肖文
這是一個飛速發展的時代,電子網絡鋪天蓋地,知識信息飛速發展、日新月異,科學理論不斷更新,希望與困惑,機遇與挑戰,成功與失敗,隨時隨地都有可能發生在干部職工的生活之中。職工思想教育所處的環境也正發生著前所未有的巨大變化,如何讓思想政治工作適應快速變化的新形勢,使干部職工的思想進一步統一、力量進一步凝聚,結合生產一線職工隊伍的實際,就如何做好職工思想教育工作談幾點認識:
一、正面引導,激勵職工堅定企業發展信心
只有企業發展了,職工才能得到實惠。通過深入開展形勢任務教育,將干部職工的思想統一到"企業靠我發展,我靠企業生存"上來。近年來,分公司領導班子成員分別深入到各自所承包的基層隊,先對局、處往年取得的成績進行簡要總結,對當年的工作重點和工作目標進行重點宣講,特別是對一些硬性指標進行著重強調,包括公司的經營承包任務和利潤指標,加深干部職工對兩會精神的了解,清楚公司在發展中還有哪些困難,需要如何去克服面對;其次將各級形勢任務教育報告材料下發到基層隊,進一步加強形勢任務教育力度,多方引導職工群眾正確認識形勢,明確各階段的工作重點,幫助員工了解公司有關文件規定,提高執行政策的自覺性;同時抓住員工的觀念轉變以促進安全生產,提高經濟效益為中心,以增加企業、員工的共同利益為目的,幫助員工正確認識形勢,增強工作信心。
人的思想活動是復雜的,所以,思想教育工作方法要對癥下藥,因人制宜,因事制宜,因時制宜。把理論和實踐經驗相結合,對不同層次的人群,要講不同的內容,要通俗易懂,能理解、好接受。比如:針對職工中普遍性存在的問題可以大會講、用制度進行約束,但個性問題采取個別談心、征求意見、面對面商討的方法更有效。對黨員干部從黨性修養、政治理論可以多講,但是,對普通員工“以案說法”,多講“大實話”更容易被接受,使員工有歸屬感、成就感、增強職工對企業的發展信心。
二、以人為本,理解職工做到矛盾超前疏導
作為企業領導和各級管理干部,更要走進一線,貼近員工,讓你的員工有話對你說,有事對你講,有想法、有困難首先要找你。近年來,分公司注重人性化、親情化管理。首先是注重溝通,了解干部職工的所思所想,所需所求。溝通是思想政治工作的有效載體。實踐告訴我們,當領導的不知道自己的部屬在想什么,有什么建議和意見,天長日久,問題會越積越多,矛盾會越來越深,怨氣越來越大,不利于組織的團結和工作的開展。因此,加強溝通就顯得十分重要。作為基層領導必須善于營造一種“讓人說話”的氛圍,讓職工暢所欲言,真正把心里話說出來。其次, 換位思考 要設身處地的多為下屬考慮,積極創造條件,努力滿足下屬的正當需求。一般來說,職工的需求不外乎政治待遇需求、福利待遇需求和文化娛樂需求這些內容。基層由于能力有限,不可能滿足干部職工的所有需求,但是如果應該辦的,能夠辦的事沒有辦好,這就在某種程度上影響了思想政治工作的效果。比如在政治待遇需求上,特別是青年職工,我們對青年的成長進步給予必要的關心,通過有意識地進行培養鍛煉,放手讓其工作,使其能夠適應相關工作崗位的要求;關注中年職工的福利待遇,當干部職工家屬遇到突發性災害時及時上門送溫暖,在細微之處體現關愛,對下屬關愛、關心和關懷,就一定能夠得到其擁護和支持,使機關內部氣氛更加和諧,上下級關系更加融洽;同時,要豐富干部職工的業余文化生活,利用業余時間組織開展一些形式多樣的文化體育活動使干部職工有張有弛,在鍛煉身體的同時,又能娛樂身心,使員工心情舒暢的干好工作,增強企業凝聚力。
三、定期“議事”,尊重職工促進隊伍穩定和諧
企業要發展,只有問計于民。因此,近年來,分公司做到謀劃思路向職工群眾問計、查找問題聽取職工意見、改進措施向職工請教。我公司堅持每季度召開好黨代表、職工代表議事會,每個季度請在一線工作的黨員代表和職工代表參加會議,通過廣泛征求意見建議,對于職工代表提出的意見建議,黨政領導均能夠當場答復和解決的,就當場答復和解決。如獎金分配方案的議題,通過進一步調整內部分配政策,一線施工隊分配基數要比分公司機關多40%,我們還要對請事假、違反勞動紀律等人員,按照規定扣除部分獎金,改變過去部分崗位多勞不多得,少勞不少得的現象。同時我們還適當地拉大生產一線與生產輔助崗位和非生產崗位的獎金分配差距,進一步調動生產人員的積極性,鼓勵干部職工到生產一線工作。激發了職工們保安全、保質量、提進度、降成本的積極性。對一時不能答復或解決的,已向職工代表說明限期答復。“議事會”制度激發了職工參政議政的積極性,積極推動了職工關注的難點熱點問題的解決,有效保持了隊伍穩定。
四、搭建平臺,凝聚職工提升隊伍活力
新形勢下的企業職工思想教育的主要目的是凝聚隊伍活力,分公司領導班子深入調查研究,了解員工的"所思"、"所盼"、"所想",積極解決職工的實際問題,重視他們的意見和建議,盡最大能力創造條件加以解決,使員工為公司的發展奉獻聰明才智。
時代在變,人在變,職工的思想觀念、思維方式都發生著前所未有的變化,存在著利益格局多元、需求多元、價值取向多元等新特點,但職工思想教育工作與時代同頻共振發揮“正能量”的起點和落腳點沒變。只有通過激勵人、理解人、尊重人和凝聚人,才有效地調動職工的積極性和創造性,最大限度的形成事業發展的推動力量。