曬家書

趙衛國

乙 今天我們說的這個……

甲 噢！

乙 什么毛病？

甲 明月幾時有？

乙 噢！你自己抬頭瞅。

甲 啊！

乙 又來了。

甲 唧唧復唧唧，

乙 噢！來盤白斬雞。

甲 欲窮千里目，

乙 你最好來碟醋。

甲 噢！

乙 沒完了！

甲 我輕輕地來，正如我輕輕地走，

乙 你千萬別驚醒我那條要瘋的狗。

甲 你紅彤彤的嘴唇，肉嘟嘟的手，就像一只白蓮藕。

乙 你綠瑩瑩的目光，毛絨絨的手，再不放開，我就放瘋狗！

甲 什么玩意兒！怎么狗都出來了！

乙 你干什么呀，一驚一乍，東一句西一句的。

甲 對不起，嚇著你了。這是我們社區在搞活動呢。

乙 什么活動還帶摸手的？

甲 我們這活動叫曬家書。

乙 曬家書？什么意思？

甲 現在有種現象，很多人都喜歡在網上，把自己心愛的東西拿出來和大家分享。

乙 噢，這我知道。有曬照片的、曬美食的，還有曬珠寶曬豪車的。

甲 由此我想到，為什么不曬哂家書呢？

乙 把自己家的信拿出來曬有什么意義嗎？

甲 當然有。現在是互聯網時代，微博微信，短信視頻特別方便快捷，隨時可以傳遞信息和情感。但我就覺得方便快捷的同時又似乎差了點什么。

乙 差什么呢？

甲 差了份期待，差了點回味，差了些真誠和含蓄。

乙 別說，還真是這么回事。

甲 所以后來我就提議讓大家把過去寫的信拿出來，辦一次社區曬家書活動。

乙 這主意不錯，既讓大家珍惜現在，還可以把當年失去的感覺找回來。

甲 對啦，所以剛才我念的就是我們活動中的部分信件。

乙 有意思！那你能再把當時場景在這兒再現一下嗎？

甲 有點難度，我們那比較復雜，念信的時候有時還伴有音樂舞蹈什么的。

乙 沒關系。你負責念信，其他的我來呀。要不這手白讓你摸了。

甲 一點不吃虧。你行嗎？

乙 沒問題。我有音樂舞蹈的基礎啊。

甲 什么基礎？

乙 我當年就在音樂學院。

甲 上過大學？

乙 看過大門。

甲 保安哪！那管什么用呀！

乙 怎么不管用，天天聽的看的都是音樂舞蹈，熏也熏會了。

甲 是啊！行。那么咱們現在開始。你抽著什么信我就念什么信啊。

乙 好。您念念這封。

甲 這封信是我們社區里一位九十多歲的山東人牛老大爺拿來的。

乙 嚯！這信可有年頭了。信是什么年代寫的？

甲 抗戰時期。

乙 你等會兒。音響師，來段跟抗戰有關系的音樂。

（來段“八路軍拉大栓”的音樂）

甲 行啊！

乙 那能有錯嗎？咱熏過啊！這信什么內容？

甲 這封信，是牛大爺當年在抗日前線上給她戀人馬奶奶畫的一封情書。

乙 嘿，瞧這倆姓，哎，什么叫畫的一封情書？

甲 由于當時兩人都不識字，他們就靠畫畫傳遞情感。

乙 噢。有意思。那畫的什么？

甲 兩塊煤，一只鴨子，一個土炕，土炕上站著個人，在看吃剩下的一只梨。梨后面又畫了兩只鴿子在啄取地上的泥巴。

乙 這誰能看懂啊！

甲 你當然看不懂了，馬奶奶一看就明白了。

乙 那畫里說的什么呢？

甲 說的是：妹妹呀，抗戰甠利后，哥哥就回來娶你。

乙 哎？她怎么知道是這個意思呢？

甲 那畫里畫得明白呀。

乙 那"妹妹呀"這三個字用什么代表的？

甲 兩塊煤和一只鴨子。"煤、煤、鴨"。

