教育部：評估認定500多個義教均衡發展縣

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教育部：評估認定500多個義教均衡發展縣

近日，記者從教育部獲悉，2016年將評估認定500多個義務教育均衡發展縣，同時對已通過評估認定的組織監測復查。《國務院關于深入推進義務教育均衡發展的意見》提出，到2020年95%的縣(市、區)實現基本均衡。

此外，2016年還將進一步加快城鄉義務教育學校標準化建設。優化學校布局，努力消除城鎮“大班額”，逐步實現區域內校際資源均衡配置。同時將全面改薄工作進展情況作為專項督導主要內容，對項目進展不力、出現嚴重問題的地區進行問責，確保2018年底前全面完成改造任務。

至2015年底，全國通過義務教育發展基本均衡督導評估認定的縣（市、區）達1124個，其中京、津、滬、蘇、浙5省市已整體通過國家教育督導委員會的均衡評估。5年來，我國在完善投入機制、加大教育投入、縮小城鄉經費投入差距上顯見成效。義務教育學校生均公用經費基本定額不斷提高，農村中小學校舍維修改造單位面積中央補助標準穩步提升。

近日，中國國務院公布的《關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》提出，加強農村留守兒童關愛保護工作，維護未成年人合法權益。文件明確并強化有關各方責任，力爭讓每個孩子生活在愛的陽光下。

河南：啟動“護學崗”

河南省近日公布《關于進一步加強教育綜合安全工作的意見》，要求完善校園高峰勤務和“護學崗”機制，增加巡邏力量，切實做到在上、下學時段“見警察、見警車、見警燈”。

河南還要求及時處置發生在校園內外的治安事件；全面清查校園周邊黑網吧和“黃賭毒”等治安亂點；嚴格校園周邊商業網點、攤點管理；強化對學校周邊化工廠、加油站、加氣站及油氣輸送管道管網等易燃易爆生產單位及設施的管控，并逐步遷移。

上海：義務教育招生禁與奧賽、等級考掛鉤

近日，上海市教委發布2016年上海“幼升小”“小升初”政策，明確義務教育階段學校嚴禁在招生計劃外自行招收學生；不得舉辦重點班、實驗班，不得以任何形式進行文化測試選拔并按照測試成績分班，不得將招生工作與奧數成績、英語星級考等各類競賽、考試證書掛鉤。

文件指出，各區縣教育行政部門要根據區域內適齡兒童、少年入學人數增長的趨勢，做好教育資源配置工作；堅持公辦學校“免試就近入學”原則。

新疆：補齊南疆雙語師資匱乏“短板”

近日，記者從自治區教育廳了解到，“十三五”期間，為“補齊”南疆喀什、和田、克孜勒蘇柯爾克孜自治州、阿克蘇等四地州雙語教師匱乏“短板”，新疆將以南疆為重點安排教師招聘計劃。每年將為南疆培養2200名本專科層次疆內免費師范生，補充南疆雙語教師隊伍，同時，每年計劃招聘學前雙語特崗教師3500人、義務教育階段教師3900人。