童話

馬克

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學習編寫童話的方法，能展開豐富的想象，寫一個童話故事。

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童話就是通過豐富的聯想、想象來塑造鮮明的形象，用曲折動人的故事情節和淺顯易懂的語言文字來反映現實生活的一種文體。編寫童話要做到：

1.超越常識：賦予所寫事物以人的思想、感情、行為。

2.突破常規：想象要新奇，敘述情節、刻畫“形象”要夸張、鮮明。

3.想象合理：要以現實生活為基礎進行合理想象，切忌胡編亂造。

4.內容健康：要表現人類善良、美好、科學、進步的主題和內容。

如何編寫童話呢？可以參考以下兩種方法：

1.塑造形象，確定中心。童話形象是整個作品的核心，沒有栩栩如生的童話形象，就無法把作品的基本思想生動有力地傳達給讀者。童話形象自由廣泛，上自日月星辰，下至鳥獸蟲魚、花草木石，不論有生命還是無生命，有形還是無形，是具體物質還是抽象概念，都可以將其作為有思想性格的人物出現在童話中。我們可以選取日常生活中比較熟悉的事物，根據其突出特征，塑造出獨具個性的童話形象，并在此基礎上，確定童話中心，明確編寫童話想要表達的主題。

2.大膽想象，虛構故事。寫好童話，應該以現實為基礎，發揮合理而豐富的想象，以此虛構故事，展開故事情節。整篇童話應是一個完整的故事，一般具有故事的開端、發展、高潮、結局等情節。當然，由于初中作文一般只有600字左右的篇幅，所以，故事情節在追求曲折的同時，還要力求簡潔，人、物、活動地點等都宜少不宜多。表達時，語言應活潑生動，淺顯易懂，另外，寫童話體文章，一般要運用心理、動作、語言等真實、細膩、傳神、精練的細節描寫去感動人、啟發人。

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想想別人

一考生

熊大熊二兩兄弟準備在大森林中的小青河上建一座生產洗發液的工廠，為森林里愛美的小動物提供優質的洗發產品。

經過一段時間的準備，熊大、熊二的洗發液工廠快要投產了。但就在這個時候，熊大發現了一個問題，它們的工廠沒有安裝污水處理設備，如果生產，勢必要將污水直接排進小青河中。

熊二覺得，工廠早投產一天，就能早一天賺錢，到時候，就可以想買什么就買什么了。可熊大堅決不同意。熊大意味深長地說：“咱們住在小青河的中游，在下游，還居住著小松鼠、小猴子等動物，光頭強也居住在下游，如果把污水直接排進小青河，他們還有水喝嗎？還能生活下去嗎？”

熊二卻不以為然：“我們憑什么要管那么多，我們只管自己能賺錢就行。再說了，那個光頭強，討厭死了，早該讓他喝喝‘毒水了。”

熊大忍不住踢了熊二一腳，“我說你個黑心的熊二，我們怎么能這樣呢？如果大家都見利忘義，只顧自己，不為別人著想，那也有人在我們的上游排放污水怎么辦？我們不也得背井離鄉嗎？再說了，咱們把小青河的水弄臟弄臭，河里的魚蝦怎么辦？兩岸的花草樹木還能郁郁蔥蔥嗎？到時候，我們就會成為歷史的罪人，被森林動物的子孫后代給釘到歷史的恥辱柱上呀！”

熊二嚇得直吐舌頭，“乖乖，這么嚴重呀！那怎么辦呢？”

熊大語氣堅定地說：“凡事要多想想別人，我看，我們趕緊去購買污水處理設備吧，然后再請環保專家來做個檢測，等污水能徹底變成干凈水了再生產也不遲。不僅如此，我們還要倡議盡快制定《大森林王國環保法》，嚴禁任何排污行為，絕不能像貪心的人類那樣，以犧牲美好環境為代價而發展。最后天空臟了，江河黑了，甚至連土地也不能種糧食了，豈不是得不償失……”

沒過多久，熊大熊二的零污染排放的新型洗發液工廠終于投入生產了，森林里的動物聽說他們推遲生產的事后，紛紛豎起了大拇指。熊大熊二的產品因此而銷售火暴，這就是善有善報呀！

點評

這篇作文別出心裁，把知名度很高的“熊大”“熊二”引進文中，以童話的形式，講述了他們開辦工廠，為別人著想，推遲生產的故事。激烈的矛盾沖突，曲折的情節，非常吸引人。再加上本文反映的是環保問題，對人類污染生態環境的做法進行了巧妙的諷刺，令人贊嘆。

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有一只城市蚊子與一只鄉村蚊子相遇了，它們都很羨慕對方的生活環境。農村蚊子想到城里去過富裕生活，城里蚊子想到農村享受美麗的山川風光。請你據此展開想象，采用童話形式寫一篇600字左右的作文，揭示“家和家鄉比哪里都好”的主旨。

思路點撥：同學們可借鑒這樣的思路構思：兩只蚊子在天空中相遇，道出長途“跋涉”的原因，然后各自飛往想象中的理想之所。它倆在異鄉生活艱辛，且有生命之虞。結尾以它倆的感嘆收束全文——還是家好，還是家鄉好。