乙 噢！煤煤鴨就是妹妹呀？

甲 對。

乙 嘿！那抗戰勝利呢？

甲 土炕上站著一個人，旁邊有一只吃剩下的梨。這不：炕站、剩梨。

乙 這么個抗戰勝利呀！好嘛，炕上站個人就是"抗戰"？那沙發上坐著人就叫傻坐啦？

甲 你看變聰明了吧！

乙 什么呀。那"哥哥回來娶你"呢？

甲 有兩只剛飛回來的鴿子在啄取地下的泥巴，這不就是：哥哥回來娶你嗎！

乙 嚯！這都怎么琢磨出來的！真有意思。好！我再抽一封。

甲 這封是小區張大爺家提供的家書。這封信是他哥哥在抗美援朝戰場上犧牲前寫的信。信已經被戰火燒得殘缺不全。雖然只有短短幾句話，但是，在寶貴的幾行字中，映射出了我們志愿軍戰士英勇殺敵保家衛國的英雄氣概。

乙 好，我要用段能烘托出戰斗的激烈和殘酷以及戰士們不怕犧牲的英雄氣概的音樂。音響師，放音樂。

（放電影《英雄兒女》音樂）

甲 爸爸媽媽，我們已經打退了敵人第20次沖鋒。排長班長都已經犧牲了，現在陣地上只有我一個人了。不過你們放心，只要我還有一口氣，陣地就不會被敵人奪去。爸，媽，我不能寫了，敵人又開始進攻了，親愛的爸爸媽媽，永別了！親愛的戰友們永別了！祖國，萬歲！！（回音）

乙 怎么樣？我配合得可以吧。

甲 不錯呀！感情挺真摯的。

乙 那是，咱熏過呀。再抽一封。這一封是哪個老大爺寫的？

甲 哪兒那么多大爺。這封信是房地產公司的張董事長送來的。

乙 你們這社區什么人都有。

甲 在改革開放初期，當時張總在深圳還是一名普通的建筑工人。這是他當年在深圳的建筑工地上寫給他妻子的信。

乙 我給你放一段《春天的故事》音樂。

甲 光放音樂還不夠，這是一個曲藝愛好者，信是用陜西快書形式寫的。所以這兒還需要打板。

乙 沒問題我來呀。

甲 你會嗎？

乙 （打板）

甲 好。音樂一完你就打板，我來念信。

乙 好的，音樂起——（放《春天的故事》音樂）

甲 "老婆大人娃他媽，我又開始寫信匯報啦。剛才老板又發獎金，一發就是二萬八。我們創造了深圳的新速度，五層樓房一個禮拜就蓋好啦。深圳到處是機會。勤奮好學吃苦耐勞，就能把家發。我已經暗自下了決心，不當老板不回家。等到來年收獲時，接你到深圳來安家，接你到深圳來安家。

乙 嘿，寫得有點意思，這張董事長就是當年改革開放的直接體驗者和受益者。再抽一封信。這封是誰寫的信？還挺厚。

甲 這是一名不幸得了絕癥的下崗職工，臨終前，這位父親寫給她三歲女兒的絕筆信，另外還有他女兒幾十年后寫給爸爸的回信。

乙 噢！這信肯定感人。我先配點音樂。音響師——（放《天空之城》音樂）

甲 親愛的寶貝，看著你熟睡的樣子，爸爸感到格外的幸福。爸爸決定明天和你再玩一次游戲。平時玩躲貓貓的時候，毎次都被你找到。這次爸爸決定躲到一個很遠的，你找不到的地方去。你好長時間找不到爸爸，你可能會哭。但你不能哭，一哭你就算輸了！如果你實在是太想爸爸了，我們就約定在夢里相見，你把想要告訴爸爸的話都說出來。由于爸爸躲得時間長，媽媽看不見爸爸的時候也會哭。這時候你要安慰媽媽。家里事你也要多幫媽媽做。因為你是咱家最棒的。好了，天快亮了，爸爸要藏起來了，記住，不能哭，一哭就輸了。再見了，爸爸親愛的小寶貝。

