我的同學陳浩宇

三年前，當陳浩宇充滿著挑釁將我推倒在地時，我根本無法想象有一天我們會成為無話不說的好朋友。

沖突

小學六年級的一天，身為衛生委員的我例行衛生檢查，發現陳浩宇桌下有一團用過的餐巾紙。

“陳浩宇，地上有垃圾，麻煩撿起來。”

“我為什么要撿？”他“噌”地站起來，緊緊地盯著我，一條眉毛微微上挑，眼神中充滿著憤怒。我不知所措，正在發愣的當兒，他一雙手掌已經重重推在我肩膀上，我一個趔趄，一屁股跌坐在地上。一抬頭，看見他雙手抱頭，嘴角上翹，一臉挑釁地看著我。我一股熱血直沖腦門，正想沖上去，被旁邊的同學及時拉住了。

從那以后，我倆關系惡化到冰點，而陳浩宇越來越像一頭憤怒的獅子，在班級里處處燃起戰火，老師隨時會把他從教室中叫走。很多次，在老師辦公室里，我都看到耷拉著腦袋一臉不耐煩的陳浩宇，和旁邊一位哭紅了眼圈的阿姨。很快我們就小學畢業了。

重逢

重逢是兩年后，在初中的英語培訓班里。

“怎么會是他？！”

我瞪大了雙眼，一臉的不可思議，又仔仔細細地打量了他一番：亂糟糟的頭發，像許久都沒打理過的草坪，一對又黑又長的劍眉倔強地朝兩鬢高挑，嘴唇緊緊地抿著，雙頰略微發青。

沒錯，這位坐在我身旁的“仁兄”，正是我的小學同學陳浩宇！相比小學時，他成熟了不止一點，面龐消瘦了不少，少時稚嫩而微微鼓起的兩腮，現如今卻露出了隱約可見的顴骨。

不過他現在可沒空理我，插班到我們這個英語培訓班的第一天就碰上了考試，他小學時英語成績就平平，根本不可能理解這么難的語法，成績可想而知。這不，英語老師正嚴厲批評著他：“這次考試雖然對你來說有難度，但你也不至于考得這么差吧，好多題目都能融會貫通，你怎么都錯了！再看看你旁邊的同學，分數都比你高了二十來分了，好好學學！”

他抬起頭，正巧碰上了我的目光。“李想？！”他遲疑地喊出了我的名字，緊接著，也許是因為成績，他的目光有絲閃躲，下意識地，我想去瞥他的試卷，卻被他握得緊緊的拳頭擋住了。好在老師開始講課，我們將注意力轉到了課本上面。

重識

放學后，我飛一般地逃出教室，曾經不愉快的相處，讓我不自覺地想離他越遠越好。突然有人在身后拍了我肩膀一下，一回頭，陳浩宇略為拘謹地正對我微笑。

“李想，我的英語基礎有點差，能分享一下你的學習方法嗎？”我的下巴一下子掉在了地上，曾經的“打架王”竟然向我討教學習英語的方法？可那股真誠勁兒，我實在不好拒絕，打開筆記，我一本正經地給他講了起來……

從那以后，每周在培訓班碰上，他都會問我很多關于學習的問題。直到有一天，他突然鄭重其事地叫住我：“李想，我一直想跟你說聲對不起。六年級的時候，我爸媽鬧起了離婚，沒人管我，也沒人考慮我的感受，我很害怕失去他們，又沒有辦法，甚至成為他們的累贅，心里委屈，就四處發泄，傷害了很多人。初中后，爸爸離開了我們，媽媽一個人帶著我很不容易，我后來想，爸爸離開，媽媽就剩下我一個人，我得承擔起照顧媽媽的責任……”聽著他略帶哽咽的聲音，我的眼睛禁不住濕潤了。

時間一天天過去，陳浩宇的成績一點點上升，上學期末，他還考進了他們班的前三名。我們仍然會經常在一起討論學習，當然也聽他講述他那些來自家庭的煩惱，有時，他講著笑著就哭了，然后眼里含著淚花甩甩頭又笑了。他常說，我們無法選擇我們的生活環境，但是可以選擇做怎樣的自己。看著曾經的“暴力分子”變成現在的學霸，我常常很汗顏。

逆境是成長的一道關卡，陳浩宇，恭喜你闖關成功！

【馬老師評】

這是一篇感人至深的學生習作。無論是小學時的暴躁、乖戾還是初中后的隱忍、上進都因為抓住了特點來寫而鮮明生動。當我們從最后一部分的語言描寫中了解到根本原因時，內心不由得被這個可憐的孩子深深打動，“他講著笑著就哭了，然后眼里含著淚花甩甩頭又笑了”。這里有動作有神態更有內心情感的跌宕起伏，準確的特點捕捉牽引著小作者的情感，也牽引著讀者的情感。