教書不等于育人

喬晞華

有一天，我和一位朋友上街，前面走著一對(duì)夫婦，領(lǐng)著一個(gè)小孩子。從外表上看，他們一家人沒(méi)有任何特別的地方，突然，小孩子打了個(gè)噴嚏，我低聲對(duì)朋友說(shuō)：“他們是回國(guó)探親的華人。”朋友忙問(wèn)我：“你猜測(cè)的根據(jù)是什么？”我告訴他：“就憑小孩子打噴嚏。美國(guó)的小朋友打噴嚏用胳膊肘遮住鼻子，就這么簡(jiǎn)單！”朋友有點(diǎn)兒疑惑：“美國(guó)人在學(xué)校里還教怎樣打噴嚏？”就是這么一個(gè)噴嚏，引起了我對(duì)比兩國(guó)教育的興趣。

首先，孔子追求的“有教無(wú)類”的理想在美國(guó)得到了較好的體現(xiàn)。美國(guó)實(shí)行小學(xué)到高中的義務(wù)免費(fèi)教育制度，不僅學(xué)費(fèi)全免，連書費(fèi)都免。教科書是向?qū)W校借用的，用完以后還給學(xué)校，一分錢也不用花。在美國(guó)沒(méi)有正式居住人口和非正式居住人口之分，只要你住在某地區(qū)，你的孩子就有權(quán)上該地區(qū)的學(xué)校。對(duì)于低收入家庭，為了使窮孩子能上學(xué)，兩美元不到的午餐費(fèi)還可以申請(qǐng)補(bǔ)助。

這是美國(guó)人的精明之處：縮小貧富差距，使社會(huì)上的每一個(gè)人都有上升的機(jī)會(huì)，這是維持社會(huì)穩(wěn)定極為重要的措施。

其次，美國(guó)學(xué)校的管理嚴(yán)格。學(xué)校里有一條規(guī)定發(fā)人深省——任何背離誠(chéng)信規(guī)范的行為和學(xué)術(shù)欺騙都是重大的違規(guī)行為，輕則處分，重則開(kāi)除。學(xué)生們做作業(yè)和寫論文不得抄襲或剽竊他人的成果，引用別人的說(shuō)法必須注明出處，直接引文必須打引號(hào)表明，否則算剽竊。前兩年，美國(guó)一所名校的商學(xué)院開(kāi)除了多名研究生，因?yàn)樗麄兊淖鳂I(yè)經(jīng)過(guò)私下討論結(jié)果雷同，被判為抄襲作弊。連作業(yè)都如此嚴(yán)格，更不要說(shuō)是學(xué)術(shù)論文了。

在學(xué)校里，重要的事情還有許多：校方管的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)，還包括教學(xué)生如何做人。學(xué)校的宗旨是開(kāi)發(fā)學(xué)生的技能和知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和自我管理的能力。曾有人在網(wǎng)上撰文介紹美國(guó)的學(xué)校時(shí)說(shuō)，有的學(xué)校規(guī)定女孩子的裙子必須在膝蓋以下多少英寸，男孩子的耳朵上不得超過(guò)幾個(gè)耳環(huán)。對(duì)于學(xué)生早戀，有的學(xué)校這樣規(guī)定：學(xué)生在公共場(chǎng)合示愛(ài)應(yīng)留意他人，手牽手可以，但更親密的方式則不可以。這樣的具體規(guī)定比簡(jiǎn)單的規(guī)定一句“不許早戀”更有效果。

美國(guó)的學(xué)校會(huì)教小孩子如何打噴嚏，如何吃飯，如何過(guò)馬路和如何保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生等，這些在許多人看來(lái)似乎是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。只有先學(xué)會(huì)做人，才能學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)。

（司志政摘自《愛(ài)你》2016年第1期）