乙 這位爸爸真是用心良苦啊！那女兒的回信是什么時候寫的？

甲 已經是幾十年后的今天了。

乙 您給念念。（音樂）

甲 爸爸，我給您回信的時候已經是孩子的母親了，您不在的些日子里，我們的生活已經發生了翻天覆地的變化，咱們家已經搬進了環境優美的新小區里。住的是裝修漂亮的三室二廳啊！樓下是大商場，馬路對面就是地鐵站。出行可方便了。爸爸，您能想象得到嗎？咱們家也有小汽車了，一到周末，您的女婿就開著車帶著媽媽和我，還有您的小外孫全家出去游玩。以前您羨慕賣服裝的李老板有個大哥大，現在手機根本不算啥了，屬于必需品，連以前對面拾廢品的張大伯都有兩個手機了，您的小外孫在家做作業有時還用電腦呢！爸爸，您不在我身邊的這些日子里，我們也遇到了很多的困難和挫折。有時候我苦悶、煩惱，壓抑得喘不過氣。我真想大聲哭出來！但是我不能，因為我知道，您在天上看著我呢，我一哭就輸了呀。爸爸，如今我們趕上好時代了，每個人都在為實現中國夢而努力。爸，您放心吧。我們的國家會越來越強盛，咱們的小家也會越來越幸福的！此時此刻，我想對著天上的您問一句：爸爸，我現在可以哭了嗎？。

乙 太感人了！

甲 另外，媽媽也一直生活得很幸福。此刻她就在我身邊，她身體健壯，膚色健康。白里帶紅，紅中透亮，笑起來非常漂亮！

乙 一般般啦！（捂臉）

甲 她一切都好，只是由于生活水平提高，營養過剩，前段時間發褔了，不過通過鍛煉，她已經減肥成功。現在體重只有八十斤了。

乙 不好意思，那只是我一條腿的重量。

甲 她雖然有些發福，但她的廣場舞跳得非常好，您要不介意，現在就讓她現場為您跳一曲《小蘋果》好不好？各位也想看嗎？

乙 不行不行。我不是不跳，我這體格跳《小蘋果》糟蹋了，要跳就跳個能顯示我魅力的。

甲 跳什么？

乙 鳥叔的騎馬舞啊！

甲 那好啊！

乙 不過這個舞蹈一個人跳沒多大意思，咱倆一起跳才能跳出氣勢來！

甲 沒問題！來呀，那讓我們在一起，馬上奔小康！音樂！

（兩人跳騎馬舞，以精彩動作結束）

創作構想：

前兩年，我看到一篇文章，寫的是身患絕癥的父親臨終前寫給自己女兒的一封信，它使我淚流滿面。父親為了不使年幼的女兒傷心，他用善意的謊言，和女兒玩起了捉迷藏的游戲，將自己永久的離開說成短暫的躲藏。而且規定找不著爸爸不能哭，一哭就輸了。

這種偉大的父愛深深感動了我，我忽然有一種想將它搬上舞臺的沖動。但這是一個沉重的話題，不是一個喜劇題材，要想將它寫成相聲，確實有很大的難度。但是我明白一個道理，世上沒有不可以寫成相聲的東西，只是還沒有找到駕馭它的工具。夏雨田老師當年不是還以兩伊戰爭為題寫出了相聲《歸國記》嗎！

直到有一天，我看到報紙上對網上曬豪車、曬奢侈品的評論時，突發奇想，可以用曬家書的形式作為梁子貫穿始終，通過家信，體現時代的變遷和社會的發展。用女兒的回信來歌頌如今中華民族的偉大復興和老百姓精神、物質生活的巨大變化。通過作品將一個沉重的話題，轉化成了一種積極向上的精神表現出來。

于是我就開始創作。由于它是相聲，我考慮每封信的表現形式，盡量用輕松的形式來展現。比如說第一封信，大爺給他當年戀人的信，套用傳統相聲《山西家信》的手法，用畫畫的方式來體現；當年寫在建筑工地上的信，用陜西快板幽默俏皮的形式來表現。“底”用目前比較流行的舞蹈，讓肢體語言發揮作用，使節目的結尾部分擺脫剛念完女兒的信后，略帶沉重的氣氛，并且讓節目具有一些時代感。將整個節目的氣氛和效果推向高潮。