四年級：我和_____

同步單元：滬教版四年級下冊，習作二

特邀撰稿教師：上海市虹口區廣靈路小學 徐 萍

要求：

生活中一定有令你記憶深刻的人或物，他給你帶來的是歡樂，是痛苦，是厭惡，還是啟示？請打開記憶的閥門，選擇一項寫下來，要通過具體的事例，說明兩者之間的關系。寫之前，可以和同伴交流一下。

快樂導航：

在寫作時不要單寫“我”的事，也不能只寫“××”的事，必須是“我”和“××”之間發生的事。通過描寫你和他（她）之間發生的具體故事，表現人物的個性特點，表達你對他（她）的情感。寫作時要注意把事情的起因、經過、結果寫具體，要抓住人物情感上的變化進行描寫。

詞語加油站：

興高采烈 興致勃勃 喜出望外

心慌意亂 驚慌失措 心有余悸

名言加油站：

友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會。

——[黎巴嫩]紀伯倫

美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。

——[法]羅 丹

友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而是值得永遠贊揚。

——[意]卜伽丘