體育中考對初中體育教學影響的研究

范志

摘 要：隨著體育中考的實施開展，對初中體育教學產生了一定的影響，促進了中學體育教學的轉變和發展，同時也改變了廣大教師和學生的思想觀念。通過人們對體育教學的重視程度，體育教學過程中一些新的方法和中學生自身能力和未來發展出發，對此進行了一些簡單的分析和探討，不斷促進體育中考對中學體育教學的積極影響。

關鍵詞：體育中考；初中體育教學；影響

隨著社會的不斷發展進步，人們生活水平的提高，在我們的社會生活中，青少年的身體素質狀況值得我們每一個人不斷地深入關注，物質條件的優越，使我們廣大青少年在學習生活中缺乏一定的體育鍛煉，因此，在青少年群體中經常會出現一些肥胖癥、體質弱等現象。而在初中教學中引入體育中考政策的出發點就是為了促進青年學生積極參加體育鍛煉，增強體質，健康成長。同時這一體育中考考試政策的提出對我們的教學產生了一系列的影響。

一、體育中考的基本內容

體育中考是通過統一測試的形式對初中畢業生作出體質評價的一種統一測評的模式，主要測試學生的運動成績和現階段的身高、肺活量、體重等基本狀況。其中主要包含的運動項目有立定跳遠、跳繩、長跑、擲實心球等，其中對于男女的要求有所差別，另外，對于不同的地方采用的考試項目也會有所不同，學生也可以根據自己的興趣和能力進行選擇。

將體育納入中學考試項目，不能片面地只追求中考考試的體育成績，其主要目的和作用是促進我們中學生的健康發展，讓學生不僅要努力學好科學文化知識，還要去不斷豐富自己的課余生活，培養體育愛好，在體育鍛煉中形成良好的精神品質，從而更好地面對今后的工作和學習。

二、體育中考對初中體育教學的影響

1.加強體育教學的重視

在過去的中學體育教學中，廣大家長和老師注重的是學生學習成績的提高，家長在孩子的成長過程中忽視對其體育興趣的培養，教師在其教學過程中，沒有將體育教學落實到實際中，對于學生來說，體育課的存在只是名副其實的，因此，對其的成長影響也是可想而知的。隨著體育納入中考項目，體育教學得到學校的重視，增加了體育經費投入，積極添設體育設施，滿足學生的體育活動的基本需要；同時對教師產生了一定的壓力，作為體育教師，在教學過程中要不斷加強對教學的重視，并且不斷提高對于學生的要求，促進學生能力的提高；而對于中學生來說，體育成績直接與畢業入學考試掛鉤，因此，中學生積極進行體育訓練和鍛煉，從而將體育落實到實踐活動中，對自身的學習和發展產生積極的

影響。

2.轉變體育教學的方法，合理安排教學內容

在現今，生活節奏較快，升學壓力較大，我們體育課程教學的現狀就是學生參與體育鍛煉不足，鍛煉的時間和強度都不夠。而我們的體育課程教學自身也存在一些教學方面的問題。體育教學區別于其他學科，是一門技能實踐性的課程，在于學生體能的增強，對運動技能的掌握和個人行為態度等方面的改變。

在教學過程中，教師要注重對學生體質的訓練，積極組織學生進行相關的體育鍛煉。此外，在體育教學過程中要注重對于學生技能的培養，掌握體育運動的基本技能，讓學生能夠很好地掌握技巧，從而得到能力上的提高和成績上的進步；同時，還要從心理上對學生進行引導教育，轉變學生關于體育的一些想法和心理誤區，讓學生能夠克服困難，學會積極主動地去參與鍛煉和實踐。另外，在教學過程中應該進行相應的體育教學活動，不能夠片面地只是追求體育考試的項目，要開闊學生視野，促進學生全面提高。

3.促進中學生能力的提高

體育中考的目的，不僅是讓學生取得優秀的成績，主要的影響還在于學生能力的提高，促進學生自身的發展進步。首先，由于作為一種考試項目，增加了學生體育活動的時間，豐富了課余生活；其次，參加體育活動有利于改善學生的健康狀況，增強學生的體質，強健體魄，更好地去面對學習生活；最后，體育教育的開展，有利于培養學生的興趣愛好，形成一種終身鍛煉的思想觀念。關于初中體育教學，其中主要的體育項目包括耐力和力量項目，在運動過程中學生的爆發力、耐力、毅力等都會受到無形的影響和提高。另外，中學生學習壓力較大，通過一系列的體育活動有利于中學生排解內心壓力，有利于中學生的身心健康。總之，體育中考對中學生發展進步起到了重要的作用。

通過體育中考政策的實施開展，對初中體育教學產生了一系列的影響。在如今的教學工作中，人們逐漸加強對體育的重視，改變了傳統的教學觀念；隨著體育中考的實施發展，積極改革發展，轉變體育教學中的一些方法和思路；最后，在最終目的上促進學生的全面發展，提高學生的個人能力。

參考文獻：

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