加強獨立學院黨員教育管理工作的思考

蔡敏

摘 要：獨立學院是我國高等教育改革的一個重要成果，而獨立學院的黨建工作又是實現學校持續健康發展的一個重要條件。本文從獨立學院黨建工作中存在的突出問題入手，著重分析了應該如何開展有效的黨員教育管理工作，提高黨員的理論水平，保持黨員的先進性，從而進一步推動獨立學院的長遠發展。

關鍵詞：獨立學院；黨員；教育管理

黨的隊伍建設是黨的建設的一個基本問題，在獨立學院中開展黨的建設，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，發揮黨員隊伍的先鋒模范作用，是獨立學院黨建工作的重要內容。

現階段獨立學院黨員隊伍建設工作面臨著嚴峻的考驗。對于進入獨立學院就業時轉入組織關系的老黨員來說，有一個轉變觀念、適應新環境、保持黨員本色和繼續提高自己的問題；對于在獨立學院由黨組織發展的新黨員來說，也有一個不斷提高黨性修養、保持黨員先進性的問題。在黨建工作的實踐中，許多黨員經受住了考驗，發揮了先鋒模范作用。但也有一部分黨員在適應環境、轉變觀念、增強黨性和發揮作用等方面做的不夠。這些情況表明獨立學院黨員隊伍建設還存在很多問題，突出表現在以下兩個方面。

首先是市場經濟的負面影響沖淡了黨員的奉獻精神，造成了黨員意識的缺乏。市場經濟的求利性誘發了拜金主義和個人主義等不良傾向。在這種環境中，有的黨員認為“沒有黨票不要緊，沒有鈔票萬萬不行”，世界觀、價值觀發生了消極的傾斜和扭曲，奉獻精神也隨之淡化。由于獨立學院是高校與社會力量聯合舉辦的學院，沒有國家財政性教育經費的支持，獨立學院采用市場機制配置教育資源，甚至采用類似于企業管理的機制來改革大學的典章制度，以利于節約成本和提高辦學效益。在獨立學院這個新環境中，有的同志感到工作就是通過為投資方打工來維持生活，黨員稱號已不值錢。因此，部分黨員思想滑坡，意志衰退，理想信念開始動搖，一心賺錢，不問政治。黨員意識和黨性觀念也逐步退化，自我意識和個人主義則隨之逐步抬頭。

其次是忽視政治理論學習，缺乏組織觀念。在獨立學院，不管是行政管理工作者還是教師輔導員隊伍，都有大量的工作任務，加上思想上的不重視，導致黨的組織生活不能有效開展，“黨員學習”制度、“民主生活會”制度等黨的組織生活制度得不到有效落實。部分黨員缺乏政治理論學習的自覺性，理論水平不高，跟不上形勢。與黨員意識的弱化相聯系，部分黨員組織觀念也逐步弱化，不愿接受組織紀律的約束。有的把組織關系放在原單位而不遷入學校，成為“隱性黨員”；有的把組織關系裝在口袋不交給學院黨組織，成為“口袋黨員”。這些黨員長期不過組織生活，成了“黨外人士”。

這些問題的出現損害了黨在獨立學院廣大群眾中的形象，妨礙了獨立學院黨組織凝聚力和戰斗力的形成和提高。要改變這種情況，只有正視問題，狠抓黨員隊伍建設，采取綜合措施加強黨員隊伍的教育和管理。

一、加強政治理論學習，提高黨員素質

學校要抓好學習型黨組織建設，著眼于提高理論素養，堅持用中國特色社會主義理論武裝頭腦，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論。黨員的學習要結合本職工作，加強對經濟、政治、文化和社會等各方面知識的學習培訓。通過學習教育，提高黨員干部的政治素質和業務能力，為做好各項工作提供精神動力和智力支持。

二、落實黨的組織生活制度，改進學習教育方式

獨立學院要積極落實黨的各項組織生活制度，按時召開支委會、黨小組會和民主生活會，傳達黨中央和上級黨組織的指示、報告和文件，討論本支部貫徹落實的計劃、意見和措施；聽取黨員匯報，檢查黨員工作、學習的情況，堅持民主評議黨員制度。

在學習教育的方式方法上，有一點需要注意的是：獨立學院的黨員學習經常流于形式。因此，學校要堅決摒棄忙于事務，忽視學習的行為，運用集中學習與個人自學相結合的方式，開展各種形式的學習教育活動，比如組織黨員參觀革命遺址、聽取英模報告，或是利用讀書會、知識競賽等廣大黨員喜聞樂見的手段，特別是以重大活動開展和重大節慶日、紀念日為契機，不斷改進學習教育方式方法。

三、建立健全有效的黨員監督機制，促進黨員先鋒模范作用的發揮

獨立學院要建立健全有效的監督約束體系，各級黨組織和全體黨員要通過黨內監督、群眾監督等各種形式，自覺接受監督，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，促使黨員干部更好地發揮先鋒模范作用。

在黨組織內部，要嚴格落實好各項監督和管理制度，強化對黨員特別是黨員領導干部的監督和約束。由于黨員同志從事的各項工作與在校學生之間通常有著密不可分的關系，部分同志存在利用工作之便對學生“卡”、“拿”、“要”的現象，給黨員隊伍的整體形象帶來了惡劣影響。對于這樣的不正之風，要堅持黨風廉政建設責任制和責任追究制進行責任追究，促進學校優良黨風的形成。

黨員干部除了接受黨內監督之外，還要自覺接受群眾監督。要積極拓寬群眾監督渠道，可以通過設立投訴電話、網上郵箱等形式，及時收集群眾尤其是學生群眾對黨組織和黨員的意見和建議。每學期可以由黨支部組織教職工群眾和學生群眾對黨員進行測評，并負責向黨員反饋測評情況。對測評中群眾意見大的黨員，測評情況報告上級黨組織，上級黨組織要派專人對其進行談話，限期改正。

加強獨立學院的黨員教育管理工作要把不同崗位的黨員群眾和在校學生的力量融合在一起，不斷樹立獨立學院黨員教育管理的新觀念，拓寬黨員教育管理的新實踐。通過加強獨立學院的黨員教育管理工作，發揮黨員在學校建設和發展中的先鋒模范作用，使黨員同志能帶頭出色地完成本職工作，主動為學校的發展獻計獻策，促進學校健康發展。

參考文獻：

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[2]駱幗棣.民辦高校（獨立學院）黨建工作存在的問題與對策.《才智》，2013（3）.

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（作者單位：北京交通運輸職業學院）