我的琴童生活

陳若涵

“以后可要好好學啊！知道嗎？”這是我開啟琴童之旅時，媽媽對我說的第一句話。都說“琴童之路不好走”，可我喜歡嘗試，那時候的我一廂情愿地覺得：鋼琴，多好玩呀！只要任意敲擊幾個琴鍵就能奏出一首美妙的樂曲，哪有那么難呢？

第一次坐在琴凳上的感覺難以言喻，軟綿綿的，舒服極了！當小手第一次觸摸到鋼琴時，心中裝滿喜悅，仿佛要溢出來了。“今天，咱們就從唱譜開始吧！”天哪！唱譜是什么？沒想到老師的一個專業術語就把我砸暈了。只會唱“哆來咪”的我機械地重復著著這幾個音，聽起來干巴巴的，好難聽啊！現場一片寂靜，我皺著眉頭，翹著嘴巴，心里好不自在。

這時老師輕輕地拍拍我肩膀，微笑著說：“音有了長短就能出節奏，聽起來就生動了，我來教你吧。”說完便手把手地教起了我。我時不時地點點頭，眨巴著閃閃發亮的眼睛。“看，這個空心圓，它的輩分最大，算是音符們的老祖宗，我們就稱它為‘音符祖宗，它呀年紀大，說話語速很慢，所以要唱4拍，你試試。”“哆—二、三、四”模仿著老師的唱法，我輕輕地哼唱了起。“嗯，不錯！”老師當即表揚了我，我的緊張情緒隨之漸漸緩解了，自信慢慢地回來了。接著老師還給我講了“音符爺爺”“音符爸爸”“音符寶寶”的唱法，慢慢地，我眼前的音符變得可愛了起來。

這第一堂課算是給了我一個良好的開端，可唱譜只是練琴這漫漫長路的起點。在練琴的過程中，遇到的困難和挫折真的是不計其數啊！有時，曲子的高潮部分節奏復雜，技巧要求特別高；有時，音和音之間的跨度大，手指很難一下就摸到正確的鍵；有時，左右手的協調處理不當，影響了曲子的完美；甚至有時，情感處理得不到位，也會破壞曲子的美感。我幾次三番地想到過放棄，也無數次地耍過脾氣，卻總是一而再、再而三地鼓勵自己：“加油，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來，相信自己，一定能行！”于是收拾了情緒，我開始了一次又一次地練習。肩膀疼了，捶捶再來；胳膊酸了，甩甩再來；手指僵了，搓搓再彈。那時的苦，那時的累，沒有經歷過是體會不到的。漸漸地，我開始融入演奏的曲子中，當彈到舒緩優美的曲子時，我會微閉雙眼，身體會情不自禁地擺動，我仿佛在和鋼琴進行心與心的溝通，又仿佛走進了作曲家的內心，去感受他當時的心境，去體會他所想表達的情感。

成功不會忘了那些真正努力的人。終于，我迎來了練琴生涯的豐收季：中央音樂學院考級我連跳3級，且次次都是優秀通過。一次次的登臺演奏，我自信滿滿，一張張的榮譽證書紛至沓來。我嘗到了成功的喜悅，練琴過程中的苦和累又算得了什么？

彈鋼琴，不僅陶冶了我的情操，更磨礪了我的意志。如今，彈琴成了我生活中不可割舍的一部分，彈琴成了我快樂的源泉。