湖南林業科技人才隊伍建設初探

李少艾

21世紀的競爭，歸根結底是人才的競爭。當前，林業在社會發展中地位日益突出，人才資源是最寶貴的戰略資源。科技興林要求林業科技人員適應新的形勢發展，發揮引領作用。近年來，湖南省各級林業部門在林業科技人才隊伍建設方面做了大量工作，但由于多方面的原因，仍存在不少問題。

一是基礎林業科研隊伍缺乏高資質人才。截止今年，湖南省林業科研院所正高級職稱68人，占全省正高級職稱人才總數的5.1%，其中省級林業科研院所正高級職稱65人，市級林科所正高級職稱2人，縣級林科所正高級職稱1人。省林業科研院所研究生109人，占全省科技人才總教的12.9%，其中省級林業科研院所研究生90人，市級林業科研院所研究生18人，縣級林業科研院所研究生1人。

二是林業科研隊伍年齡結構不合理。在湖南省林業科研院所人才隊伍中，30歲以下39人，占全省人才總數的4.3%。其中省級30歲以下2人，市級30歲以下28人，縣級30歲以下9人。這說明新進大學畢業生少。新鮮血液不夠，隊伍活力不足，容易導致科研人員思想僵化，不利于林業科研創新發展。

三是科研團隊工作經費不足。湖南省林業科研人員的科研經費較少，省級兩家科研單位平均每人每年獲得科研經費6.8萬元，與周邊省份相比差距較大。浙江省林科院2011年人均科研經費11.9萬元，比湖南省林科院高出50.6%。湖南省內市級林業科研單位平均每人每年科研經費不到2萬元，縣級林業科研單位平均每人每年科研經費不到1萬元。沒有足夠的經費保障，成為林業科研隊伍開展科學研究的重要瓶頸。

針對上述問題，為加強湖南林業科技人才隊伍建設，筆者提出如下建議：

一是建立競爭擇優的人才選拔機制。按照經濟社會發展對人才的要求，通過公開招聘、雙向選擇、擇優錄用的原則，任人唯賢，優勝劣汰。

二是建立符合林業發展需要的人才培養機制。形成以人才爭項目，以項目聚團隊，以團隊帶科學，從而帶動人才培養機制的良性發展。建設一支吃得苦、耐得勞、基礎過硬、業務熟稔，具有較高聲譽的學術隊伍。

三是建立開放靈活的人才流動機制。不斷完善各類人才評價和交流機制，促進林業人才合理流動。

四是建立與工作績效相適應的人才激勵機制。更新分配觀念，改革完善現行分配制度，建立符合市場經濟法則的人才分配激勵機制。

五是建立科學合理的人才社會化評價機制。建立以能力為核心的人才評價機制，確定業績為主的價值取向，避免論資排輩。

六是建立多元化的人才投入機制。既充分發揮政府在人才培養投人上的導向作用，又突出用人單位在人才培養投入上的主體地位。

七是建立林業科技人才創新能力提升機制。促使科技人才樹立正確的人生觀價值觀，富有“學林、愛林、興林”的偉大理想和真誠的奉獻精神，具備強烈的事業心、責任感和使命感，促進林業事業持續發展。