淺談如何培養學生的良好習慣

王紅菊

摘 要：對一個小學生來說，養成一種良好的學習習慣、良好的生活習慣，進而養成一種良好的思想品德修養，實在是比學會一些具體知識重要得多。作為我們教師，如果在培養學生良好習慣上下了功夫，取得了成效，就是干了一件使學生終生受益的事。

關鍵詞：學習習慣；積極性；自理能力；毅力培養

“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”教育就是幫助學生養成良好的習慣。的確，對一個小學生來說，養成一種良好的學習習慣、良好的生活習慣，進而養成一種良好的思想品德修養，實在是比學會一些具體知識重要得多。作為我們教師，如果在培養學生良好習慣上下了功夫，取得了成效，就是干了一件使學生終生受益的事。現結合自己的實際，良好習慣的形成我認為應做到以下幾點：

一、調動學生積極性，形成良好班風

從抓好班風建設開始，給學生創造逐漸克服不良習慣，使不良行為受到約束和限制的氛圍，使全班學生都能養成良好的行為規范，才能有良好的班風。習慣的培養越早越好，而良好的開端，則是成功的一半。每周初乃至每一天的開始，都把它看成是培養學生各種良好習慣的極好機會。

班里的自由分子李凱，就是一個紀律散漫，我行我素，每天鈴聲過后才風風火火闖進教室的淘氣包。說起李凱每個代課老師都搖頭，上課傳紙條，搞小動作都有他的份。但李凱思維敏捷，總能在課堂上給大家帶來驚喜，他的小腦袋里裝滿了稀奇古怪的問題和見解。新學期為調動全班同學的積極性，在班里建立獎勵制度，從周以至周五李凱依然我行我素，周五自習課的周會上，我給每個小組總分貼紅花，智慧組分數最高，可班長記錄的同學們一周表現扣分情況：李凱遲到8次，說臟話15次，不排路隊，不打掃衛生，上課搞小動作惹英語老師生氣……最后智慧組扣成了負分，頓時教室里議論紛紛，李凱的同桌竟然偷偷的踢了幾腳。這個老師打罵從不低頭的淘氣鬼，第一次低下了頭，第二天他居然沒遲到！課外活動李凱來找我，叫了聲王老師，就開始吧嗒吧嗒掉眼淚，我笑著摸摸他的頭，“老師相信你能做好”。我還想說點什么，他使勁的擦擦眼淚就跑了，望著李凱的背影我欣慰的笑了。

通過勤觀察、勤發現、勤表揚、勤糾正，讓做得好的同學有光榮感，讓做得不好的同學以前者為目標，不懈追求，從而激發學生的上進心，人人都不甘落后，全班沒有一個學生欠交作業，且大部分書寫工整，認真完成；課堂上學生積極思考，大膽發言，氣氛十分活躍；學生能做有益的游戲，不追逐打鬧，形成遵守紀律、團結友愛的好風氣。為增強班集體的凝聚力，讓每個學生都感受到自己是班級的一分子，讓每個學生都有機會參與班集體的管理，如要舉行一些活動，班上要實行一項新的管理制度等，都會在班上向學生宣布，并征求他們的意見，不管是誰提的建議，只要是好的就采納，從而提高學生的集體觀念，讓學生明白到只要自己努力一分，出一點力，就是為班集體爭一分光。良好的班風激發了學生強烈的集體榮譽感，有利于促使每個學生對自己的行為進行自我約束。

二、發揮自覺性，培養學生的自理能力

小學生的自理能力較差，往往連自己的文具都不會收拾。針對這種情況，我要求學生每上完一課，就把文具和下一節課要用的書本都收拾好，放整齊。筆和橡皮一律放回筆盒里，做好準備才下課，還請了小組長進行檢查，對做得好的同學及時表揚，獎紅花。對于經常丟三落四的學生，我每天都檢查他們的文具盒，并督促他們要保管好自己的文具盒。經過一段時間的訓練，學生不但養成良好的課前準備習慣，也學會了保管自己的東西和收拾書桌了。

發揮學生的自主能力。自覺是一種積極向上的生活態度，它能使“要我學”，變為“我要學”，自己成為學習的主人，一旦有了自覺性，學生就會心甘情愿地、積極主動地去養成良好的習慣。這樣，教師的工作就能做到事半功倍了。我充分利用班會、隊會課教學生學習釘紐扣、系鞋帶的比賽等，引導學生積極參加學習的公共衛生勞動，要求學生多做家務，并組織學生進行“自己的事情自己做”主題隊會活動。通過多種活動，讓學生邊做邊學，越做越愛做，越做越想做。現在，我班的學生不但熱愛勞動，自理能力也大大提高。

三、提高自身素質，為學生樹立榜樣

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育就是習慣的培養。”俗話說，“近朱者赤，近墨者黑。”兒童時代是模仿力最強的時期，他們的學習從模仿開始，由于他們的認識能力，分辨是非的能力非常有限，因此，老師要以身作則，做出榜樣，正面誘導是十分重要。學生和集體的力量也不能忽視。首先要從教師開始，身體力行，身教重于言教，教師自覺拾起一片廢紙，扶正課桌椅等，學生受到這種行為的影響也都會自覺堅持學習。教師的表率作用，好比一絲春雨，“隨風潛入夜，潤無物細無聲。”長期堅持，學生會逐步形成良好的行為習慣。榜樣對學生具有更大的感染力。

四、持之以恒，堅持不懈

養成良好習慣不是一朝一夕的事情，老師，須允許學生習慣形成有個過程；學生，須一步一個腳印，不要圖快。師生須密切配合，老師督促學生認真練、經常練，學生要持之以恒堅持不懈。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中我們的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。