美麗的校園

宋怡漫

在我的心目中，我們的校園是那么美。許多美麗的地方，把平樸的校園點綴的宛如一幅動人的風景畫。

走進實驗小學的校園，首先映入眼簾的是那棵大槐樹，它是張學良將軍1928年親手種在這兒的，就連我們這所學校也是少帥投資興建的。盡管這棵古老的槐樹歷經近百年的艱辛歲月，至今仍蓬蓬勃勃地生長著。它的葉子很小，卵形，花瓣是淡黃色的。每逢初春時節，淡淡的槐花香味兒便溢滿校園，我們都沉浸在醉人花香里。

前樓兩旁有幾株玉蘭樹與古槐遙相呼應。陽春三月，玉蘭花像報春的使者，率先綻開漂亮的花朵兒。玉蘭花的顏色各異，有朝霞般的粉花，有潔白如雪的白花，還有金色的黃花。它們你不讓我，我不讓你地競相開放。此刻的學校便成了一個多姿多彩的大花園。

順著前操場旁邊的那條小路，可以直接走進后操場。一進后操場，你一定會被美麗的文化墻所震撼，滿墻都是文化，滿墻都是教育。我們成長在花香里，也成長在文化墻氛圍中。左面的文化墻有關于學雷峰的，也有博大精深的古文化。周總理的“為中華之崛起而讀書”這句名言赫然在目，它時時在告誡著我們，應該為祖國的美好未來而好好讀書。右面的文化墻是各年級的優秀作品和優秀同學的照片，有書法，有繪畫，也有同學們的科技作品，那兒是同學們大展身手的小舞臺。我們每個人都要在學校為我們搭建的舞臺上，施展自己的才華，做實驗小學最棒的好學生。

這就是我們美麗的校園，它是我們快樂成長的搖籃。在老師的呵護下，在花香的熏陶中，在不知不覺中，我們已經長大了。

指導老師 都利玲

要求：

請以“美麗的校園”為題寫一篇作文，文體不限，350字以上。

思路點撥：

1.如果你的校園無論哪個角落都很美，那么你可以按照移步換景的順序來寫。

2.如果你的校園一天內或一年四季的景色都很美，那么你可以按照時間的順序來寫。

3.如果你的校園的某一處特別美，那么你可以重點描繪這處景色。