星期五”收為仆人和朋友也能夠看出作者是將殖民主義帶進了無人島，并贊揚了這種殖民主義行為。

丹尼爾·笛福善于用細膩的文筆進行人物形象和故事情節的描述，給觀眾帶來了濃厚的真實感。在《魯濱孫飄流記》中，作者通過對魯濱孫小島生活的詳細描述體現了自己的資產主義觀，也表達了自己的內心世界。魯濱孫的大半人生都處于不斷的危險之中：3次航海中一次被摩爾人抓獲充當俘虜，一次船觸礁，九死一生。這一時期體現的是資產階級的商人們為了經商而不畏險阻的過程。丹尼爾·笛福之所以能夠寫出那么多的經商歷險事件與其本身豐富的游歷經商經歷有關，這是對資產階級商人冒險精神的贊揚；荒島之中什么都沒有，魯濱孫卻既能像農民一樣從事農業生產，也能像士兵一樣不斷在島上向外眺望，同時也能夠從事畜牧業工作進行捕魚。從魯濱孫的思想變化來看，這一切能力都是隨著環境的變化而自覺獲取的，當人想要獲取食物時他要動腦子進行農業生產，當人需要居住安睡時，他可以自己搭建房屋。甚至為了提高生活質量，人還能夠發展畜牧業。在小說中，魯濱孫基本無所不能，且還將有無限的潛能。

三、《魯濱孫漂流記》的現實主義和殖民主義

要充分了解笛福在小說中表現的世界觀，就必須加強對《魯濱孫飄流記》作品的了解?！遏敒I孫飄流記》全本小說皆是以主人公魯濱孫的生活經歷為基本線索展開寫作。魯濱孫生活在一個中下層資產階級的家庭，家境一般，但他從小有著出海的心愿。為了完成這一愿望，魯濱孫離家出走進行航海。航海過程中魯濱孫購買了低價的劣質商品并以高價售出，獲取了高額的利潤，開始發家致富。二次出海魯濱孫成為俘虜，形勢所迫魯濱孫來到了種植園，開始從事種植園事業[8]。種植園事業的成功依然不能夠滿足魯濱孫的商業欲望，他開始捕捉黑人充當奴隸。第三次出海魯濱孫航行的船發生意外，獨留他一人存活。漂流到荒島之后，魯濱孫又開始從事畜牧業等工作。第三卷中魯濱孫回到本來的家庭并繼續從事商務貿易。可以說魯濱孫的一生中從事了多種事業，經商、種植園、殖民。他從經商開始，又由經商結束，實際上這就是資產階級的發展歷程。

丹尼爾·笛福的一生與魯濱孫有太多的相似之處。他同樣是以經商開始，并以經商結束；他早期經商游歷過歐洲各國，后來參軍、從事政治工作，但最終他的理想事業仍然是經商。笛福出生在17世紀，當時的英國處于封建社會時期，國家重視的是本地的資本，對于商務貿易較為輕視。而笛福則恰好相反，他反復多次的從事商業活動，即使虧損和破產之后也依然不斷尋求機會從商。為了更好的進行商業活動，他參加光榮革命的斗爭，發表論文提倡開展商務貿易，包括對外貿易和殖民貿易[9]?！遏敒I孫飄流記》中在這方面反應的十分具體。魯濱孫為了經商到達過許多的地方，已經完全覆蓋歐洲、亞洲、美洲及非洲。在這些地區，魯濱孫通過殖民貿易而獲取巨額的商業利潤，加上小說最后魯濱孫對小島的開發也同樣反映了這些主人公對于經商的熱忱和對殖民貿易的執著。小說中的荒島象征的就是殖民地，在這片殖民地中，魯濱孫不斷開墾，并將荒島原來的居民-“星期五”變為自己的仆從，表現了作者強烈的殖民主義思想。這是丹尼爾·笛福在殖民主義方面的世界觀，但實際上，《魯濱孫漂流記》中講訴了西班牙殖民者在南美洲大量屠殺當地居民，而這些居民都是無辜的百姓?？梢钥闯鲎髡邔ξ靼嘌乐趁裾叩呐校c此同時作者又通過魯濱孫的行為表示殖民主義的優越性和合法性。二者存在一定的矛盾之處，可見丹尼爾·笛福在殖民主義思想上也具有雙面性。

光榮革命爆發后，英國逐漸邁向資產主義社會，并開始大量對外展開侵略。當時英國的殖民地數量和范圍還較為有限，只在北美洲和東印度有少量的殖民地。但是此后的英國不斷向外擴張，收獲大量的殖民地，在殖民地進行貿易壟斷，實現了高額利潤，英國自此發展為“日不落帝國”[10]。17、18世紀的資產階級革命使英國逐漸擺脫了傳統封建貴族對資產階級的剝削與壓迫，資產階級登上了歷史舞臺?！遏敒I孫飄流記》所塑造的環境中不存在封建貴族、騎士等，只有代表著資產階級的魯濱孫一人。這實際上是對現實社會的反應，體現了作者對資產階級掌握英國政權、擺脫封建貴族的美好期待，在當時的社會來看具有較強的先進性和現實意義。

丹尼爾·笛福是英國著名的小說家，其小說作品對當時社會的變革有著重要的意義，因此也被稱為歐洲“小說之父”?！遏敒I孫飄流記》的主人公魯濱孫實際上就是笛福本人的縮影，丹尼爾·笛福通過對主人公一生遭遇的描述塑造了一個智慧、勇敢的資產階級英雄形象。這部小說反應了資產階級的發展，揭示了資產階級時代的到來，具有現實意義和歷史意義。

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參考文獻：

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〔2〕鄒秀榮.荒島小說中海島生態悲劇的警示[J].江西社會科學，2013，（03）：109-112.

〔3〕惠海峰.社會、小說與封面——《魯濱孫飄流記》兒童版的封面變遷[J].外國文學，2013，（05）：58-67+158.

〔4〕李今.從“冒險”魯濱孫到“中庸”魯濱孫——林紓譯介《魯濱孫飄流記》的文化改寫與融通[J].中國現代文學研究叢刊，2011，（01）：119-137.

〔5〕趙麗莉.人的提升：從超人到自然人——《貝奧武甫》和《魯濱遜漂流記》中主人公的對比分析[J].綿陽師范學院學報，2011，（01）：52-54.

〔6〕曹原.笛福文學作品中的殖民主義烙印探析[J].山西農業大學學報（社會科學版），2014，（10）：1050-1053.

〔7〕解毅.國內近二十年笛福和《魯濱遜漂流記》研究述評[J].攀枝花學院學報，2014，（04）：40-42.

〔8〕馬慧，朱媛媛.《魯濱遜漂流記》中的他者建構傳統[J].湖南科技學院學報，2012，（01）：53-55.

〔9〕Song Lihua. "Gu Su course"： "Robinson Crusoe" early Cantonese version research literature review on the [J]. 2012，04：64-72.

〔10〕Fang Jie， Jin retained. Desert island on the "colonial empire" - "Robinson drifting in mind，" the ecological interpretation of the post-colonial [J]. Journal of Hunan Institute of Engineering （SOCIAL SCIENCE EDITION）， 2013， 04：43-46.

（責任編輯 賽漢）