游人間仙境 悟科學(xué)智慧

沙書萍

習(xí)作要求：

你參觀過哪些地方？寫一篇參觀記或游記。題目自定。

腦洞大開：

每逢假期，許多小朋友會跟隨父母去游覽祖國的山山水水：賞北國的瑞雪，聽南國的漁歌，走西域的大漠，踏東海的白浪。觀看自然美景，陶冶審美情操。 隨著情感的投入，同學(xué)們自然體會到祖國江山多嬌、物華天寶、地靈人杰，達(dá)到入情入境的境界。同學(xué)們，將游覽時看到的景物、聽到的聲音、產(chǎn)生的聯(lián)想、獲得的感受，按照一定的順序，有重點、有感情地記錄下來，這就是一篇游記。

指點迷津：

1.有序游覽。 寫游記，要在認(rèn)真觀察、記憶游覽景物的基礎(chǔ)上，按照觀賞景物的次序一一介紹，做到條理清楚、自然、明白。觀察景物，通常有兩種方法：一是定點觀察；二就是移動觀察，它又叫移步換位法。選好了觀察方法，就確定好了寫作的順序。

2.詳略得當(dāng)。 一次參觀游覽活動，看到的景物很多，但不能記“流水賬”。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余寫得簡略些。對于特別好的景物，要具體地描寫，突出重點。做到主次分明，詳略得當(dāng)，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。

3.首尾照應(yīng)。寫游記把開頭和結(jié)尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時間、地點和人物，結(jié)尾用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《紫金山游覽記》的開頭“紫金山位于太行山東麓邢臺縣境內(nèi)，它以自然與人工的完美結(jié)合讓人流連忘返。”結(jié)尾寫道“人與自然一起打造出的紫金山，它想不美也不行呀。”這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。

4.情融于景。寫游記要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴栴}，使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時，受到啟迪和教育。《紫金山游覽記》的小作者帶領(lǐng)我們游紫金山人間仙境，悟郭守敬等中華五杰的科學(xué)智慧，讓郭守敬文化融入秀美山水，為紫金山增添了厚重的的文化色彩。小作者對大自然的熱愛，對科學(xué)家的敬佩之情傾注于字里行間。