創業型大學及其對轉型期我國高等體育院校發展的啟示

賀波

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）07-000-01

摘 要 運用文獻檢索、理論分析等方法，分析創業型大學的概念、特征，得出轉型期高等體育院校發展所處困境，培養目標單調、培養內容枯燥等問題，提出關于創業型大學對轉型期高等體育院校發展的建議，吸收多渠道資金補充科研經費，構建具有特色的創業教育體系，創新人才培養模式，發揮體育服務職能，營造有利于健康發展的政策環境。

關鍵詞 創業型大學 轉型期 我國高等體育院校 發展

一、前言

政治、經濟、文化三者是人類社會發展的三種支柱要素，在工業革命后的21世紀政治制度不斷完善，經濟迅猛發展，文化事業經歷繼教學型、研究型后進入第三次變革即創業型時代。2014年9月，李克強總理在夏季達沃斯論壇上公開發出“大眾創業、萬眾創新”口號，雙創一詞成為網絡熱詞。在2015年政府工作報告中強調雙創寓意并將其寫入報告。在2015年6月4日的國務院常務會議后，“雙創”再度吸引了人們的注意，該次會議決定對小微企業、孵化機構等給予稅收支持[1]。雙創包含兩層寓意即創新創業，國內高校借助政策暖風紛紛開展雙創活動，雙創項目等，雙創已然成高校發展的大趨勢。

二、創業型大學的內涵及特點

基于美國學者對于創業型大學研究的不同視角，對其定義存在不同的理解，使得創業型大學的內涵甚為豐富。伯頓·克拉克認為：“一所創業型大學，憑借其原有的實力，在探索中運用創新方法尋求發展，對原有組織做出實質性的改變，以此促進大學前途光明的態勢”。亨利·埃茲科維茨的三螺旋理論，將創業型大學定義為：“在政府政策支持下的大學及其大學成員運用知識獲得資金并將大學組織機構內化與公司企業模式，公司總是把機構組織與經濟緊密連接”。對創業型大學定義各抒己見，但創業型大學的功能與內涵被普遍認可：科研能力的先進性；社會職能的時效性；對外開放與企業聯手合作，多方面開發渠道集資；引人入目的創業精神。創業型大學的特點包括資金籌集渠道多元化，該特點為創業型大學的創新研究提供基礎；以創業為核心理念是創業型大學的第二大特點，創業型大學視創業為信仰，將創業發展成為一種文化以增強內部的凝聚力；組織運作方式為理論與實踐的結合是創業型大學的第三大特征，促進學生積極參與創業活動，對商業動態有一定的辨識能力，善于抓住商業機會。科研與區域市場經濟互為促進為創業型大學第四大特征，研究成果推動區域市場經濟運作，使創業型大學與區域市場經濟以此相互促進。

三、創業型大學對轉型期我國高等體育院校發展的啟示

（一）吸收多渠道資金補充科研經費

自1999年來，我國的高等體育院校得到的用于人文社會體育研究的社科基金為50萬元/年，是體育院校獲得的唯一社會資助，這與國家教育部規定的“高等院校科研經費占學校事業費用的8%”相去甚遠。多元化資金籌集是創業型大學最典型的特征，相比我國高等院校現有的以學費為主要渠道的資金籌集模式，吸引外部企業資金投入更符合市場經濟的特點。開拓多渠道融資需要研究機構與外部企業強強聯合，加強科研人員與企業人員溝通交流，吸引企業技術人員參與研究，并將校企合作資源整合，為畢業生構建創業平臺。

（二）構建具有特色的創業教育體系

創業教育幫助學生構建合理的創業知識結構體系，培養學生的創業意識。創業教育是創業型大學培養創業型人才的基本教育內容[2]。雖然在國家鼓勵大學生創業的良好趨勢下，我國的高等體育院校開展了創業教育的相關課程和講座，但創業教育一般與就業指導課程結合。我國高等體育院校要結合自身優勢，構建具有特色的創業教育體系。

（三）創新人才培養模式，發揮體育服務職能

我國高等體育院校的人才培養模式要獨具特色，以服務社會為導向，才能適應市場經濟的發展。在發展過程中，體育的服務功能被高等體育院校弱化，極少受到關注，然而，就目前我國體育發展的現狀來看，就經濟產值而言，體育服務行業在體育相關產業占有主要地位。市場經濟的高速發展帶動教育的發展，快速發展帶來的巨大沖擊使得我國高等體育院校面臨前所未有的壓力和困境。創業型大學的社會服務理念與體育的社會服務功能耦合，促進我國高等體育院校的發展，能極大地提高畢業生的市場競爭力。因此高等體育院校需要以社會需求為先導，提升創新人才的培養模式，發揮體育的社會服務功能。

（四）營造有利于健康發展的政策環境

有利的政策環境才能為我國高等體育院校的全新發展提供必要條件，政策上的認可與支持也是創業型大學誕生和發展的先決條件。“雙創”背景下的創業型大學的可持續發展道路轉型期我國高等體育院校發展的趨勢，從根本上改變單一的評價體系，形成多樣化的評價制度，制定校企合作的實施制度，培養師生對于創業創新的意識。

四、結語

在新型經濟巨大挑戰下，我國高等體育院校必須銳意進取，敢于嘗鮮，并在此過程中使其行為發生質的飛越。在全球經濟化背景下應運而生的創業型大學，將“守業型”高校向創業型高校轉型在國外形成了高校發展的潮流趨勢，而時下正處于我國經濟轉型與全面生化改革的歷史關節點上，借此二契機尋求新的起點，明確新的目標，發展高等體育院校不僅能使其借勢而上，還能保證高等體育教育長久而穩固的進行可持續發展。

參考文獻：

[1] 宋清輝.“雙創”之下就業何去何從[N].中國日報網.2015.06.18.

[2] 溫正胞，謝芳芳.學術資本主義：創業型大學的組織特征[J].教育發展研究.2010（6）：55-58.