張雪
隔著窗子,外面是死寂的夜,從蒙翳的玻璃里看出去,不見一切東西清晰的輪廓,只是黑暗。在黑暗里迷離的樹影,丫杈著、刺著暗灰的天。在萬籟俱靜中我聽見了,你輕輕的聲音。
你說——作為時代的挑戰者,我向來只做自己,做真實的自己;你說——一個人最大的尊嚴是精神的自由。是啊!暮野蒼蒼,冷風瑟瑟,一盞孤燈,凄清地映著夜的眼簾。你獨坐書齋,躬身的影,斜倚在心事浩茫的墨海邊,將萌動于胸的錚錚豪言,筆舞成赤金的篇章。你蹁蹁遷遷地將思緒的頭顱潛入煙塵籠罩著的人生原野,孜孜不倦地采摘著文字斑斕的季節。
你說——待我退休后,我要過一種簡單而詩意的生活。“詩思禪心共竹閑,任他流水向人間”,人生若能如此,意高而境遠也。你說,這是你所向往的生活——詩意的生活,應該有陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山 ”的悠然閑適,應該有李太白的“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的俊逸灑脫,應該有蘇東坡的“人生如夢,一樽還酹江月”的大徹大悟。你說——詩意的生活是愜意的,充滿情趣的人生;是遠離喧囂繁鬧,寧靜致遠的人生;是慎獨自重,抱樸守真的人生;是有思想,有意味,別具境界的人生。你說——人生詩意,“勉者”行,而非“冕者”行。你悄悄牽引著教育的風向,卻并不隨風而逝,你在學生心中寫下經典,記不清有多少學生偷偷記下過“旭梅語錄”,這些語錄,網絡皆是;甚或,陪伴他們的一生。是的,現實的你,雖未能擺脫喧囂,而“結廬在人境,而無車馬喧”,這使你的生命充滿綠色,既是自然的顏色,又是你自得其適的生命的顏色。這顏色,在黑暗中顯得如此耀眼,我的房間,漸漸明亮了起來,我明白,望向彼岸清遠的人格,才能挺立起此岸的遼闊。
你說——人生難得,是一直在做著一個清醒的有序者。你說——人的一生要寫三本書,一本要寫自己的職業,一本要寫給女兒,還有一本要寫給自己的一生。聽此,熱淚盈眶,人的一生原來也可以如此有意義。原來,“今生今世的證據”可以如此銘刻。
你還說……
天漸漸亮了,我仿佛看到了一天中最清澈、最鮮亮、最讓人激動的光線,那橘紅中有一種溫柔震懾了我的心,透過那橘色的晨曦,我觸摸到了一幅優美的剪影:一個人在給自己的生命舉行升旗!
(作者單位:浙江溫州中學新疆部 高二(3)班)
本欄責任編輯 李 淳