榮成市加強“紅色教育”陣地建設

抓細“微課堂”，提升紅色教育滲透性。發揮清明節、建軍節等重要時間節點的課堂主陣地建設，同時將“微課堂”融入到平時的教育教學生活中，充分利用校園早廣播、課前一支歌、間操喊口號、午間播新聞等活動方式，以“微課堂”形式傳播當前時政熱點、革命精神、英雄故事等，組織開展愛國活動大討論，將“紅色微課堂”活動貫穿于學生一日的生活中，力求各種紅色活動在地點上靈活多變，在內容上化整為零，進一步增強校園愛國教育的吸引力和感染力。

抓活“微動員”，激發紅色教育主動性。在日常教育中，立足于學生“仰慕英雄、喜聞趣事、求知欲強”的特點，充分利用思想政治教育課堂、開展經典誦讀等活動契機，激勵動員組織優秀學生走上講臺，擔當“小講師”，就自己所知的英雄故事、紅色影片，以及所見所聞、所思所想展開演講和討論，把“課間十分鐘”變成不定時“小講臺”，將紅色教育傳承活動形式變被動為主動，力推紅色教育活動普及化、接地氣、提神氣。

抓實“微活動”，豐富紅色教育多樣性。充分利用身邊紅色資源，組織學生走進邊防哨所、消防大隊、警衛兵營，實地感受紅色傳統魅力，教導學生樹立報國理念，提升精神內涵。依托革命實踐教育基地等紅色陣地，組織學生實地參觀，在“學先烈、憶傳統”中唱響革命歌曲，升華愛國境界。發揮權威效應和親情作用，積極邀請老軍人、駐地老黨員走進校園，為學生傳授紅色課程。同時，號召各學區編排參與度高、傳承性強的紅色文藝節目，促進校園紅色資源創新發展。

（通訊員：楊 震 陳 霞）